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洛南县西街小学 新课程高效课堂行动工具人教版小学数学六年级下册数学广角第1课时鸽巢问题一(共3 课时)主备人程惠珍审核人闫春侠执教人组名学习小主人班级六( )班时间2017年 月 日学习目标了解鸽巢原理，会用鸽巢原理解决简单的实际问题。课内达标预习单10分钟研读文本自主学习知识链接：1、大家一起玩游戏。 2、预习课本68-69页。问题生成单合作交流20分钟小组合作交流研讨探究一：把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒中至少放进2支铅笔。思考：1、“总有”、“至少”是什么意思？ 2、你觉得这句话对吗？方法一： 方法二：探究二：把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有1个抽屉里至少有3本书。为什么呢？归纳“鸽巢”原理-我的发现：自主探究互助交流激情展示拓展提升洛南县西街小学 新课程高效课堂行动工具反馈提升10分钟巧设练习检测效果1、 把5只小鸟关进3个笼子里，必有一个笼子至少要进2只小鸟。为什么？2、45个苹果放进3个篮子里，总有一个盘子里至少放进几个苹果？3、六1班58名同学中，至少有几人的出生月份相同？4、任意367名同学中，至少有几名同学在同一天过生日？课外达标达标测评强化梳理拓展延伸1、 2、 从扑克牌中取出两张王牌，在剩下的52张扑克牌任意抽牌。从中抽取18张，至少有几张是同花色的？ 3、 5个人坐4把椅子，总有一把椅子上至少坐2人。为什么？ 自我评价小组评价教师评价优秀良
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