(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴我成长练习 新人教版.doc_第1页
(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴我成长练习 新人教版.doc_第2页
(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴我成长练习 新人教版.doc_第3页
(2016年秋季版)七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴我成长练习 新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.2.1学习伴我成长同步练习1、 单项选择题1升入初中,学习有了一些变化,我们要把握学习的新节奏。下列做法不正确的是( )a了解学习的新特点 b别人怎么学自己就怎么学c做学习的管理者 d找到适合自己的学习方式和方法2初中生小玲很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上,她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍,并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明( )a初中生的课堂知识已经没必要学了b多阅读科学书籍,并积极实践,会开阔自己的知识视野c课外学习比课堂学习更重要d每一个初中生都提高了自学的能力3.下列同学们的行为属于学习的是( )小金利用课余时间阅读课外书籍 小胜周末到敬老院做义工小红回家自己做饭 小欣上课认真听讲a b. c. d4.对参观博物馆这种学习方式,一些同学发表了如下看法,正确的有( )参观博物馆不如在课堂上学习知识能让我们在课堂之外学习更广泛的知识能开阔我们的视野,拓宽知识面参观博物馆会浪费宝贵的学习时间a b. c. d 5.随着初中学习科目的增多,许多同学都感到时间不够用,其原因可能有( )做事太拖拉,常常拖到最后一分钟才动手,事情越积越多制定的目标不切实际,不能实现就心烦意乱从来不制定学习计划,做事太随意不习惯花时间去衡量哪些任务需要优先处理 b c d 6.小明在暑假里可没有闲着,他先是陪爸爸妈妈外出旅游,认识了祖国的山川河流;到科技馆、博物馆做义务讲解员;到敬老院去献爱心他的做法是()积极探索世界的奥妙 享受学习的快乐 缺乏艰苦奋斗精神,乱花钱 善于从生活的多个方面汲取学习养料a b c d 7.美国94岁老妪获得大学文凭,“我这么晚才获得大学文凭,是因为以前生活太困难和太忙碌,”“最后,我还是拿到了,感觉特别棒。没有什么原因能阻止你回归(校园),一些人放弃求学梦,一些人推迟实现梦想,但永远不会太晚,一旦尝试,你会发现上学令人兴奋。”这个材料告诉我们( )a学习伴随我们的一生,要树立终身学习的观念 b人老了,就该多享受生活,学习太苦了c每时每刻都能从学习中感受到快乐d学生时代学习,岁数大了就没有必要学习8、一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说,一个人成功与否,主要在于有没有学会学习和学会做人。下列对在校学习理解正确的是( )在校学习就是掌握知识和技能初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养在校学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。 我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则a. b. c. d.9.腹有诗书气自华,最是书香能致远。在2016年“4.23世界读书日”来临之际,我校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为( )学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式通过学习,可以打开我们生命的视窗,带来更多的选择 我们必须学习,因为学习就是为了找到好工作a. b. c. d.二、材料分析10.看材料,回答问题。下面两图表来源于中国新闻出版研究院发布“第十三次全国国民阅读调查”。 图1 综合阅读率7年间变化趋势 图2 未成年人图书阅读率(1)仔细看图1,7年来国民综合阅读率的变化趋势是怎样的?(2) 分析图二,我国未成人图书阅读率2014和2015对比有何不同?这对你有何启示?(3)和同学结成阅读小组,挑选几本喜欢的书目共同阅读和分享。(4)有的同学说,我在家里只要一看课外书,妈妈就说我看闲书,不是在学习,请你结合所学的知识对妈妈的看法加以反驳。三中考链接11.(2015.邵武)中学生小泉最近情绪有点不对劲,流露出不愿上学的念头,说“上学一点儿意思也没有”,“成天学习,似乎没有终点”,在最近的一次月考中,他的考试成绩也不如从前。结合上述材料,运用所学知识,思考一下问题:(1) 你认为学习有终点吗?为什么?(2) 小泉出现这种情况的原因有哪些?(3) 针对这种情况,你想对小泉说些什么? 参考答案1、 单项选择题1、b 2、b 3、d 4、c 5、d 6、c 7、a 8、a 9、a二、材料分析10、(1)阅读率整体全面上升,主要指标呈现增长态势。(2)017周岁未成年人图书阅读率为81.1%,较2014年显著上升;未成年人的人均图书阅读量为7.19本,较2014年减少了1.26本。启示是未成年人的阅读量不够,需要多读书,读好书。(3)略。可以和同学一起分享读书心得。(4)中学阶段重要的任务是学习,书本知识是学习,各种能力的培养也是学习,看课外书能够开阔我们的眼界,培养我们的能力,也是一种学习。三中考链接11.(1)学习没有终点。学习是获取知识、培养能力的过程;学习是充实自己的过程;学习是适应社会不断变化的过程;终身都需要学习;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论