甘肃省庆阳市正宁三中九年级化学下学期月考试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年甘肃省庆阳市正宁三中九年级（下）月考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。1-20题每小题1分，共20分，21-33题，每小题1分，共46分）1硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响，下列软化硬水程度最高的方法是（）a蒸馏b静置c沉淀d过滤2形成酸雨的主要气体是（）aco2bso2ccodo33由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气，沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）a可吸入颗粒物b一氧化碳c二氧化氮d二氧化硫4“绿色化学”的核心是在化学反应过程或化工生产中，尽量减少使用或彻底消除有害物质下列做法中，符合绿色化学的是（）a生产和使用剧毒农药b用二氧化硫漂泊纸浆c化工厂产生的废气向高空排放d利用双氧水制氧气5日常生活中常见的下列物质，属于纯净物的是（）a食用醋b蒸馏水c天然气d加碘盐6化学反应前后肯定发生变化的是（）a原子数目b元素种类c分子种类d分子数目7日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是（）a玻璃破裂b糯米酿酒c饭菜变馊d烟花爆炸8下列物质存放在烧杯中一段时间后，变质且质量变大的是（）浓盐酸 浓硫酸 烧碱 食盐 生石灰a只有b只有c只有d只有9目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液等，这里的“钙”、“锌”是指（）a单质b原子c元素d分子10下列金属中，最活泼的是（）a银b铜c镁d铝11物质保存的方法取决其性质下列药品不需要密封保存的是（）a氢氧化钠b浓硫酸c氯化钠d浓盐酸12下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）a甲烷可以在空气中燃烧b金属汞常温下是液体c高锰酸钾是紫黑色固体d银具有良好的延展性13空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）a用作医疗急救的氧气b用作焊接保护气的稀有气体c用作食品防腐剂的氮气d用作清洁燃料的氢气14溶液在日常生活中应用广泛下列对溶液的有关说法正确的是（）a溶液都是无色、透明的液体b溶液中只能有一种溶质c溶液中各部分密度不同d溶液中各部分性质相同15下列洗涤方法中，利用乳化原理的是（）a用食醋除水垢b用稀盐酸除铁锈c用汽油清洗油渍d用洗洁精清洗油污16黄金是au对应的单质，化学性质很稳定而假黄金是铜锌合金，颜色和外形似黄金下列不能区分黄金与假黄金的方案是（）a在空气中灼烧b放在盐酸中c放在naoh溶液中d放在agno3溶液中17下列说法或做法不正确的是（）a炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖b生活中可用肥皂水区分硬水和软水c生活中常用食盐水清洗水壶中的水垢d电器着火时应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭18下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（）a在地球上的蕴藏量都是有限的b都是可再生能源c都属于混合物d完全燃烧时都有二氧化碳生成19一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为（）a它们都有毒b它们都能溶于水c它们由同种分子构成d它们由相同的元素组成20下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（）a紫色石蕊溶液b氯化钠溶液c铁粉dph试纸21固体硝酸钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）a70时，硝酸钾的溶解度为114b70时，c点为硝酸钾的不饱和溶液c70时，b点为硝酸钾的饱和溶液da、c两点对应溶液的溶质质量分数相同22物质的性质决定其用途下列因果关系不成立的是（）a洗洁精具有乳化功能，用于去除油污b稀盐酸能与金属反应，用于去除铁锈c钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝d镁粉燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹23鉴别o2、co、co2三种气体，可行简便的方法是（）a将气体分别通入澄清石灰水b将气体分别通入石蕊试液c试验三种气体在水中溶解性d用燃着的木条分别伸入瓶内242012年第43个世界地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”地球是我们唯一的家园，人人应保护资源环境，善待地球下列做法符合该主题的是（）a大力开采矿物，保障金属材料的使用b垃圾分类回收处理再利用c将废弃塑料集中到野外焚烧，减少污染d大量使用含磷酸钠（na3po4）的洗衣粉25化学实验操作的规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养下列实验操作符合规范要求的是（）a在点燃氢气之前先检验氢气的纯度b用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯c与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶d稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌262012年4月16日，央视曝光河北、浙江等地不法厂商用皮革废料熬制成工业明胶，制作药物胶囊该明胶中铬超标最大达90倍，严重危害身体健康鞋制各种皮革时用到铬鞋剂，其主要成分是重铬酸钾（k2cr2o7），其中铬元素的化合价为（）a+2b+3c+4d+627有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应；如果把y和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是（）axyzbxzyczyxdzxy28城市街道、广场上安装的霓虹灯中填充的气体是（）a氧气b氮气c二氧化碳d稀有气体29“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭按一定比例组成，其中硫磺属于（）a单质b化合物c氧化物d混合物30燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史燃烧需要具备的条件是（）可燃物 氧气或空气 温度达到着火点abcd31下列事实对其解释错误的是（）a金刚石比石墨硬度大碳原子的排列方式不同b工业上常利用一氧化碳来炼铁一氧化碳具有可燃性c厨房洗涤剂可以洗净餐具上的油污洗涤剂具有乳化的功能d炽热的铁丝在空气中发红，在氧气中剧烈燃烧氧气的浓度不同33（2分）（2012广州）下列说法正确的是（）a铝是人类最早利用的金属材料b铜是目前世界年产量最高的金属c大多数金属元素在自然界中以单质形式存在d日常使用的金属材料大多数是合金二、填空题34（4分）（2012达州）水是生命之源，生产之要，生活之基今年3月22日是第二十届“世界水日”市政府号召广大市民朋友：珍惜水、节约水、保护水完成下列问题：（1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，可用来测定水的酸碱度检验水是硬水还是软水，可用的物质是，生活中使硬水软化的常用方法是（2）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是35（3分）（2011河北二模）蛋糕等食品包装的除氧剂是一种黑色粉末状的固体，失效后带有红褐色某化学课外兴趣小组为了探究其主要成份，将一包未变质的除氧剂分成两份：一份加入稀盐酸中，发现有大量气泡产生；另一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变淡绿色，固体逐渐变红请回答：（1）该除氧剂的主要成份是；（2）为了验证上述推断是否正确，可以用到一种物理方法，即；（3）下列有关说法不正确的有a凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂b该除氧剂不可用于牛奶果汁等饮料的保鲜c米饭、蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化d一些食品中放一小袋的氧化钙，主要是利用其能吸收空气中的氧气36（4分）（2006广东）一位同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报告：（1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水、加入适量，搅拌发现蒸馏水中泡沫多、井水的泡沫少结论：井水是硬水（2）另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成（3）过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，现象是，并有气体产生；把生成的气体通入过量的澄清石灰水中，现象是，化学方程式是结论：难溶物中含有碳酸盐37（3分）（2015春庆阳校级月考）用化学用语填写2个氢原子； 五氧化二氮分子；2个镁离子38（7分）（2015春庆阳校级月考）水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用，但有时也会干扰我们的生活请根据下列提示回答问题：（1）保持水的化学性质的最小粒子是（写名称）（2）水在化学实验中的作用可不小如图所示，请你写出该实验中水的作用：该反应的化学方程式为（3）面临淡水资源的短缺，我们应当提议“一水多用”请你举出一例生活中节约用水的具体办法：（4）铁锁常会生锈，锈蚀的原因是铁与空气中的和发生了反应铁锁防锈通常采取哪些措施？（写一条即可）39（4分）（2015福建模拟）甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，请据图回答下列问题（1）20时，甲物质的溶解度是g；（2）20时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为；（3）欲将40时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是；（4）40时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是三、实验题40（9分）（2011广安）某气体由h2、co中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究【提出问题】该气体由什么物质组成？【提出假设】猜想：只有氢气；猜想：只有一氧化碳；猜想：；【提供信息】由h2、co中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置a、b，根据装置a、b中物质质量的变化情况来推测该气体的组成【现象与结论】现象结论装置a质量增加，装置b质量无变化猜想成立装置a质量，装置b质量增加猜想成立装置a质量增加，装置b质量猜想成立【分析讨论】（1）装置a质量增加，说明气体燃烧的产物中有生成，推知该气体成分中一定含有元素；装置b质量增加，说明该气体燃烧的产物中有生成，推知该气体成分中一定含有元素（2）装置a中浓硫酸的作用【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置a、装置b，发现装置a、b的质量都增加了，则该纯净物可能是（任写一种物质的化学式或名称）41（8分）（2012定西）通过一年的学习，你已经掌握了实验室制取某些其体的方法请结合如图提供的一些实验装置回答下列问题（1）写出图中标有数字的仪器名称：；（2）若用氯酸钾制取氧气，则发生装置应选，该反应的化学方程式是；若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是（3）若要制取二氧化碳，在b装置中装有石灰石，那么从仪器中应加入如果要获得干燥的二氧化碳，还需要用到e、f装置，正确的连接方法是（用导管口代号b、c、d、e表示）a接，接如果用该装置制取二氧化碳气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭，其原因可能是（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将b装置改进为c装置（多孔隔板用来放置块状固体），其优点是四、计算题42（4分）（2012宁波）2011年9月12日，中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为c15h22o5，一种用于治疗疟疾的药物）而获得度拉斯克奖临床医学奖青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命（1）青蒿素由种元素组成；（2）其中碳、氢、氧元素的质量比为43（8分）（2012资阳）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中，立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，共收集到559ml气体计算：（结果保留1位小数）（1）反应结束后，过滤，滤渣的质量为g（2）反应产生氧气的质量为g（标准状况下氧气的密度约为1.43g/l）（3）过氧化氢溶液中溶质的质量分数（百分数）2014-2015学年甘肃省庆阳市正宁三中九年级（下）月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。1-20题每小题1分，共20分，21-33题，每小题1分，共46分）1硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响，下列软化硬水程度最高的方法是（）a蒸馏b静置c沉淀d过滤【考点】硬水与软水【专题】空气与水【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，蒸馏是硬水软化程度最高的方法过滤是固体与液体分开的一种方法，不能把硬水软化【解答】解：a、降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，蒸馏是硬水软化程度最高的方法，故选项正确；b、静置不能把硬水软化，故选项错误；c、沉淀也不能把硬水软化，故选项错误；d、过滤是固体与液体分开的一种方法，不能把硬水软化，故选项错误；故选a【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分和转化，一定要加强记忆，综合应用本考点主要出现在填空题和选择题中2形成酸雨的主要气体是（）aco2bso2ccodo3【考点】酸雨的产生、危害及防治【专题】化学与环境保护【分析】酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此分析解答即可；【解答】解：a、二氧化碳是大气的成分之一，含量过多会形成温室效应，与水反应生成的碳酸酸性很弱不会形成酸雨，故错误；b、二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，当雨水的ph5.6时就形成酸雨故正确；c、一氧化碳虽有毒，但不与水反应，不会形成酸雨，故错误；d、臭氧是一种氧的单质，能阻挡紫外线，但不是形成酸雨的气体，故错误故选b【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断3由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气，沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）a可吸入颗粒物b一氧化碳c二氧化氮d二氧化硫【考点】空气的污染及其危害【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】沙尘暴夹杂着大量沙尘颗粒会使得空气中可吸入颗粒物量大大增加，造成空气的严重恶化【解答】解：沙尘暴夹杂着大量沙尘颗粒会使得空气中可吸入颗粒物量大大增加，造成空气的严重恶化，沙尘暴天气不会产生一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等气体故选：a【点评】本题旨在告诉我们由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，造成了土地出现沙漠化，形成沙尘暴，使空气中的可吸入颗粒物增加，严重影响了人的身体健康在日常生活中人人要保护环境，从自己做起，并做好宣传4“绿色化学”的核心是在化学反应过程或化工生产中，尽量减少使用或彻底消除有害物质下列做法中，符合绿色化学的是（）a生产和使用剧毒农药b用二氧化硫漂泊纸浆c化工厂产生的废气向高空排放d利用双氧水制氧气【考点】绿色化学【专题】结合课本知识的信息；化学与环境保护【分析】根据提供的信息可以判断相关方面的问题【解答】解：a、生产和使用剧毒农药会导致环境污染，不符合绿色化学理念；b、二氧化硫有毒，用二氧化硫漂泊纸浆不符合绿色化学理念；c、化工厂产生的废气向高空排放时，会污染环境，不符合绿色化学理念；d、利用双氧水制取氧气时，生成物是水和氧气，不污染环境，因此利用双氧水制取氧气符合绿色化学理念故选：d【点评】环境污染日趋严重，合理开发资源，保护环境是人们应该遵循的一个重要原则5日常生活中常见的下列物质，属于纯净物的是（）a食用醋b蒸馏水c天然气d加碘盐【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、食用醋中含有水、醋酸等多种物质，故a属于混合物；b、蒸馏水中只含有水一种物质，故b属于纯净物；c、天然气主要成分是甲烷，还有其它物质，故c属于混合物；d、加碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等多种物质，故d属于混合物；故选：b【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只由一种物质组成就属于纯净物，如果由多种物质就属于混合物6化学反应前后肯定发生变化的是（）a原子数目b元素种类c分子种类d分子数目【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学变化的实质是反应物的分子原子生成物的分子，反应前后元素种类不变，原子的种类不变、数目、质量都不变；分子的种类一定发生变化，据此进行判断【解答】解：a、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类不变，故选项不符合题意b、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，故选项不符合题意c、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，则分子的种类一定发生变化，故选项符合题意d、根据质量守恒定律可知，化学反应前后分子的个数可能变化，也可能不变，故选项不符合题意故选c【点评】本题难度不大，理解质量守恒的原因及化学变化的实质（反应物的分子原子生成物的分子，此过程中原子种类、数目、质量均不变，元素种类不变）是正确解答本题的关键7日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是（）a玻璃破裂b糯米酿酒c饭菜变馊d烟花爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化；糯米酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；饭菜变馊的过程中有新物质生成，属于化学变化；燃放烟花爆竹的过程中有新物质二氧化碳等物质生成，属于化学变化玻璃破碎的变化与其余三种类别不同故选a【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化8下列物质存放在烧杯中一段时间后，变质且质量变大的是（）浓盐酸 浓硫酸 烧碱 食盐 生石灰a只有b只有c只有d只有【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【专题】物质的变化与性质【分析】存放在烧杯中一段时间后发生变质即发生了化学变化，也就是与空气中的成分发生了化学反应而导致质量变大，根据常见物质的化学性质进行分析判断【解答】解：浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，没有变质烧碱是氢氧化钠的俗称，放置在空气中易吸收空气中的水分而潮解，还能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质，质量变大食盐是氯化钠的俗称，它不和空气中物质反应，不会发生变质生石灰放置在空气中，与空气中的水分反应生成氢氧化钙而变质，质量增大故变质且质量变大故选d【点评】本题难度不大，掌握常见的酸、碱、盐、生石灰的化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键9目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液等，这里的“钙”、“锌”是指（）a单质b原子c元素d分子【考点】元素的概念【专题】结合课本知识的信息；元素与化合物性质的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：高钙奶粉、补锌口服液等，这里的“钙”、“锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关故选：c【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键10下列金属中，最活泼的是（）a银b铜c镁d铝【考点】金属活动性顺序及其应用【分析】根据金属活动性顺序：k、ca、na、mg、al、zn、fe、sn、pb、（h）、cu、hg、ag、pt、au，进行分析比较【解答】解：由根据金属活动性顺序：k、ca、na、mg、al、zn、fe、sn、pb、（h）、cu、hg、ag、pt、au，则可知金属活动性大小为：mgalcuag，所以：a、银的活动性最弱，故a错误；b、镁、铝的活泼性大于铜，故b错误；c、四种金属中最活泼的是镁，故c正确；d、镁的活泼性大于铝，故d错误故选c【点评】熟记金属活动性顺序，并且要学会应用11物质保存的方法取决其性质下列药品不需要密封保存的是（）a氢氧化钠b浓硫酸c氯化钠d浓盐酸【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【专题】物质的变化与性质【分析】依据易变质、易吸水和易挥发的物质需要密封保存分析，主要是从各选项提供的物质性质进行判断；【解答】解：a、氢氧化钠易潮解并与二氧化碳反应而变质，所以需要密封保存；b、浓硫酸具有吸水性，能吸收空气中的水蒸气，所以需要密封保存；c、氯化钠在空气中不易发生变化，不需密封保存；d、浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，所以需要密封保存；故选c【点评】此题是对药品储存知识的考查，解题的关键是要掌握这些物质在空气中的变化情况，属基础性知识考查题12下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）a甲烷可以在空气中燃烧b金属汞常温下是液体c高锰酸钾是紫黑色固体d银具有良好的延展性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等【解答】解：a、甲烷可以在空气中燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确b、金属汞常温下是液体，描述的是状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误c、高锰酸钾是紫黑色固体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误d、银具有良好的延展性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误故选a【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来13空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）a用作医疗急救的氧气b用作焊接保护气的稀有气体c用作食品防腐剂的氮气d用作清洁燃料的氢气【考点】空气对人类生活的重要作用【专题】空气与水【分析】根据空气中气体的成分判断，：空气中含有氧气、氮气、稀有气体、惰性气体等【解答】解：a、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，故a正确；b、空气中含有惰性气体，可以分离出来用于焊接保护气，故b正确；c、空气的主要成分就是氮气，氮气不活泼，较稳定，可以分离出来用作食品防腐剂，故c正确；d、空气没有氢气，无法分离，故d错误；故选d【点评】本题考查了空气的组成，根据已有知识即可解答，难度不大14溶液在日常生活中应用广泛下列对溶液的有关说法正确的是（）a溶液都是无色、透明的液体b溶液中只能有一种溶质c溶液中各部分密度不同d溶液中各部分性质相同【考点】溶液的概念、组成及其特点【分析】a、根据溶液的特点考虑；b、根据溶液中溶质的种数考虑；c、根据溶液均一的特点考虑；d、根据溶液的特点考虑【解答】解：a、溶液是均一、稳定的混合物，不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故a错；b、溶液中溶质可以是一种或多种，溶剂只有一种，故b错；c、由于溶液是均一的各部分密度相同，故c错；d、由于溶液是均一的各部分性质相同，故d正确故选d【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，溶质可以有多种15下列洗涤方法中，利用乳化原理的是（）a用食醋除水垢b用稀盐酸除铁锈c用汽油清洗油渍d用洗洁精清洗油污【考点】乳化现象与乳化作用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据选项内容进行分析，食醋溶解水垢是食醋与水垢的成分发生了化学反应；稀盐酸除铁锈是盐酸与氧化铁发生了化学反应；汽油清洗油渍是汽油溶解了油渍；洗洁精清洗油污是因为洗洁精具有乳化作用【解答】解：a、食醋溶解水垢是食醋与水垢的成分发生了化学反应，故a错误；b、稀盐酸除铁锈是盐酸与氧化铁发生了化学反应，故b错误；c、汽油清洗油渍是汽油溶解了油渍，故c错误；d、洗洁精清洗油污是因为洗洁精具有乳化作用，故d正确；故选d【点评】本题考查了溶解与乳化的知识，完成此题，可以依据物质的性质进行16黄金是au对应的单质，化学性质很稳定而假黄金是铜锌合金，颜色和外形似黄金下列不能区分黄金与假黄金的方案是（）a在空气中灼烧b放在盐酸中c放在naoh溶液中d放在agno3溶液中【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】a、根据铜和氧气会生成氧化铜进行分析；b、根据锌会与盐酸反应进行分析；c、依据两者的是否反应分析解答；d、根据铜锌均能与硝酸银溶液发生反应进行分析【解答】解：a、在空气中灼烧黄金无颜色变化，而铜和氧气会生成氧化铜，所以假黄金能变黑，故能区分；b、放在盐酸中黄金不反应，而假黄金中的锌能与盐酸反应生成氢气，故能区分；c、因为黄金与假黄金都不与氢氧化钠溶液反应，故无现象，故不能区分；d、因为铜锌的活动性均大于银，所以两者均能与硝酸银溶液发生反应置换出银，而金不能与硝酸银反应，故能区分；故选c【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别17下列说法或做法不正确的是（）a炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖b生活中可用肥皂水区分硬水和软水c生活中常用食盐水清洗水壶中的水垢d电器着火时应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭【考点】灭火的原理和方法；硬水与软水；盐的化学性质；几种常用的灭火器【专题】化学与生活【分析】a、根据灭火的方法分析；b、根据区分软水和硬水的方法分析；c、根据水垢的成分分析；d、根据电器灭火的方法分析【解答】解：a、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝空气灭火，故正确；b、加入肥皂水后，生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，故正确；c、水垢的主要成分是碳酸钙，食盐水不能与碳酸钙反应，所以不能去除水垢，故错误；d、二氧化碳灭火器中没有水分，电器着火时应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，是正确的故选：c【点评】根据燃烧的条件：可燃物、达到着火点、氧气三者缺一不可，可以判断出只要去除其中的任一个条件即可达到灭火的目的18下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（）a在地球上的蕴藏量都是有限的b都是可再生能源c都属于混合物d完全燃烧时都有二氧化碳生成【考点】化石燃料及其综合利用；纯净物和混合物的判别；常见能源的种类、能源的分类【专题】结合课本知识的信息【分析】天然气、煤、石油属于化石燃料，它们都是不可再生能源，燃烧时都能生成大量的二氧化碳，在我国能源领域占有重要的地位【解答】解：a、化石燃料在地球上的蕴藏量都是有限的正确；b、化石燃料都是不可再生能源错误；c、煤、石油和天然气等物质都是由多种物质组成的，属于混合物正确；d、煤、石油和天然气等物质燃烧都能生成大量的二氧化碳正确故选b【点评】本题主要考查对化石燃料的认识，解答时要充分理解化石燃料的组成、燃烧产物、是否能够再生等方面的问题19一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为（）a它们都有毒b它们都能溶于水c它们由同种分子构成d它们由相同的元素组成【考点】分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为它们由相同的元素组成的；一氧化碳有毒和二氧化碳无毒，因此它们都有毒是错误的；一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水，因此它们都能溶于水是错误的；一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，因此它们由同种分子构成是错误的【解答】解：a、一氧化碳有毒和二氧化碳无毒，因此它们都有毒是错误的，故选项错误；b、一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水，因此它们都能溶于水是错误的，故选项错误；c、一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，因此它们由同种分子构成是错误的，故选项错误；d、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为它们由相同的元素组成的，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了一氧化碳和二氧化碳的组成、性质和分子构成，基础性强，要加强记忆，理解应用20下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（）a紫色石蕊溶液b氯化钠溶液c铁粉dph试纸【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】一剂鉴别（即限用一种试剂来鉴别多种物质），其原理是选择一种试剂，分别加入到待测物质中，会出现明显不同的现象；然后据此将其逐一鉴别开来，可以据此来解答该题【解答】解：a、紫色石蕊遇稀盐酸变红，遇氢氧化钠溶液变蓝，故a可以区分出氢氧化钠溶液和稀盐酸；b、氯化钠与氢氧化钠溶液及稀盐酸都不能反应，故b不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸；c、铁粉可以和稀盐酸反应，而氢氧化钠溶液不能和铁粉反应，故c能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸；d、稀盐酸呈酸性，而氢氧化钠呈碱性，所以可以用ph试纸来鉴别，故d能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸故选b【点评】区别物质时利用性质差异，选取现象明显的变化进行区别，有些反应无明显的实验现象，不适合用来区别物质，这是鉴别题的一般规律21固体硝酸钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）a70时，硝酸钾的溶解度为114b70时，c点为硝酸钾的不饱和溶液c70时，b点为硝酸钾的饱和溶液da、c两点对应溶液的溶质质量分数相同【考点】固体溶解度曲线及其作用；有关溶质质量分数的简单计算【专题】压轴实验题【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析：可以查出某温度时硝酸钾的溶解度，溶解度曲线上面的点对应的溶液为饱和溶液，溶解度曲线下面的点对应的溶液为不饱和溶液【解答】解：a、由溶解度曲线可知，70时，硝酸钾的溶解度为144g，故a错误；b、由溶解度曲线可知，70时，c点在溶解度曲线的上面，应为硝酸钾的饱和溶液，故b错误；c、由溶解度曲线可知，70时，b点在溶解度曲线的下面，应为硝酸钾的不饱和溶液，故c错误；d、由溶解度曲线可知，a、c两点对应溶液的都是同一温度下同一种溶质的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数是一定值，所以，a、c两点对应溶液的溶质质量分数相同故d正确故选d【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力22物质的性质决定其用途下列因果关系不成立的是（）a洗洁精具有乳化功能，用于去除油污b稀盐酸能与金属反应，用于去除铁锈c钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝d镁粉燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹【考点】乳化现象与乳化作用；金属的物理性质及用途；酸的化学性质【专题】溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性【分析】根据物质的性质进行分析，洗洁精具有乳化功能，盐酸能与金属氧化物反应，钨的熔点高，镁燃烧能发出耀眼的白光【解答】解：a、洗洁精具有乳化功能，用于去除油污，故正确；b、盐酸能与金属氧化物反应，所以可用来除锈故错误；c、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝，故正确；d、镁粉燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹，故正确；故选b【点评】本题考查性质与用途的关系，熟练掌握常见物质的性质及用途是解答本题关键23鉴别o2、co、co2三种气体，可行简便的方法是（）a将气体分别通入澄清石灰水b将气体分别通入石蕊试液c试验三种气体在水中溶解性d用燃着的木条分别伸入瓶内【考点】常见气体的检验与除杂方法【分析】区别o2、co、co2三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的【解答】解：a、将气体分别通入澄清石灰水，只能鉴别出co2；不能将o2、co鉴别开来，所以此方法不可行；b、将气体分别通入石蕊试液，只能鉴别出co2；不能将o2、co鉴别开来，所以此方法不可行；c、用实验测定气体在水中的溶解程度能够鉴别三种物质，但是比较麻烦，所以此方法不可行；d、将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更剧烈的是o2，木条火焰熄灭的是co2，气体能燃烧的是co比较方便所以此方法可行；故选d【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的242012年第43个世界地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”地球是我们唯一的家园，人人应保护资源环境，善待地球下列做法符合该主题的是（）a大力开采矿物，保障金属材料的使用b垃圾分类回收处理再利用c将废弃塑料集中到野外焚烧，减少污染d大量使用含磷酸钠（na3po4）的洗衣粉【考点】常见污染物的来源、危害及治理【专题】化学与环境保护【分析】a、根据矿物属于不可再生能源，不应大力开采进行解答；b、根据垃圾分类回收处理再利用即可以节约资源又可以保护环境进行解答；c、根据废弃塑料集中到野外焚烧会产生大量有害气体和粉尘，造成二次污染进行解答；d、根据磷酸钠中含有磷元素，会造成水体富营养化，污染水资源进行解答【解答】解：a、矿物属于不可再生能源，不应大力开采，我们应该寻找金属的替代品，故a错误；b、垃圾分类回收处理再利用即可以节约资源又可以保护环境，故b正确；c、废弃塑料集中到野外焚烧会产生大量有害气体和粉尘，造成二次污染，故c错误；d、磷酸钠中含有磷元素，大量使用含磷酸钠（na3po4）的洗衣粉会造成水体富营养化，污染水资源，故d错误故选：b【点评】本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源同时这也是中考的考点之一25化学实验操作的规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养下列实验操作符合规范要求的是（）a在点燃氢气之前先检验氢气的纯度b用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯c与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶d稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据可燃性气体点燃前应进行验纯进行分析判断b、根据酒精灯的使用方法进行分析判断c、根据滴瓶上的滴管的使用注意事项进行分析判断d、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断【解答】解：a、氢气具有可燃性，氢气中混有空气时，遇明火会发生爆炸，为防止点燃时发生爆炸，在点燃氢气之前先检验氢气的纯度，故选项说法正确b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，故选项操作错误c、滴瓶上配套的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项操作错误d、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项操作错误故选a【点评】本题难度不大，熟