黑龙江省绥化市第九中学八年级物理上册 测平均速度导学案（无答案） 新人教版.doc

测平均速度 i.知识准备1. 如何自制斜面？2.怎样正确使用刻度尺和停表？ii.实验目的 进一步学习停表、刻度尺的使用，学会测平均速度的方法，加深对平均速度的理解。.实验原理 速度公式： .实验器材停表，斜面（木板），小车，金属片，木块，刻度尺。.实验步骤1. 检查实验器材 2. 将木板用木块组装成斜面（倾脚控制在20以内），将 固定在斜面底端。3. 让小车从斜面顶端由 滑下，并开始计时，小车到达斜面底端停止计时。4. 记录小车运动的 ，测量小车运动的 。5. 将金属片固定在斜面的 ，重复步骤3，4，进行第二次测量。6. 分别计算两次小车的 。 7.整理器材，摆放整齐。.数据整理与误差分析1.数据处理物理量路程(s)时间（t）平均速度（v）第一次第二次2. 误差分析（1） 使用 测量小车通过的路程时，可能由于估计值不同而出现误差。（2） 使用 测量小车运动的时间时，可能由于小车运动过快而导致记录 时刻和 时刻出现误差。【训练案】1、完成下列速度单位变换：15米/秒 千米/时，72千米/时 米/秒。2、甲乙丙三个物体的瞬时速度分别为：v甲3.6km/h、v乙5m/s，v丙120cm/s，其中运动速度最大的是_，最小的是_。3、直线运动物体的速度是变化的，这种运动是_运动，匀速直线运动物体的速度等于运动物体在_。4. 关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是 （ ）a. 平均速度就是速度的平均值b. 平均速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的c. 平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值d. 平均速度是几个物体运动速度的平均值5、某同学从甲地到乙地，前200m以4m/s的速度步行，后1000m以10m/s的速度乘车，则该同学全程的平均速度为：（ ）a、7m/s b、5m/s c、8m/s d、9m/s6、下列哪辆车的运动速度最大：（ ）a、甲车在0.5h内行驶了28km b、乙车在15s内行驶了150mc、丙车在10s内行驶了0.8km d、丁车在0.5min内行驶了450m7、ab两地相距1500m，甲、乙两人从a、b两地同时相向出发，速度分别为5m/s和36km/h，则他们相遇的时间为：（ ）a、300s b、150s c、100s d、50s8、实验：测小车的平均速度。如图所示，斜面长2.4米，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是6秒。如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为4.8秒。请将测量数据填入表中，并计算出小车通过全程的平均速度v1和通过上半段的平均速度v2。路程（米）运动时间（秒）平均速度（米/秒）s12.4t1v1s21.2t2v2小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做运动。（填“匀速”或“变速”）根据上表的数据，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 米/秒。【检测案】1观察如图的停表（秒表），每一小格代表_s，此时的秒表所表示的时间是_s2一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的a处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过b处时，他又看了一下手表，时间是7h48min则小汽车从a处到b处所用的时间是 _min，在a、b之间的平均速度是 _km/h3根据体育教学大纲对学生身体素质的运动能力考核的标准，初二男生1500m长跑成绩是6min40s属于及格水平，则获得这个成绩的学生，在长跑中的平均速度是 _m/s4小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达a，b，c三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式_进行测量的（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_（填“大、小”）（3）请根据图中所给信息回答：sab=_cm，tbc=_s，vac=_m/s（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏_（填“大、小”）5下列各过程经历的时间最接近1秒的是（）a人眼睛迅速眨一下b人心脏正常跳动一次c中学生平均行走一步d人打一个阿欠6一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（）a1.5m/sb2m/sc1m/sd2.5m/s7出租车司机在某机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场？8. 汽车出厂前要