辽宁省鞍山市海城高中高三生物上学期期末试卷（含解析）.doc

辽宁省鞍山市海城高中2015届高三上学期期末生物试卷 一、单项选择题（本题共32小题，1-12每小题1分，13-32每小题1分，共52分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（1分）下列对有关实验的叙述，错误的是（）a观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需要借助光学显微镜b格里菲思所进行的肺炎双球菌转化实验不能够证明dna是遗传物质c在绿叶中色素的提取和分离实验中，可以使用93号汽油分离绿叶中的色素d检测试管中的梨汁是否含葡萄糖，可加入适量斐林试剂摇匀并观察颜色变化2（1分）元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（）aatp、染色体中含有的五碳糖都是核糖b磷脂、质粒都含有的元素是c、h、o、n、pc具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的d性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色3（1分）下列有关无机盐的叙述，正确的是（）a人体的血浆渗透压由无机盐维持b细胞中的无机盐主要以化合物形式存在c细胞进行脂肪、dna、rna等物质合成时都需要磷酸盐dk是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用4（1分）下列关于真核生物体内化合物的叙述，正确的是（）adna分子同一条链上的碱基a与t通过氢键连接b胆固醇是对细胞有害的一类物质c抗利尿激素会促进人体肾小管对水分的重吸收d植物生长素的化学本质是蛋白质5（1分）下列对线粒体和叶绿体的有关叙述中，正确的是（）a它们分别是有氧呼吸和光合作用全过程的场所b它们都可以产生水和atpc在光镜下，可以分别观察到线粒体膜和叶绿体膜d线粒体在生物细胞中普遍存在，叶绿体是植物细胞特有的细胞器6（1分）成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32p标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，下列分析错误的是（）a有80条染色体被32p标记b含有2组中心体c每一极含有2条x染色体或2条y染色体d含有4个染色体组7（1分）下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）a神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致b神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位c突触小体完成“化学信号电信号”的转变d神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋8（1分）在下列物质或过程中，一般不会在人体内环境中出现的是（）血红蛋白葡萄糖解旋酶二氧化碳唾液淀粉酶甲状腺激素乙酰胆碱尿素抗体abcd9（1分）有关生物实验的叙述，合理的是（）a用标志重捕法调查水稻田中蚜虫的种群密度b探究温度对酶活性的影响时，可选择过氧化氢溶液作为反应的底物c用洋葱的根尖做实验材料，可观察植物细胞的有丝分裂，也可用于低温诱导植物染色体数目加倍d探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时，不需要进行预实验10（1分）下列关于生物变异的叙述中不正确的是（）a基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期b二倍体植株加倍为四倍体，营养成分必然增加c有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异d单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的11（1分）老鼠的皮毛黄色（a）对灰色（a）为显性有一位遗传学家，在实验中发现含显性基因（a）的精子和显性基因（a）的卵细胞不能结合如果杂合的黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，后代（第二代）相同基因型老鼠继续交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例为（假定每对老鼠产生的后代数量相同）（）a40%b44.4%c66.7%d75%12（1分）在某一家族中发现一种罕见的单基因（a、a）遗传病，连续三代出现患者，为了研究其遗传机理，科学家先对该家族第1代3、4号个体进行基因检测结果是3、4号个体均不携带致病基因，下图为该家族遗传系谱图，下列分析错误的是（）a该遗传病的根本原因可能是3号或4号个体产生的生殖细胞发生了基因突变b7、12、14号个体均为杂合子c7号、14号基因型相同的概率为1d通过该家族的调查不能确定该遗传病在人群中的发病率13（2分）如图是某遗传病系谱图，其中3号、4号是双胞胎下列有关叙述正确的是（）a该遗传病是x染色体隐性遗传病b3号、4号二者性状差异主要来自基因重组c5号患者与正常的男性结婚，建议他们生女孩d3号、4号基因型都是杂合子的概率为14（2分）为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入af试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见表）试管编号加入的物质细胞质基质线粒体酵母菌abcdef葡萄糖+丙酮酸+氧气+注：“+”表示加入了适量的相关物质，“一”表示未加入相关物质不正确的是（）ac、e试管会产生co2和h2oba、d、f试管会产生酒精c试管e产生能量最多d线粒体不能直接利用葡萄糖15（2分）绵羊基因型为hh有角；hh无角；hh的母羊无角，公羊有角据此分析正确的是（）a若双亲无角，则子代全部无角b若双亲有角，则子代全部有角c若双亲基因型为hh，则子代有角与无角的数量比为1：1d绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律16（2分）荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交，f1全部结三角形果实，f2的表现型及比例是结三角形果实植株：结卵圆形果实植株=15：1下列有关说法，正确的是（）a对f1测交，子代表现型的比例为1：1：1：1b荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律c纯合的结三角形果实植株的基因型有四种d结卵圆形果实荠菜自交，子代植株全结卵圆形果实17（2分）若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则以下说法正确的是（）a信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快b细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加c人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关d细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d18（2分）对细菌耐药性产生机理的叙述，不正确的是（）a细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果b抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异c耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果d耐药性增强的过程中细菌耐药性基因频率增大19（2分）有关生物进化的叙述，正确的是（）a隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一b突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节c共同进化是指同种生物之间和不同种生物之间相互选择共同发展的过程d种群基因频率发生了定向改变，一定发生了生物进化，但不一定产生了新物种20（2分）如图分别表示不同的变异类型，其中图中的基因2由基因1变异而来有关说法正确的是（）a图表示易位，发生在减数分裂的四分体时期b图表示交叉互换，不会发生在细菌细胞中c图中的变异属于染色体结构变异d图中的变异属于染色体结构畸变中的缺失或重复21（2分）如图有关图甲和图乙的叙述正确的是（）a若图乙表示正在进行的某个生理过程，则可能是图甲中a过程b图乙中表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸crna聚合酶作用于c过程，在核糖体上完成dhiv（艾滋病病毒）的遗传信息传递与表达途径有d过程22（2分）甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法正确的是（）a图甲所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成b图甲所示翻译过程的方向是从右到左c图乙所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为图甲中的模板d图甲和乙过程的碱基互补配对方式完全相同23（2分）现有基因型aabb与aabb的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是（）a杂交育种可获得aabb，其变异发生在减数分裂第二次分裂后期b单倍体育种可获得aabb，变异的原理有基因重组和染色体变异c将aabb人工诱变可获得aabb，则等位基因的产生来源于基因突变d多倍体育种获得的aaaabbbb比个体aabb可表达出更多的蛋白质24（2分）下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）a侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽生长受抑制b使形态、生理状态一致的葡萄枝条生根效果相同的2，4d浓度一定相同c可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高d燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关25（2分）如图是某生态系统物质和能量流向示意图下列有关叙述正确的是（）ax1过程的完成只依赖于一种具有双层膜结构的细胞器bx1过程吸收的co2总量与y1、y2、y3、及z过程释放的co2总量相等c初级消费者粪便中的能量是z1中能量的一部分dx1、x2、x3、过程提供的有机物中的碳将全部转变为z过程释放的co2中的碳26（2分）如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法正确的是（）a当环境温度为25时，散热量较少，产热较多，体温会上升b当环境温度从25下降到10时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的c时间t2开始阶段，散热量增加，产热量也增加，体温会升高d时间t3以后，散热量比t1多，体温下降27（2分）狂犬病病毒为单链rna病毒，能识别神经突触后膜上的乙酰胆碱（一种神经递质）受体，并借此侵入细胞，最终导致人畜患狂犬病，出现发热、恐水、吞咽困难等症状下列有关说法错误的是（）a狂犬病病毒遗传物质为rna，为单链结构b狂犬病病毒可在神经元细胞间扩散c被狂犬病病毒感染后，人体中浆细胞和效应t细胞的量将减少d发热会导致人体皮肤血管舒张，汗腺分泌量增加28（2分）如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程据图分析，下列叙述正确的是（）a与相比，的分裂增殖能力加强，分化能力减弱b的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同c细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合d进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡29（2分）研究人员调查某湖泊中草鱼的数量与时间的关系，将调查结果绘制成如图曲线，根据该曲线，为充分利用草鱼资源，又不影响可持续发展，理论上应从哪一年进行捕捞，每年最多捕捞草鱼的量是多少（）a第三年捕捞量为（o）b第四年捕捞量为（n）c第五年捕捞量为（mn）d第六年捕捞量为（km）30（2分）下列属于生态系统功能过程描述的是（）初级消费者固定的能量一部分最终被分解者利用，还有一部分经其呼吸作用消耗螳螂捕蝉，黄雀在后 闻鸡起舞根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中abcd31（2分）某地的一个生态养殖大棚里，水底爬着螃蟹，水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜，而水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物同时大棚里种了一种特殊辣椒，能起到驱虫作用下列相关分析正确的是（）a只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定b特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递c黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分，黄瓜也可作为分解者d该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落，体现了群落的水平结构32（2分）下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是（）a标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落b调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯c样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内d调某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象二、第ii卷（简答题，共48分）33（12分）如图表示某温度条件下，植物吸收二氧化碳的速率与光照强度的关系请据图分析回答：（1）当光照强度为a时，a植物的呼吸强度比b植物的呼吸强度；a植物光合作用消耗二氧化碳的速率是mg/m2h（2）a和b两种植物，适宜在弱光条件下生长的是； 光强度为b时，限制a植物光合作用的主要因素是；光强度为b时叶绿体中adp的运动方向是（3）当光照强度为b时，a植物照光x小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的量和处理前一样，则x=小时34（12分）某植物花的颜色由两对非等位基因a（a）和b（b）调控a基因控制色素合成（a：出现色素，aa和aa的效应相同），b为修饰基因，淡化颜色的深度（b：修饰效应出现，bb和bb的效应不同）现有亲代p1（aabb、白色）和p2（aabb、红色），杂交实验如图：（1）上述杂交实验表明，a和a、b和b这两对基因在遗传过程中遵循定律若对f1植株进行单倍体育种，那么育出的植株的花色的表现型及比例是（2）f2中白花植株的基因型有种，其纯种个体在全部f2中大约占（3）f2红花植株中杂合体出现的几率是若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为倍体35（8分）为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂a灌胃），并检测免疫指标回答下列问题：研究发现：（1）实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组这一结果至少说明该草药增强了小鼠的功能（2）实验组小鼠的t细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近这一结果说明：该草药还可能通过提高小鼠的t细胞含量来增强其功能（3）在特异性免疫中，t细胞可产生因子，受到抗原刺激的细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生，参与体液免疫过程36（6分）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%20%，且每个种群只处于一个营养级一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50回答下列问题：（1）该生态系统中的生产者是，营养级最高的是（2）表中体现的乙和丙的种间关系是； 该生态系统的组成成分中表中缺少的是（3）一般来说，生态系统的主要功能包括、，此外还具有信息传递等功能37（10分）人们利用该转基因奶牛的乳汁生产人类血清白蛋白（1）试管动物实际上是体外受精与胚胎移植两项技术的综合运用体外受精前需要对良种奶牛的精子进行处理，方法是将精子放入一定浓度的或钙离子载体a23187溶液中防止多精入卵的生理反应包括和胚胎工程的终端环节是（2）人体白蛋白基因通常可以从基因文库中获取，含有一种生物所有基因的文库称为，获得人体白蛋白基因后可以利用技术进行扩增基因工程的核心步骤是人体白蛋白基因一般利用技术导入牛的受精卵中，当受精卵分裂到囊胚期时，需要取囊胚的细胞进行性别鉴定，以确保发育成熟的牛能分泌乳汁辽宁省鞍山市海城高中2015届高三上学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共32小题，1-12每小题1分，13-32每小题1分，共52分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（1分）下列对有关实验的叙述，错误的是（）a观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需要借助光学显微镜b格里菲思所进行的肺炎双球菌转化实验不能够证明dna是遗传物质c在绿叶中色素的提取和分离实验中，可以使用93号汽油分离绿叶中的色素d检测试管中的梨汁是否含葡萄糖，可加入适量斐林试剂摇匀并观察颜色变化考点：检测还原糖的实验；检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；肺炎双球菌转化实验 分析：1、脂肪的鉴定需要用苏丹染液，用花生子叶进行观察时需要用显微镜2、葡萄糖是还原糖，可用斐林试剂在水浴条件下鉴定解答：解：a、脂肪存在于花生子叶细胞内，所以需要用光学显微镜观察，a正确；b、格里菲思所进行的肺炎双球菌转化实验证明加热杀死的s型细菌中存在使r型细菌转化成s型细菌的转化因子存在，b正确；c、叶绿素分离实验用层析液进行分离，可用93号汽油代替，c正确；d、还原糖的鉴定需要水浴加热，不能直接观察，d错误故选：d点评：本题考查细胞中化合物鉴定和提取，解题关键是把握还原糖鉴定需要水浴加热2（1分）元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（）aatp、染色体中含有的五碳糖都是核糖b磷脂、质粒都含有的元素是c、h、o、n、pc具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的d性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色考点：糖类的种类及其分布和功能；检测蛋白质的实验；脂质的组成元素；酶的概念 分析：本题是对糖类的分类和功能、核酸和脂质的分类及元素组成、酶的作用和本质、脂质的分类和作用、蛋白质的功能和检测方法的综合性考查，梳理糖类的分类和功能、核酸和脂质的分类及元素组成、酶的作用和本质、脂质的分类和作用、蛋白质的功能等相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：a、atp中含有的五碳糖是核糖，染色体由dna和蛋白质组成，dna中的五碳糖是脱氧核糖，a错误；b、磷脂的元素组成是c、h、o、n、p，质粒的本质是dna、组成元素也是c、h、o、n、p，b正确；c、酶的本质是蛋白质和rna，蛋白质起催化作用时，酶的基本组成单位是氨基酸，rna起催化作用时，酶的基本组成单位是核糖核苷酸，c错误；d、性激素的本质是脂质类物质，不能与双缩脲试剂反应，d错误故选：b点评：本题的知识点是糖类的分类和作用，atp、染色体的化学组成，核酸和脂质的分类、组成元素，酶的本质和组成单位，脂质的分类和功能，蛋白质的功能和检测方法，对于相关知识的记忆和综合应用是解题的关键3（1分）下列有关无机盐的叙述，正确的是（）a人体的血浆渗透压由无机盐维持b细胞中的无机盐主要以化合物形式存在c细胞进行脂肪、dna、rna等物质合成时都需要磷酸盐dk是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：无机盐的作用：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如fe2+是血红蛋白的主要成分；mg2+是叶绿素的必要成分2、维持细胞的生命活动，如ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态组成生物体的化学元素中大量元素：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg；微量元素：fe、mn、zn、cu、b、mo解答：解：a、人体的血浆渗透压主要由无机盐和蛋白质维持，渗透压90%以上来源于na+和cl；故a错误b、细胞中的无机盐主要以离子形式存在，少数以化合物的形式存在；故b错误c、脂肪只含c、h、o元素，无需磷酸盐，dna、rna中含有c、h、o、n、p，合成时都需要磷酸盐；故c错误d、k是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用，如完成细胞内液渗透压和与生物电形成有关；故d正确故选d点评：本题考查无机盐的存在形式和功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构4（1分）下列关于真核生物体内化合物的叙述，正确的是（）adna分子同一条链上的碱基a与t通过氢键连接b胆固醇是对细胞有害的一类物质c抗利尿激素会促进人体肾小管对水分的重吸收d植物生长素的化学本质是蛋白质考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；dna分子结构的主要特点 分析：dna分子的结构：1、是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成；2、外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，内侧是碱基对（at；cg）通过氢键连接胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输体内水多细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加解答：解：a、dna分子同一条链上的碱基a与t通过磷酸二酯键连接，而其双链之间通过氢键连接，故a错误b、人体内胆固醇含量的相对稳定对健康有重要意义，胆固醇是血浆中脂蛋白复合体的成分，故b错误c、抗利尿激素是由下丘脑合成，垂体释放，其功能为促进肾小管和集合管对水的重吸收，故c正确；d、植物生长素的化学本质是吲哚乙酸，动物生长素的化学本质是蛋白质，故d错误故选c点评：本题考查细胞化学成分的相关知识，意在考查学生理解真核生物体内化合物的知识要点，把握知识间内在联系的能力5（1分）下列对线粒体和叶绿体的有关叙述中，正确的是（）a它们分别是有氧呼吸和光合作用全过程的场所b它们都可以产生水和atpc在光镜下，可以分别观察到线粒体膜和叶绿体膜d线粒体在生物细胞中普遍存在，叶绿体是植物细胞特有的细胞器考点：线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：此题考查的知识点是线粒体、叶绿体的结构和功能，线粒体和叶绿体分别参与呼吸作用和光合作用解答：解：a、光合作用过程的场所是叶绿体，有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，a错误；b、它们都可以产生水和atp，b正确；c、在电子显微镜下，可以分别观察到线粒体膜和叶绿体膜，c错误；d、原核细胞中无线粒体等细胞器，d错误故选：b点评：解此题的关键是理解掌握叶绿体和线粒体的结构和功能叶绿体、线粒体都有双层膜，且具有与细胞膜相似的特点：由磷脂双分子层和蛋白质等组成，结构上都具有一定的流动性，功能上都具有选择透过性基质都含有丰富的酶，且都含有少量的dna和rna，能相对独立遗传；叶绿体内含有与光合作用有关的酶，线粒体内含有与有氧呼吸有关的酶叶绿体中含有四种与光合作用有关的色素6（1分）成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32p标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，下列分析错误的是（）a有80条染色体被32p标记b含有2组中心体c每一极含有2条x染色体或2条y染色体d含有4个染色体组考点：细胞的减数分裂 分析：1、四分体是减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对后形成的，因此一个四分体就是一对同源染色体成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，则该小鼠的体细胞含有40条染色体2、dna复制方式为半保留复制解答：解：a、将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32p标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，细胞中的dna分子只复制了一次，根据dna分子半保留复制特点，有丝分裂后期该细胞含有80条染色体（是体细胞的2倍），且均被32p标记，a正确；b、有丝分裂后期，动物细胞中含有2组中心体，分别位于细胞两极，b正确；c、有丝分裂后期，细胞每一极均含有该生物的全部染色体，即每一极都含有1条x染色体和1条y染色体，c错误；d、小鼠体细胞含有2个染色体组，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体组数目加倍为4个，d正确故选：c点评：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能根据四分体数目判断该生物体体细胞中染色体数目；掌握细胞有丝分裂过程中染色体数目和核dna含量变化规律；掌握dna分子复制的方式，能结合所学的知识对各选项做出准确的判断7（1分）下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）a神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致b神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位c突触小体完成“化学信号电信号”的转变d神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋考点：神经冲动的产生和传导 分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递解答：解：a、神经纤维膜内局部电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，这与兴奋传导的方向一致，a正确；b、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息电位（内负外正），而不是零电位，b错误；c、突触小体完成“电信号化学信号”的转变，c错误；d、神经递质有兴奋型和抑制型两种类型，所以神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制，d错误故选：a点评：本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和神经递质的相关知识，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断8（1分）在下列物质或过程中，一般不会在人体内环境中出现的是（）血红蛋白葡萄糖解旋酶二氧化碳唾液淀粉酶甲状腺激素乙酰胆碱尿素抗体abcd考点：内环境的组成 分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜解答：解：血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，正确；葡萄糖属于内环境成分，错误；解旋酶在细胞内，不属于内环境，正确；二氧化碳是细胞代谢后直接排入内环境的，属于内环境，错误；唾液淀粉酶属于消化液，在消化道中，而消化道与外界环境直接相通，不属于内环境，正确；甲状腺激素是通过血浆运输的，属于内化境，错误；乙酰胆碱是一种神经递质，可以由突触前膜释放到突触间隙（组织液），属于内环境，错误；尿素是细胞代谢后直接排入内环境的，属于内环境，错误；抗体主要分布在血浆中，属于内环境，错误故选：a点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境9（1分）有关生物实验的叙述，合理的是（）a用标志重捕法调查水稻田中蚜虫的种群密度b探究温度对酶活性的影响时，可选择过氧化氢溶液作为反应的底物c用洋葱的根尖做实验材料，可观察植物细胞的有丝分裂，也可用于低温诱导植物染色体数目加倍d探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时，不需要进行预实验考点：低温诱导染色体加倍实验；探究影响酶活性的因素；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；估算种群密度的方法 分析：阅读题干可知本题是考查课本有关生物实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答解答：解：a、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法，所以用样方法调查水稻田中蚜虫的种群密度，a错误；b、过氧化氢本身的分解也受温度的影响，因此探究温度对酶活性的影响时，不能选择过氧化氢溶液作为反应的底物，b错误；c、洋葱的根尖分生区细胞能进行有丝分裂，所以用洋葱的根尖做实验材料，可观察植物细胞的有丝分裂，也可用于低温诱导植物染色体数目加倍，c正确；d、探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时，一般需要进行预实验，以探明生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度范围，再缩小浓度梯度进行进一步实验，d错误故选：c点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理10（1分）下列关于生物变异的叙述中不正确的是（）a基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期b二倍体植株加倍为四倍体，营养成分必然增加c有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异d单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异 分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是基因突变的特点和发生，多倍体和单倍体植株的特点，染色体变异，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解；a、基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期，主要发生在细胞分裂间期，a正确；b、二倍体植株加倍为四倍体，营养成分有可能增加，但不一定，b错误；c、有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异，c正确；d、含有偶数个染色体组成的单倍体是可育的，d正确故选：b点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识通过分析、比较、综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力11（1分）老鼠的皮毛黄色（a）对灰色（a）为显性有一位遗传学家，在实验中发现含显性基因（a）的精子和显性基因（a）的卵细胞不能结合如果杂合的黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，后代（第二代）相同基因型老鼠继续交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例为（假定每对老鼠产生的后代数量相同）（）a40%b44.4%c66.7%d75%考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：老鼠的皮毛黄色（a）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制，且含显性基因（a）的精子和含显性基因（a）的卵细胞不能结合，因此黄鼠的基因型为aa据此答题解答：解：由以上分析可知黄鼠的基因型均为aa，因此黄鼠与黄鼠交配，即aaaa，由于含显性基因（a）的精子和含显性基因（a）的卵细胞不能结合，因此第二代中aa占、aa占将第二代中相同基因型的老鼠继续交配一次得到第三代，其中aa后代仍为aa；aa后代中出现性状分离（aa占、aa占）因此第三代中黄鼠的比例为，即44.4%故选：b点评：本题考查基因分离定律的实质、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质，能结合题干信息“含显性基因（a）的精子和含显性基因（a）的卵细胞不能结合”准确判断黄鼠的基因型；再扣住“相同基因型老鼠继续交配”一词进行计算12（1分）在某一家族中发现一种罕见的单基因（a、a）遗传病，连续三代出现患者，为了研究其遗传机理，科学家先对该家族第1代3、4号个体进行基因检测结果是3、4号个体均不携带致病基因，下图为该家族遗传系谱图，下列分析错误的是（）a该遗传病的根本原因可能是3号或4号个体产生的生殖细胞发生了基因突变b7、12、14号个体均为杂合子c7号、14号基因型相同的概率为1d通过该家族的调查不能确定该遗传病在人群中的发病率考点：常见的人类遗传病；人类遗传病的监测和预防 分析：分析系谱图：经过基因检测，3号和4号个体均不携带致病基因，但他们有患遗传病的孩子，说明该遗传病的根本原因可能是3号或4号个体产生的生殖细胞发生了基因突变，且为显性突变，则该病为显性遗传病，可能是常染色体显性遗传病，也可能是伴x染色体显性遗传病据此答题解答：解：a、3、4号个体均不携带致病基因，但他们有患遗传病的孩子，说明该遗传病的根本原因可能是3号或4号个体产生的生殖细胞发生了基因突变，a正确；b、若该病为常染色体显性遗传病，则7、12、14号个体均为杂合子，若该病为伴x染色体显性遗传病，则7号和14号不能说成杂合子，b错误；c、无论该病是常染色体显性遗传病，还是伴x染色体显性遗传病，7号和14号的基因型都相同，c正确；d、通过该家族的调查能确定该遗传病的遗传方式，但不能确定该遗传病在人群中的发病率，d正确故选：b点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能结合题干信息和图中信息推断该遗传病可能的遗传方式，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查13（2分）如图是某遗传病系谱图，其中3号、4号是双胞胎下列有关叙述正确的是（）a该遗传病是x染色体隐性遗传病b3号、4号二者性状差异主要来自基因重组c5号患者与正常的男性结婚，建议他们生女孩d3号、4号基因型都是杂合子的概率为考点：常见的人类遗传病 分析：分析题图：1号和2号均正常，但他们有一个患病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病，相关的基因用a、a表示据此答题解答：解：a、由以上分析可知，该病为常染色体隐性遗传病，a错误；b、3号、4号二者性状差异主要来自基因重组，b正确；c、该病属于常染色体遗传病，后代男女发病概率相同，c错误；d、3号的基因型及概率为aa、aa，4号的基因型及概率为aa、aa，因此两者的基因型都是杂合子的概率为，d错误故选：b点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查14（2分）为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入af试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见表）试管编号加入的物质细胞质基质线粒体酵母菌abcdef葡萄糖+丙酮酸+氧气+注：“+”表示加入了适量的相关物质，“一”表示未加入相关物质不正确的是（）ac、e试管会产生co2和h2oba、d、f试管会产生酒精c试管e产生能量最多d线粒体不能直接利用葡萄糖考点：探究酵母菌的呼吸方式 分析：酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中由表格可知，a试管中不能进行呼吸作用，b试管中进行了无氧呼吸，能够产生酒精和co2，c试管中能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和co2，d试管中不能进行呼吸作用，e试管中能进行有氧呼吸，f试管中能进行无氧呼吸解答：解：a、有氧情况下在线粒体中co2和水，会产生co2和h2o的试管只有c、e，a正确；b、酒精是在无氧情况下，在细胞质基质中产生，会产生酒精的是b、f，b错误；c、只有试管e中是将葡萄糖彻底氧化分解，所以产生能量最多，c正确；d、线粒体中没有催化分解葡萄糖的酶，所以不能直接利用葡萄糖，d正确故选：b点评：本题探究酵母菌的细胞呼吸方式，重在考查细胞呼吸过程、条件、原料及产物及实验分析能力，属于对识记、理解层次的考查，有一定的难度15（2分）绵羊基因型为hh有角；hh无角；hh的母羊无角，公羊有角据此分析正确的是（）a若双亲无角，则子代全部无角b若双亲有角，则子代全部有角c若双亲基因型为hh，则子代有角与无角的数量比为1：1d绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：根据题干提供的信息，基因型和性状之间的关系：表现型基因型（公羊）基因型（母羊）有角hh、hhhh无角hhhh、hh解答：解：a、双亲无角，如果母本是hh，则子代雄性个体中会出现有角，a错误；b、双亲有角，如果父本是hh，母本是hh，则子代中雌性个体hh会出现无角，b错误；c、双亲基因型为hh，则子代雄性个体中有角与无角的数量比为3：1，雌性个体中有角与无角的数量比为1：3，所以子代有角与无角的数量比为1：1，c正确；d、绵羊角的性状遗传符合孟德尔的基因分离定律，在减数分裂过程，等位基因hh发生分离，d错误故选：c点评：本题考查基因的分离定律，但所涉及的表现型有别于常例，本题难度一般，要求学生理解基因分离定律的相关知识，考查学生运用分离定律分析和解决问题的能力16（2分）荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交，f1全部结三角形果实，f2的表现型及比例是结三角形果实植株：结卵圆形果实植株=15：1下列有关说法，正确的是（）a对f1测交，子代表现型的比例为1：1：1：1b荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律c纯合的结三角形果实植株的基因型有四种d结卵圆形果实荠菜自交，子代植株全结卵圆形果实考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据题意：f2中三角形：卵圆形=15：1，而15：1实质上是9：3：3：1的变式，可以推知，p：aabbaabbf1：aabbf2 9a_b_：3aab_：3a_bb：1aabb=（9：3：3）三角形：1卵圆形=15：1f1测交后代的表现型及比例为三角形果实：卵圆形果实=（aabb：aabb：aabb）：aabb=（1：1：1）：1=3：1解答：解：a、由f2的表现型及比例是结三角形果实植株：结卵圆形果实植株=15：1，可知卵圆形果实为双隐性，f1为双杂合，所以f1测交子代比例为3：1，故a错误；b、由于15：1是9：3：3：1的变形，所以遵循自由组合定律，故b错误；c、f2中纯合子一共四种，其中卵圆形是纯合子，所以结三角形果实的纯合子有三种，故c错误；d、卵圆形为双隐性，自交子代全是卵圆形，故d正确故选：d点评：本题考查遗传规律相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力17（2分）若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则以下说法正确的是（）a信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快b细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加c人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关d细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：由图可知，图1表示细胞分泌激素进行信息传递，属于体液调节过程，图2表示细胞分泌神经递质进行信息传递，属于神经调节过程解答：解：a、神经调节速度比体液调节速度快，a正确；b、如细胞a是胰岛a细胞，分泌的胰高血糖素作用细胞b，细胞b主要是肝脏细胞，不能分泌激素，b错误；c、人的体温调节中枢位于下丘脑，体温调节过程还有甲状腺激素等参与，所以人体对寒冷刺激做出的反应与图1和图2都有关系，c错误；d、兴奋在神经纤维上以电信号形成传导，在神经元间以化学信号传递，所以细胞c受到刺激产生的兴奋以化学信号形式传递给细胞d，d错误故选：a点评：本题考查细胞间信息交流，考查从图中获取相关信息的能力18（2分）对细菌耐药性产生机理的叙述，不正确的是（）a细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果b抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异c耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果d耐药性增强的过程中细菌耐药性基因频率增大考点：生物进化与生物多样性的形成 分析：细菌产生抗药性的原因并不是由外因引起的，而是内在的遗传与变异引起的在未使用抗生素之前，细菌就存在着差异，有的不具有抗药性，有的具有抗药性开始用抗生素时，由于大多数细菌没有抗药性，故大量被药物淘汰，而少数具有抗药性变异的个体会保存下来，并能继续繁殖感染人群，当多次使用该抗生素后，使抗药性更强的细菌被保留下来，这样一代一代，细菌积累并加强了抗药性，使该抗生素逐渐失去效应所以药物对不同变异的细菌进行了选择，淘汰了不抗药的个体，保留了抗药性强的个体据此答题解答：解：a、由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达使细菌获得耐药性，a正确；b、生物的变异是不定向，与抗生素的使用无关，b错误；c、由于抗生素对细菌的变异定向选择使耐药性增强，