辽宁省营口市大石桥市水源二中八年级生物上学期期末模拟试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年辽宁省营口市大石桥市水源二中八年级（上）期末生物模拟试卷一、单项选择题（把正确答案的序号写在下面的表格里每小题1分，共15分）1下列哪项不是哺乳动物所特有的（）a胎生哺乳b体腔内有膈c体表被毛d体温恒定2蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）a完成呼吸b在土壤中运动c吸收营养d保持水份3以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（）a海葵b海蜇c珊瑚虫d乌贼4无脊椎动物中唯一能飞的动物是（）a大熊猫b昆虫c丹顶鹤d螃蟹5下列属于动物先天性行为的是（）a蜘蛛结网b鹦鹉学舌c小狗“算数”d老马识途6人体运动系统的组成不包括（）a骨b关节c神经d肌肉7当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：相应的骨受到牵引，骨绕关节转动，骨骼肌接受神经传来的兴奋，骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是（）abcd82012年7月30日中国体操运动员陈一冰为我国获得伦敦奥运会体操团体冠军立下汗马功劳当他在做吊环项目“十字撑”动作时，上肢骨骼肌的协作关系是（）a肱二头肌收缩，肱三头肌舒张b肱二头肌舒张，肱三头肌收缩c肱二头肌和肱三头肌都收缩d肱二头肌和肱三头肌都舒张9为什么真菌不属于植物（）a因为真菌无细胞壁b因为真菌无叶绿素c因为真菌无液泡d因为真菌无细胞核10乳酸杆菌是一种细菌，可用于制作酸奶它与酵母菌的主要区别是（）a没有细胞结构b没有细胞质c没有成形的细胞核d没有细胞膜11抗生素是（）a细菌、真菌b细菌产生的杀死细菌的物质c某些细菌产生的杀死真菌的物质d某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质12科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种其中最基本的分类单位是（）a界b门c属d种13“生物多样性”的内涵不包括（）a环境的多样性b基因的多样性c生物种类的多样性d生态系统的多样性14被称为裸子植物故乡的是（）a美国b巴西c印度d中国15保护生物多样性的措施中，最为有效的措施是（）a建立自然保护区b保护生物的栖息环境c保护生态系统d保护入侵物种二、科学实验题16洗手看似简单，殊不知其中大有学问某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：（1）该实验提出的探究问题是：（2）同学的设计更合理，因为他设置了实验，变量是（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的生殖遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体三、综合题17如图是家鸽的骨骼图，请结合所学知识，归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔（“”内填序号，横线上填文字）（1）家鸽的身体呈型，这样可以减少飞行时的前肢变成，利于飞行（2）观察家鸽的骨骼，可以发现很突出，长骨中空，内有空气（3）家鸽等适于飞行生活的鸟类，一般具有的呼吸方式体内有发达的与肺相通，它们分布在之间，有的还突入到骨的空腔里18如图是兔和狼的牙齿结构示意图，请回答下列问题：（1）图是兔的牙齿，判断的理由是：兔的牙齿有和的分化，没有，这是与吃植物性食物相适应的（2）图是狼的牙齿，判断的理由是：尖锐锋利，适于，这是与的生活习性相适应的19如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指从中脱落出来的现象当我们做运动时，关节腔中的能减少两骨之间的摩擦，5可缓冲两骨之间的撞击力把两块骨牢固地联系在一起的是（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当受到神经传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运动在这个过程中，骨相当于（杠杆/支点）20图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题（1）图中a是，d是（2）f是，它能够使细菌（3）结构b能够控制物质进出细菌细胞（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中不具有能进行光合作用的2015-2016学年辽宁省营口市大石桥市水源二中八年级（上）期末生物模拟试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（把正确答案的序号写在下面的表格里每小题1分，共15分）1下列哪项不是哺乳动物所特有的（）a胎生哺乳b体腔内有膈c体表被毛d体温恒定【考点】哺乳动物的主要特征【专题】归纳推理；生物的分类【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定等【解答】解：abc、“胎生哺乳”、“体腔内有膈”、“体表被毛”，都是哺乳动物所特有的特点；d、哺乳动物和鸟类都是恒温动物，体温恒定 所以，“体温恒定”不是哺乳动物所特有的故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征2蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）a完成呼吸b在土壤中运动c吸收营养d保持水份【考点】蚯蚓的特征【分析】蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓完成呼吸故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体壁完成的3以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（）a海葵b海蜇c珊瑚虫d乌贼【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：腔肠动物大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等a、海葵的体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物，故此选项正确；b、海蜇的体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物，故此选项正确；c、珊瑚虫的体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物，故此选项正确；d、乌贼身体柔软、有外套膜属于软体动物，不是腔肠动物故此选项不正确故选d【点评】关键是知道腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别4无脊椎动物中唯一能飞的动物是（）a大熊猫b昆虫c丹顶鹤d螃蟹【考点】飞行动物的特点【分析】此题考查飞行动物的特点，昆虫一般具有三对足、两对翅，据此答题【解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，扩大了昆虫的活动范围，对于昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都十分有利大熊猫和丹顶鹤属于脊椎动物，螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行故选：b【点评】昆虫一般具有三对足、两对翅，无脊椎动物中唯一能飞的动物，比较基础5下列属于动物先天性行为的是（）a蜘蛛结网b鹦鹉学舌c小狗“算数”d老马识途【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：a、“蜘蛛结网”是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；bcd、“鹦鹉学舌”、“小狗算数”、“老马识途”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为 所以，属于动物先天性行为的是“蜘蛛结网”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点6人体运动系统的组成不包括（）a骨b关节c神经d肌肉【考点】脊椎动物运动系统的组成【分析】此题考查脊椎动物的运动系统组成运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成，据此答题【解答】解：动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等关节是骨连接的主要形式骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神经不属于运动系统故选：c【点评】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，人体的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成7当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：相应的骨受到牵引，骨绕关节转动，骨骼肌接受神经传来的兴奋，骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是（）abcd【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用【解答】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼（3）接受神经传来的兴奋的刺激（4）骨骼肌收缩收缩时，（1）相应的骨受到牵引，（2）骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的故选：c【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成82012年7月30日中国体操运动员陈一冰为我国获得伦敦奥运会体操团体冠军立下汗马功劳当他在做吊环项目“十字撑”动作时，上肢骨骼肌的协作关系是（）a肱二头肌收缩，肱三头肌舒张b肱二头肌舒张，肱三头肌收缩c肱二头肌和肱三头肌都收缩d肱二头肌和肱三头肌都舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的 例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或做吊环项目的“十字支撑”动作时，肱二头肌和肱三头肌都收缩因此，当他在做吊环项目“十字撑”动作时，上肢骨骼肌的协作关系是“肱二头肌和肱三头肌都收缩”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握运动中骨骼肌的协作关系9为什么真菌不属于植物（）a因为真菌无细胞壁b因为真菌无叶绿素c因为真菌无液泡d因为真菌无细胞核【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；植物细胞的基本结构【分析】此题考查的知识点是真菌的特征解答时可以从真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入【解答】解：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体因此真菌与植物细胞相比没有液泡、没有叶绿体因此真菌不属于植物故选：b、c【点评】解答此类题目的关键是理解真菌和植物细胞的结构10乳酸杆菌是一种细菌，可用于制作酸奶它与酵母菌的主要区别是（）a没有细胞结构b没有细胞质c没有成形的细胞核d没有细胞膜【考点】细菌和真菌的区别【分析】根据真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核进行分析回答【解答】解：细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，酵母菌的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核，酵母菌属于真菌，乳酸菌属于细菌，酵母菌与乳酸菌相比，酵母菌有成形的细胞核，而乳酸菌没有故c的说法正确故选：c【点评】本题考查真菌和细菌结构上的异同，真菌和细菌结构上的明显区别是有无成形的细胞核11抗生素是（）a细菌、真菌b细菌产生的杀死细菌的物质c某些细菌产生的杀死真菌的物质d某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】此题考查的是真菌与人类生活的关系，某些真菌能产生抗生素，据此作答【解答】解：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病某些细菌也能产生抗生素可见d符合题意故选：d【点评】掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念就能解答本题12科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种其中最基本的分类单位是（）a界b门c属d种【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是生物的基本的分类单位解答时可以从分类单位以及分类等级的特点方面来切入【解答】解：科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，如植物界、动物界、其他生物生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近故选d【点评】解答此类题目的关键是熟记生物分类单位等级13“生物多样性”的内涵不包括（）a环境的多样性b基因的多样性c生物种类的多样性d生态系统的多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】此题考查的知识点是生物多样性解答时可以从生物多样性的含义方面来切入【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等故选a【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵14被称为裸子植物故乡的是（）a美国b巴西c印度d中国【考点】生物的多样性的内涵【专题】科技 生活 环保类简答题；生物的分类【分析】我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位【解答】解：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种其中引种栽培1科，7属，51种有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称故选：d【点评】此题考查的知识点是“裸子植物的故乡”的国家解答时可以从裸子植物的种类、特点、分布等方面来分析15保护生物多样性的措施中，最为有效的措施是（）a建立自然保护区b保护生物的栖息环境c保护生态系统d保护入侵物种【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，据此解答【解答】解：a、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理又叫就地保护，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施a正确bc、保护生物的栖息环境和保护生态系统，虽然是保护生物多样性的措施，但不是最为有效的措施bc错误d、入侵物种破坏了当地的生态环境，因此，保护入侵物种不利于保护生物的多样性，d错误；故选：a【点评】掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本题二、科学实验题16洗手看似简单，殊不知其中大有学问某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：（1）该实验提出的探究问题是：洗手能减少手上细菌的数量吗？（2）乙同学的设计更合理，因为他设置了对照实验，变量是细菌的数量（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的分裂生殖遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体芽孢【考点】检测不同环境中的细菌和真菌【分析】本题以洗手可以减少手上的细菌的数量这一现实问题为出发点，考查科学探究的能力、培养细菌的方法步骤、细菌的生殖方式解此题从提出问题，作出假设，培养细菌和真菌的方法步骤、细菌生殖方式等方面入手【解答】解：（1）根据题意可以提出该实验探究问题是：洗手能减少手上的细菌数量吗？（2）在科学实验中，往往只选择一个变量为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设计了对照实验，更具有说服力因此乙同学的设计合理变量就是所要探究的问题，从乙同学的实验可以看出，该探究实验中控制的实验变量是细菌的数量（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，由于细菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此需要现成的有机物维持生活细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁增厚，且不易透水，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体叫芽孢芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，又会萌发成一个新个体故答案为：（1）洗手能减少手上细菌的数量吗？（2）乙；对照；细菌的数量；（3）分裂；芽孢【点评】解此题的关键是提出问题、作出假设，确定实验变量，设计对照实验理解掌握培养细菌的方法步骤、细菌的生殖方式三、综合题17如图是家鸽的骨骼图，请结合所学知识，归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔（“”内填序号，横线上填文字）（1）家鸽的身体呈流线型，这样可以减少飞行时的阻力前肢变成翼，利于飞行（2）观察家鸽的骨骼，可以发现4胸骨很突出，长骨中空，内有空气（3）家鸽等适于飞行生活的鸟类，一般具有双重呼吸的呼吸方式体内有发达的气囊与肺相通，它们分布在内腔器官之间，有的还突入到骨的空腔里【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【专题】结构模式图；归纳推理；生物的分类【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如鸟类大多体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等特征【解答】解：（1）家鸽等鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，前肢变成翼，利于飞行（2）家鸽的骨的特点是与飞行生活相适应的，家鸽的胸骨突出，较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活（3）家鸽的体内有发达的气囊，它们分布在内脏器官之间，有的还突人到骨的空腔里，能减少内脏之间的摩擦，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气故答案为；（1）流线；阻力；翼；（2）4胸骨； （3）双重呼吸；气囊；内腔器官【点评】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，即可正确解答18如图是兔和狼的牙齿结构示意图，请回答下列问题：（1）a图是兔的牙齿，判断的理由是：兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，这是与吃植物性食物相适应的（2）b图是狼的牙齿，判断的理由是：犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与肉食性的生活习性相适应的【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物，由于盲肠适于消化植物性纤维，而肉食性动物一般不食草，所以其腹腔内的盲肠不发达或退化图中为门齿，为犬齿，为臼齿【解答】解：（1）图a表示的是哺乳类草食性动物的牙齿，其牙齿的特点是具有门齿和臼齿，没有犬齿，适于食草生活所以兔属于草食性动物，具有门齿和臼齿，没有犬齿，还具有发达的盲肠，适于消化植物纤维，这与兔的食草习性相适应的（2）图b有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狼的牙齿，判断的理由是：狼的犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的故答案为：（1）a；门齿；臼齿；犬齿；（2）b；犬齿；撕裂食物；肉食性【点评】关键知道哺乳动物中食草性动物和肉食性动物牙齿的