甘肃省兰州市高一信息技术《文件或文件夹的移动、复制》教案 北师大版.doc

文件或文件夹的移动、复制教案 【教学目标】1、 知识与技能掌握文件或文件夹的新建、移动、复制、删除、重命名等操作步骤；会新建文件或文件夹，并对文件或文件夹进行移动、复制、删除、重命名等操作。2、 过程与方法通过对文件或文件夹相关操作，学生在独立探究的基础上，通过小组合作和教师引导完成教学内容；在整个过程中运用学生思考，合作探究，教师引导的方法，培养学生解决问题的能力。3、情感、态度和价值观通过独立探究和小组学习的方式，培养学生探究和合作精神。【 教学内容】本节课的主要内容：运用文件的相关知识（包括文件的查找，资源管理器的组成和结构），掌握文件或文件夹的基本操作，文件或文件夹的移动和复制。【学情分析】对于七年级的学生，经过以前的学习，已掌握了文件的相关概念和一些基本操作，比如文件的查找，文件和文件夹的新建等，但基于每个学生小学阶段学习层次不同，因此学生水平有差异。【 教学重点和难点】重点：文件或文件夹的移动和复制。难点：操作的灵活性，鼠标的单击、右击等。【 教学方法】问题教学法、自主尝试、演示法等【 教学准备】用于练习的一个临时文件夹“七四班”，里面又有“我的最爱”、“音乐”、“图片”、“文档”四个文件夹和若干文件；一个多媒体网络教室及相关控制软件。【教学过程】一、情境激趣，引入新课同学们，在开始今天的内容之前，我想与大家讨论一个与生活有关的话题，假设现在给你一个衣柜，请你把你的个人物品放置其中，个人物品包括衣服、鞋帽、生活用品等，你将怎样使用这个衣柜？学生各抒己见，启发说出归类整理的优势。帽子、围巾衣服裤子鞋袜生活用品引出本节课内容，计算机中的文件成千上万，甚至更多，类型也有很多种，如何管理这些文件？以便快速的查找，并对他们进行各种操作，利用“衣柜”原理，启发学生说出文件夹的概念，衣柜中利用各个小空间管理不同种类的物品，计算机中利用文件夹管理文件，而且很多管理很相似，物品管理与文件、文件夹的管理对应如下：建立新的小空间新建从衣柜中取走删除更改小空间的名称重命名衣柜物品“搬家”移动魔术“再变一个衣柜”复制就这些文件、文件夹的操作，你现在掌握了哪些操作？（）这节课我们共同研究文件或文件夹的移动、复制。（课前已经根据学生上机的座位及计算机操作能力，以附近3至4人为一个学习小组。教师用网络教室软件发送练习用的“七四班”文件夹结构）二、讲授新课1、文件或文件夹的移动自主探索一：打开桌面上的“七四班”文件夹，考考你的同桌，尝试将文件移入相应文件夹中。（板书：a选定，拖动）自主探索二：将“七四班”文件夹移动至f盘中。（板书：“选定”、“剪切”，打开目标位置，“粘贴”）学生示范，教师点评，归纳操作方法，学生小组协作，完成操作。2、文件或文件夹的复制自主探索三：考考你的同桌，文件或文件夹的复制。（板书： a选定，按住ctrl键拖动）自主探索四：选取你最喜欢的一首歌曲、一张图片复制到“我的最爱”文件夹中。（板书：“选定”、“复制”，打开目标位置，“粘贴”）学生示范，教师点评，归纳操作方法，学生小组协作，完成操作。三、提升拓展用计算机的搜索功能查找音乐、图片文件，复制两个你喜欢的文件至f盘“七四班”文件夹中的“音乐”、“图片”文件夹中。四、小结1、文件的移动和复制有什么区别？移动文件是将文件从一个地方移动到另一个地方，相应的该文件由一个位置移到另一个位置；复制文件是将文件复制一份或多份，而且该文件的位置不变。2、操作方法有哪些？（略）五、课后反思六、板书设计文件或文件夹的移动、复制文件或文件夹的移动文件或文件夹的复制a选定，拖动a选定，按住ctrl键拖动b选定，“剪切”，打开目标位置，“粘贴”。（右键、菜单