重庆市云阳县盛堡初级中学七年级语文下学期第一次月考试题 新人教版.doc

重庆市云阳县盛堡初级中学2015-2016学年七年级语文下学期第一次月考试题 (考试时间：120分钟 总分：150分)一、基础知识与运用（15分）1、下面加点字读音正确的一项是（ ）（3分）a、确凿zo 菜畦 q 蟋蟀 shui 缠络chnb、觅食m 竹筛 shi 宿儒 sh 讪笑 shnc、嫉妒 j 皂荚树ji 锡箔 b 蝉蜕 tud、脑髓 su 鸡毛掸子tn 东方朔 shu 木屐 j2、下列没有错别字的一项是（ ）（3分） a菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸 b懊诲 蝉蜕 丑陋 来势凶凶 c讪笑 崎岖 屏嶂 九曲连环 d澎湃 祈祷 脑髓 回环曲折3、下列句子中使用的修辞手法不同的一项是（ ） （3分）a、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。b、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。c、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。d、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 4、山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！如同病牛一般。而海呢，你看它没有一刻静止！昼长人静的时候，天气又热，凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，abcd5、请仿照划线句子再写一个句子（3分）我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链； ， ， ；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。二、综合性学习（15分）6、为深入推进“文明交通行动计划”，广泛发动全社会共同关注交通安全，大力提升全民交通安全意识、法治意识和文明意识，2011年，公安部决定，将每年12月2日定为“交通安全日”。为此我们学校开展了以“交通安全”为主题的综合性学习活动。（1）为了了解中学生的交通安全意识，请设计一个调查问题。（3分）调查问题：（2）根据下面材料，请用简洁的语言概括现阶段我国酒驾事故的主要特点。（6分）材料一从查处方式看，在执勤中查获醉酒后驾驶违法行为占整个交通事故的63.29%，在事故中查获占36.71%。材料二从查处时间看，醉酒后驾驶违法行为主要集中在12时至13时，19时至21时，22时至2时，分别占查处总量的15.33%、57.20%、20.95%。材料三从车辆类型看，查处醉酒后驾驶违法行为涉及的车辆类型以小型汽车、摩托车为主。现阶段我国酒驾事故的主要特点是：（3）周末，你爸爸驾车带上你回乡下老家，下午返回城区。中午吃饭的时候，有朋友给你爸爸敬酒，你爸爸很高兴，准备喝酒，你就对爸爸说：“ ”说完后，你爸爸就用茶代酒表示答谢。（3分）（4）为了增强大众的交通安全意识，请你拟写一条宣传标语。（至少运用一种修辞手法）（3分）三、古诗词默写（10分）(1)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 ， 。（李白峨眉山月歌）(2)木兰诗中“ ， 。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。(3)木兰诗写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是 ， 。（4）山际见来烟， 。 ，云从窗里出。山中杂诗（5）竹里馆诗中写夜静人寂，明月相伴的诗句是： ， 。四、文言文阅读（20分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?解释加点的字。(4分)未尝识书具（ ）（2）指物作诗立就（）（3）不能称前时之闻（）（4）稍稍事言其父（）2下列“之”字用法不同的一项是（）(2分)a忽啼求之b邑人奇之c不能称前时之闻d于舅家见之3下列句中停顿有误的一项是（）(2分)借旁近与之，即书诗四句 b其诗以养父母、收族为意c父/利其然也 d余闻之也久4翻译下列句子。(4分)（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。5、方仲永的变化经历了哪几个阶段？用自己的话简要概括。(3分)6、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(2分)7、阅读了方仲永的故事后，你受到了什么启发？（3分） 五、现代文阅读（35分）（一）从百草园到三味书屋节选 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑葚要好得远。1、选文中“似乎确凿有一些野草”，“似乎”和“确凿”连用是否矛盾，为什么? 3分2、选文中作者从视觉、听觉、味觉角度，调动多种感官描写百草园的景色。请举出具体的例子。6分视觉： 听觉： 味觉： 3、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”使用了什么修辞方法?运用这种修辞方法的好处是什么? 3分4、选文段中“但那时却是我的乐园”和选文段中哪句话相照应? 2分5、请仿照选文段中“不必说也不必说单是”仿写一个句子。3分6、作者描写百草园的景色，融入了怎样的思想感情? 3分（二） 天使的礼物（刘继荣）（15分） 黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。 刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。 儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？” 我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相 爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。 回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现 了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。 第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。 钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿 子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。 可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整 日对着一张蜡黄的面孔呢！ 每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我 ，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。 长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪 流满面。 突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进cd机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。 我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。 傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？ 见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“ 是亲人的亲，不是事情的情，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。 这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。 那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下 午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。 洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？” 原来，那首叫做斯卡布罗集市的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。 洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。 我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。 （选自 最感人的情感小小说穿过风雪的音乐盒，有删改）17.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（3分）18.文章第段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？（3分）19.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（3分）20.“找到了吗？”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？（3分）21.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。（3分）六、作文（55分）1、阅读下面的文字，根据要求作文在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美丽的，请结合自己的人生成长经历，以一朵美丽的浪花为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名和人名；（55分）2、请根据以下材料，自选角度，写一篇文章。 一个遭受挫折的年轻人，情绪低落地走到自家的一扇窗前，推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟，断壁残垣，杂草丛生他猛地关上了窗子，低着头，坐在房间的一隅，默默无语。他的父亲看到了，忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵，花坛中一簇簇盛开的鲜花，迎风摆动看着眼前美丽的景色，他觉得自己的心情也渐渐好了起来。这个材料至少给了我们这样一些启示：环境会对人的心情产生一定影响；正确而及时的引领有助于走好人生之路。一、基础知识与运用（15分）1、a 2、d 3、b 4、c5、仿写范例：友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫； 友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画.综合性学习（15分）6、（1）示例1：你横穿马路时是否走人行横道（斑马线）？示例2：你骑车时是否考虑交通安全？（2）示例：醉酒驾驶违法行为占整个交通事故比例很高；醉酒驾驶违法行为主要集中在晚上就餐和午夜前后；醉酒驾驶违法行为涉及的车辆类型以小型汽车、摩托车为主。（答到一点得2分）（3）示例：爸爸，您下午还要开车带我们回家，酒驾既违法又不安全，您就以茶代酒吧！（4）例：拒绝酒驾从我做起，文明交通从行开始。三、古诗词默写（10分）1、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 2、万里赴戎机，关山度若飞。3、朔气传金柝，寒光照铁衣 4、竹中窥落日。鸟向檐上飞， 5、深林人不知， 明月来相照。四、文言文阅读（20分）1（l）曾经（2）完成（3）相当（4）渐渐2c3b（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。（2）他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。第一阶段是他幼时天资过人，具有作诗才能；第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段是又过七年后，他完全变成一个平庸之人。6从方仲永个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅而“不使学”，即没有受到后天正常的教育7、略五、现代文阅读（35分）一、 1、不矛盾。从“最末次相见”来说，已经隔厂七八年，印象有些淡漠，所以