甘肃省张掖市九年级语文下学期第二次诊断考试试题（无答案）.doc

甘肃省张掖市第六中学2011届九年级下学期第二次诊断考试语文试题（无答案）语文座次号题号一二三四总分得分第一部分 积累与运用（共34分）一、（选择题每题2分，共30分）1下列加点字注音正确的一项是（ ） a中肯（zhng） 中意（zhng） 相中（zhng） 中流砥柱（zhng）b处分（ch） 处理（ch） 处所（ch） 设身处地(ch)c薄礼(b ) 薄荷(b) 薄饼（bo） 厚古薄今（b）d伏帖（ti） 字帖（ti） 请帖（ti） 俯首帖耳（ti）2以下文段有三个错别字，请指出来并改正。（3分） 岳麓山钟灵毓秀，不在于其秀丽的自然景观，而在于其山川灵气所孕育的文化内愠，可以说岳麓山是搏大精深的湖泊文化的发详地，是中华传统文化中异军突起的湖湘文化的摇篮。 改为 改为 改为 3下列句子中加点的成语熟语，使用正确的一项是（ ） a他处心积虑20年，才完成了这篇著名的长篇小说。 b找工作的事嘛，八字没一撇，你能不能让我再想想办法？我不是不尽力呀！c看到树熊那滑稽可爱的样子，我实在忍俊不禁地笑了。d假日里他常约几个朋友去郊游，在那里泰然自若地欣赏大自然的绮丽风光。5、下列各句排序正确的一项是( )在北京，我居于东面，_。在满地金黄中闪跳出另一些醒目的色块。状如一把把小扇面间或又有乌桕和白杨的树叶那里的金台路被金黄得透明的银杏叶铺满了可爱得叫人不忍心踩踏a b c d6对下列病句修改错误的一项是（ ）a这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。修改：把“事迹”改为“形象”。b高速发达的宽代网可以智能化、个性化为我们提供网上视频点播。修改：把“智能化、个性化”调到“提供”后面。c通过节能降耗，工厂的生产成本降低一倍。修改：把“降低”改为“减少”。d有人利用震灾哄抬物价，仿造伪劣产品，对此不法行为我们应给予严厉打击。修改：把“仿造”改为“制造”。7选出语言得体的一项（ ）a你荣幸地被我们聘为公司的顾问，我们感到非常高兴。b我就谈这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。c我今天的报告非常重要，希望大家洗耳恭听。d你的总结报告后半部由我完成，我才不狗尾续貂呢。8下面是对学生视力不良率的调查。阅读下表，你得出什么结论？（2分）视力不良率调查表初中高中大学全国587762826广州621778864结论： 9、古诗文填空。(13分)（1）苏轼的词水调歌头中秋中用自然现象来比拟人生遭遇表达作者自宽自慰情绪的句子是：_ ，_。 （2）桃花源记中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是：“ ， 。”（3）_，清辉玉臂寒。（4）回乐烽前沙似雪，_。（5）杜甫登岳阳楼中写洞庭湖磅礴水势的句子是： ， 。（6）气蒸云梦泽， 。（临洞庭湖赠张丞相）（7）理解与运用。（9分）下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。（4分）（三题只选两题作答）两表酬三顾，一对足千秋。赞颂的是 ，相关的成语或诗句是 酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。赞颂的是 ，相关的成语或诗句是 犹留正气参天地，永剩丹心照古今。赞颂的是 ，相关的成语或诗句是 第二部分 阅读与鉴赏（共56分）阅读下列文段，完成1013题。（一）（8分）孩子长大了，作为妈妈，哪个不希望听到来自老师的好消息。然而，每次家长会都会令她失望。第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现不屑。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其它的妈妈都非常羡慕妈妈，因为只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了一碗米饭，并且没让人喂。现在儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他到医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，便振作起精神来说：“老师对你充满信心。他说了你并不是个笨孩子，只要能细心些，就会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束都没听到。她有些不习惯。临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着复杂的心情走出校门，发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打来电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她的儿子被清华录取了，因为在报考时，她向儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那信封上。（选自新华日报刘燕敏/文）10、请根据你对文章的理解，给文章取个恰当的题目。 （2分） 11、母亲的话引起了儿子什么变化，这说明了什么？（2分） 12、“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那信封上。”你能说清她“悲喜交加”的原因吗？（2分） 13、文中儿子的成功让你想到了什么？请你联系自己的实际，用“，我想对你说”给你的老师或家长写一段话。（2分） 阅读下列文段，完成1417题。（二）枪 响 鸟 不 惊 (8分)记得小时候，父辈们常用一道智力题来考我们：树上共有十只鸟，“叭”的一枪打掉一只，还有几只？我那时不谙世事，暗笑父辈们“愚”，当然“九只”。后来经开导方知枪响之后，其余九只鸟便吓跑了，正确答案应为“零”。我却有一个奇思怪想：假如鸟儿胆子特别大，面对枪口不以为然呢？假如鸟儿机灵，知道猎人不会再放第二枪呢？那么这十减一等于零的答案成立吗？我的假设并非无稽之谈。你看，在交通安全问题方面就有类似这样的“鸟”，他们“明知山有虎，偏向虎山行”。交警部门“杀一”难“儆百”十减一等于九，而且也可能是九十、九百、九千。有一则事例，某地某校学生为贪图上学、回家方便，竟横穿高速公路，致使几名学生被轧死于车轮之下，事故发生以后，尽管学校再三告诫学生不要走高速公路上学、回家，但走高速公路的学生仍然屡禁不止。“血”的教训为什么不能引起人们的重视呢？为什么不遵守交通规则的人没有减少呢？如此可见，“枪响”未必“鸟惊”人们常说：“冰冻三尺，非一日之寒”，“偶然是必然的表现”。主要原因不外乎两个：一是人们交通安全意识的淡薄。那些不遵守交通规则的人，不清楚国家交通法规，或者对交通安全知识置若罔闻，甚至产生“一回无事，二回成习惯”的侥幸心理。二是有些地方交通管理力度不够，政策落实不到位，常碍于人情，处罚不力，教育滞后。在打“鸟”的过程中，我们的交警“猎人”态度不坚决，或者视线模糊，或不能明察秋毫，或不能“防患于未然”，或对“打鸟”虚张声势，致使“鸟”有惊无险，面对“猎人”的“枪”常常无所顾忌，依旧我行我“路”。随着现代经济的发展，交通工具不断增多，交通安全便尤显重要。因此，交通安全问题必须引起全民的重视，交警部门更应采取各种措施，充分利用各种宣传手段，在社会上普及交通安全知识，营造一种“遵守交通规则光荣，违反交通规则可耻”的良好氛围。同时，大力提高交警部门的执法水平，做到有法必依、执法必严、“防患于未然”。如此，交通安全十减一等于零的命题才会真正成立。 （选自杂文天地网有改动）14、用自己的话概括本文作者的观点。（2分） 15、划线句子在文中引什么作用？试简要分析。（2分） 16、阅读本文，说说为什么会“枪响鸟不惊”？请你举出一例证明。（2分） 17、本文的语言亲切自然，生动形象。请从文中找出你最欣赏的一句，并做简要分析（2分） （三）阅读下文，完成1821题（14分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自左传）18解释加点词语的意思。（ ）（4分）又何间焉 间： 小惠未徧 徧： 神弗福也 福： 牺牲玉帛 牺牲： 19下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） a何以战 / 不以物喜，不以已悲b小大之狱 / 四时之景不同，而乐亦无穷也c战于长勺 / 客之美我者，欲有求于我也d登轼而望之 / 然后知生于忧患，而死于安乐也20把下列句子翻译成现代汉语。（4分）衣食所安，弗敢专也，必以分人。译文： 一鼓作气，再而衰，三而竭。译文： 21齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。”曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。（4分）曹 刿： 鲁庄公： 阅读下文，完成2225题（18分）（五）疑人窃履（8分） 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”（选自历代寓言大观，作者王守仁）【注释】踵：到，走到。缪：“谬”，错误，荒谬。22.根据古汉语常用字字典提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。（2分）友人来过（ ）a.走过，经过 b.胜过，超越 c.错误，过失 d.访，探望逾年而事暴（ ）a.暴露，显露 b.凶恶残酷的 c.突然 d.欺凌，损害23.下面句子中与例句句式相同的一项是（ ）。（2分）例句：遂与之绝。a甚意，汝之不惠 b.乃入见 c.微斯人，吾谁与归？ d.行者休于树24.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）吾固疑之，果然窃吾履。 25.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（2分） （六）诗歌赏析：（4分）观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 26请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。（2分） 27你从第三、四句诗中悟出了什么道理？（2分） 第三部分 综合运用（8分）282008年5月12日，四川汶川县发生强烈地震。在某中学教学即将坍塌的一瞬间，一位老师张开双臂趴在课桌上，身下死死护住四个学生，四个学生都活了，他却走了。 他的遗体被救援人员抢救出来。人们发现：他的脑后被楼板砸得深凹下去，他的面容却是那样坚定、从容这段文字给了你怎样的启示，试简要回答（2分） 29班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。 （1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词，至少要用一种修辞。（2分） 青春， （2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面。（2分）我是这样设计的： 30仿句练习（2分）仿照下面的例句，选择某一事物，通过情境表达自己的感情。例句：墙角的花！/你孤芳自赏时，/天地就小了。 第四部分 写作（共40分）31以下两题任选一题写作。 “校园处处有 ” 要求：先在横线处填写相关的词语或短语，使之成为一条完整的标题后再把题目抄写在答题卷指定的