重新镇沙坝小学2012年春校园文化建设实施方案.doc

重新镇沙坝小学2012年春校园文化建设实施方案 根据重新镇中心校2012年春校园文化建设实施方案为准绳，为全面贯彻落实教育部关于加强中小学校校园文化建设的指示精神，为了进一步加强我镇校园文化建设，使我校具有体现先进的办学理念、具有鲜明教育内涵和特色的校园文化体系，为师生创设优良的人文环境与和谐发展氛围，结合我校实际情况，特制定沙坝小学校园文化建设活动实施方案。一、指导思想 我校的校园文化建设将以科学发展观和党的十七大、十七届三中全会精神为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化建设，构建和谐校园，激发师生学习、工作热情，促进和保障青少年的健康成长。二、目标任务本年度我校校园文化建设的主要任务是：加强围墙建设，做好规划，组织实施，打好基础，通过加强学校物质文明建设，形成学校的环境文化；通过开展各种创建活动，形成学校的行为文化；通过建立各项规章制度，形成学校的制度文化；通过提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化。进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式，构建具有学校特色的校园文化体系，使我校校风、教风、学风有新气象、新面貌，取得阶段性成效。三、保障机制 为加强对校园文化建设活动的领导，保证校园文化建设的正确方向，有效地协调各方力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有效地开展校园文化活动。成立领导小组： 1、加大校园文化建设的投入力度。各学校要把校园文化建设与学校其它建设结合起来，把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。2、将校园文化建设作为各教师年终考核的重要内容，并与评优晋级、绩效工资、年度考核挂钩。四、校园文化建设的主要内容及实施办法一、实施校园环境文化建设工程校园环境文化是校园文化的重要组成部分，对学生的思想道德、行为习惯起着潜移默化的作用。各校要以校园规划图为蓝本，因地制宜，精心设计，硬化、绿化、净化、美化校园环境。按计划，分步骤完成以下主要工作。1、 不断完善图书室藏书；2、 搞好学校校舍设施的保养与维护工作；3、 调整、规范各室，充实室内设施； 4、适当投入，规范教围墙布置。5、做好绿化工作。6、开展德育活动。二加强校园制度文化建设学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。各校要根据各级教育部门的规定和要求完善学校一系列章程、管理制度。实行民主管理、自主管理，体现以人为本的精神。各校要形成既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。（三）实施校园活动文化建设工程1、开展校园文化教育。学校文化建设是师生精神风貌和思想素质修养的内在及外在表现，组织丰富多彩的校园文化活动有利于培养和锻炼学生多方面的素质。每周星期一进行升旗仪式并对学生的爱国观念,民族精神,文明礼貌进行熏陶。在利用各种纪念日组织开展宣传活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。2、创造校园文化氛围。继续组织好各种球队、兴趣小组等组织，利用“学习雷锋”、“清明”、“植树节”、“五四”、教师节”“国庆节”等节日开展各项活动。积极开展读书学习，每周安排图书借阅，利用国旗下讲话、班会、队会、团会等活动形式，宣讲中小学生日常行为规范、中小学生交通安全常识、安全守则等，对学生进行常规教育，增强学生的知识，丰富学生的精神世界，促进校园文化建设。3、充分利用校园广播、板报等宣传手段，生动活泼，具体形象地宣传礼仪知识，礼仪教育的要求。结合礼仪知识讲座，使学生 “知礼节、讲礼貌、懂礼仪”，让礼貌教育深入每个学生心中，做有气质、有风度、有教养的校园文明人。（四）加强校园行为文化建设力度行为文化是学校的领导、教师与学生在学校管理与工作和学习的活动中用实际行动来体现和实践校园文化的内涵。行为文化强调“人”在校园文化中的地位，教师和学生是行为文化的主体，也是校园文化的实践者、发展者、受益者。1 、学校领导班子行为文化建设。校长及一班人要加强学习，提高领导水平。在工作、生活中要严于律己，做教师的表率。通过开民主生活会，加强领导与教师的沟通。设立意见箱，学校领导倾听各种意见，规范学校的管理行为。关心教师，构建和谐，学校能所能及地为教师解决实际困难，从思想上帮助，从生活上给予关心，让教师体会学校大家庭的温暖。尊重教师的人格与尊严，以德治校，以人格的魅力和力量使教师信任、信服，构建以身作则、以人为本的学校领导文化。2 、教职工行为文化建设。加强教师的政治学习，以教师职业道德规范为重点，抓好教职工行为文化建设，做到严格执行党的方针政策，师德高尚，热爱学生。通过学习、反思、学生及家长评教师等活动来规范和促进教师的行为文化。3 、学生行为文化建设。（1）营造行为文化氛围在校园的各处张贴行为规范等提示语；让每位学生的行为都受到老师的关注。（2）研讨行为文化特点开学后，对全校学生行为方面主要存在的问题进行一次摸底，并进行归纳总结 ，开展 “四个文明”（即言语文明、举止文明、仪表文明、校园文明）教育活动。（3）制订切实可行的行为文化方案根据学生生理、心理、知识水平的不同,制订切实可行的行为文化实施方案。并根据各班学生实际拟定学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯、道德习惯等，开展养成训练。（4）表扬行为文化榜样德育（政教）处、少先队等设立行为监督岗，对表现好的学生通报表扬；对有个别失误的学生每天进行温馨的提示；对表现得很优秀的学生进行表扬。评选行为文化先进班集体。（五）加强校园精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心，体现着校园文化的方向和实质。它包括校风建设、教风建设、学风建设、人际关系的培养等。认真总结提炼本校优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神。在校园精神文化建设方面，要抓好以下几项工作。1、加强校风建设优良的校风是学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的保证，体现了学校办学方向、培养目标、价值取向、行为方式2、加强教风建设（1）校本培训方面，拟定培训方案、制度并从3月开始实施；（2）教学研究上：以课堂为载体，开展教研活动，进行课例研讨，逐步提高教师的教学研究能力；（3）通过多种形式鼓励教师多读书，养成读书、学习的习惯；（4）邀请家长到学校听课、评课等活动，努力创办人民满意教育。3、加强学风建设以学习、宣传学校相关规章制度为主，通过广泛、深入、细致地宣传教育，使师生充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，明确“学风建设”的指导思想、活动目标和活动主题。4、活跃第二课堂，丰富校园文化（1）举办学校体育达标、测试等活动。（2）开展好课外活动六、工作重点及要求1、根据我校实际，今年将把校园环境文化建设、校园行为文化建设、校园精神文化建设作为工作重点。2、根据本方案，结合实际，制定出较详细的执行细则。3、在实施过