湖南省衡阳县高二生物上学期期末统考试题.doc

衡阳县2015年下学期期末质量检测试题高二生物考生注意：1、本卷时量：90分钟，满分：，100分； 2、答题前，请考生先将自已的学校、班次、姓名、考号在答题卷上填写清楚； 3、必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。交卷只交答题卷。一选择题(每小题只有一个选项正确。每小题2分，共60分)1下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是 a血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和都是内环境的成分 b内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和保持不变 c内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 d小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液2神经细胞的静息电位和动作电位均可通过仪器测量。a、b、c、d表示测量神经纤维膜内外电位变化，不可能出现的结果是3人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过神经递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，不正确的是 a兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(神经递质释放)，再转化为电信号 b构成突触的两个神经元之间是有间隙的 c兴奋在突触处只能单向传递 d突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的4生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少； (2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明 a脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 b婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 c婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 d无意识排尿不属于神经反射活动5右图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是 a兴奋传导方向是一一一一 b受损时，刺激仍能引起反射活动 c具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 d神经冲动在和上以局部电流的形式传导6下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 a沃泰默实验的其中一组对照组排除了盐酸作用于胰腺分泌胰液的可能性 b斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑，探索与创新是成功的关键 c促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 d促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液7下列有关人体内糖代谢及调节的叙述，正确的是a胰岛素促进、等过程 b胰岛a细胞分泌的激素促进过程 c胰岛b细胞分泌的激素促进、过程 d在肌肉细胞中，的产物可以是、水或酒精、。8如图为人体血液中血糖含量的变化曲线，下列叙述不正确的是 a该曲线反映的是正常人血糖含量的变化 bab段胰岛素分泌量逐渐增加 ccd段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充 d血糖的氧化分解等使bc段下降9下列关于人体内激素作用机理的阐述，正确的是 a在血液中含有多种激素 b激素的作用主要是参与靶细胞的新陈代谢 c激素只运输到相应的靶器官、靶细胞 d当激素作用于某一靶细胞后，再通过体液运送作用于其他靶细胞10关于体温的叙述，错误的是 a人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量 b人的体温就是指皮肤的温度 c体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件 d体温的相对稳定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果11下图分别代表不同的细胞，a代表物质，下列各项不符合该示意图的是 a传入神经元、传出神经元、a神经递质 b下丘脑细胞、肾小管细胞、a抗利尿激素 c甲状腺细胞、下丘脑细胞、a甲状腺激素 d垂体细胞、甲状腺细胞、a促甲状腺激素释放激素12与神经调节相比，体液调节不具备的特点是 a调节较缓慢 b通过体液运送调节物 c调节物都是由内分泌腺产生的 d调节作用范围广泛13关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是 a发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 b非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强 c非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 d特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的14关于抗体描述错误的是 a抗体主要在体液免疫中发挥作用 b甲型流感康复者的血清中可以找到相应的抗体 c抗体与相应抗原结合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀 d抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响15当甲肝病毒侵入某人体后引起甲肝，接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是 a浆细胞 b效应t细胞 cb淋巴细胞 dt淋巴细胞16吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。下列叙述正确的是 a溶酶体参与抗原的加工处理过程 b吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 c加工处理后的抗原可直接呈递给b淋巴细胞 d抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫17一般情况下，用抗原免疫的机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等。右侧四幅图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是18右图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是 a是一组对照实验 b不生长也不弯曲的是 c向左弯曲生长的是 d单侧光能够对起作用19下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是 a在植物体内生长索含量是很少的 b在植物体内生长素的极性运输是从形态学的上端运输到形态学的下端 c单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧 d在植物体内生长素的运输都不需要能量20探究吲哚乙酸(iaa)对月季插条生根的作用，结果如图所示。下列有关实验的分析和评价，正确的是 a不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 b吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根 c本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 d使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同21下列与植物激素有关的叙述不正确的是 a乙烯的主要作用是促进果实发育 b赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 c脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多 d植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节22如图为有关种群增长曲线的模型，下列说法不正确的是 a种群呈现“j”型增长的前提条件是食物和空间条件 充裕、气候适宜、没有敌害等 b呈现“s”型增长的种群，随着时间的推移，种群增 长所受的环境阻力加大 c种群增长的“j”型曲线有k值，只是k值较大 图中没有表示出来 d在自然界中，种群的增长曲线一般是“s”型曲线23如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是 aa装置的花盆壁c和放在其中的土壤之间留一定 空隙的目的是便于空气流通 bb装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 c用b装置采集的土壤动物可以放入体积分数为 70的酒精溶液中 da装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿 的习性采集 -24下列有关群落演替的叙述，错误的是 a发生在裸岩上的演替经历裸岩阶段一地衣阶段一苔藓阶段一灌木阶段一森林阶段 b群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型 c在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种会发生更替 d人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行25调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是 a乌鸦的种群密度采用样方法调查 b第3年和第9年的乌鸦种群数量相同 c第6年以前乌鸦种群数量进行“”型增长 d第910年的乌鸦种群数量最小26下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 a自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 b每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 c动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 d细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类27下面是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是图中所有生物构成了生物群落 图中食物网中共有4条食物链蛇处于不同营养级青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 a b c d28右图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是a能量流动是从甲固定的太阳能开始 的。流入该生态系统的总能量为1250kjb从乙到丙的能量传递效率为15c食物链的营养关系一般不可逆，这决定了 能量流动的单向性 d将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率29在生态系统中，信息传递发生在 a种群和种群之间 b种群内部个体和个体之间 c生物和环境之间 d以上三项都有30在一片动物种类繁多的森林中，消费者、分解者的种类和数目基本稳定。下列哪项与之不相符 a能量流动和物质循环保持动态平衡 b各种群年龄组成维持增长型c食物链和食物网保持相对稳定 d各类生物所含的能量值基本不变二非选择题(本题包括5大题，共40分)31(5分)如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图同答下列问题：(1)此图表示细胞与周围环境的关系，图中的_(填图中序号)构成内环境(2)温度、_和酸碱度是细胞外液理化性质的三个主要方面。（3）图中能直接相互交换物质的内环境是_（填序号）(4)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是中含有较多的_。(5)正常人内的通常维持在7.357.45之间，直接起调节作用的是血液中的_物质。32(10分)如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，请分析回答：(1)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由a传到b，而不能由b传到a的原因：_。(2)在寒冷环境中，图中b激素和 _激素之间通过协同作用，共同促进产热量增加。(3)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为_调节。(4)在血糖平衡调节中，当血糖含量升高或降低时，主要通过胰岛细胞分泌的_的拮抗作用，使血糖维持相对稳定。(5)当人体内细胞外液渗透压升高时，图中下丘脑合成和分泌的_激素会增加。33(10分)据图同答下列与生长素有关的一些问题。 (1)从图甲中可以看出，对茎促进作用最佳的生长素浓度，对根表现为_。(2)从图乙中可以读到的信息是，_(填双子叶植物或单子叶植物)对生长素浓度更敏感。(3)从图丙中可以读到以下信息：曲线中h点表示促进生长最适浓度为g，在段随生长素浓度增高，促进作用增强，在段随着生长素浓度增高，_。(4)据图丙分析，若植物幼苗出现向光性，且测得向光一侧生长素浓度为m，其背光一侧生长素浓度范围应为_。(5)甲乙丙三图中，能反映生长素作用两重性的是_。34(10分)种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。(1)植物-样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图是其中一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)，对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是_。(2)动物标志重捕法。在对某池塘中鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获200尾，全部进行标记后放回；第二次捕获80尾，其中被标记的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为_。(3)细菌显微记数法。从某细菌培养液取样，在显微镜下观察发现，每单位面积上平均有50个细菌；该培养液继续培养2h后稀释10倍后，再次在显微镜下观察，这次观察到每单位面积上平均有80个细菌，则细菌细胞分裂一次的平均时间为_小时。(4)昆虫去除取样法。对于某些隔离带的稳定种群，可以通过连续捕捉一定次数，根据捕获量的减少来估计种群大小。由于每次捕获后不放回，理论上种群数量应当越来越小，因此，我们把每次捕获数加到前面所捕获的总数上，得到捕获积累数，以推算种群数量。以捕获积累数为x轴，每次捕获数为y轴，根据数据描点作直线向右延伸与x轴的交点即为种群估计数。假如在某块田地里(120