已阅读5页,还剩23页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小说专题复习之 标题的内涵与作用 一 高考真题展示 1 2010年安徽卷 请为这篇小说拟一个恰当的标题 并说明理由 6分 2 2010全国新课标卷 保护人 这篇小说以 保护人 为题 有主题思想 人物塑造 情节结构等多方面的考虑 请选择一个方面 结合全文 陈述你的观点并作分析 8分 3 2011山东卷 审丑 审丑 作为小说的标题 意蕴丰富 请结合全文谈谈你的理解 6分 4 2011全国新课标卷 血的故事 小说的题目是 血的故事 但主要内容是围绕血型而展开的 如果以 血型的故事 为题 你认为是否合适 请谈谈你的观点和具体理由 8分 5 2012年辽宁卷 最后的黄豆 小说以 最后的黄豆 为标题 寓意何在 6 2012年四川卷 柴禾 根据全文概况 柴禾 在文中的含义 5分 二 标题拟定之思路技巧 1 以人物为题如 桥边的老人 丹柯 素芭 阿Q正传 2 以物象为题如 墙上的斑点 安东诺夫卡苹果 半张纸 药 项链 3 以事件为题如 清兵卫与葫芦 林黛玉进贾府 4 以时间 地点 环境为题如 牲畜林 礼拜二午睡时刻 边城 5 其它 三 小说标题的含意 双重或多重 1 表面意义与真实意义 2 指代意义与比喻意义 3 一语双关 双层含义 1 题目本意之外是否有指代意义或比喻象征意义 最后的黄豆 2012年辽宁卷 最后的黄豆 一是 爷爷 通过一生奋斗留给 我 的物质遗产 是现实世界中的财富 二是 爷爷 留给 我 的人生教训 启发 我 对物质有清醒认识 是精神财富 锁 锁 表面意思是小说中写的 门锁 双保险锁 实际上是文章所要揭示的 人与人之间的心锁 三 小说标题的含意 双重或多重 1 题目本意之外是否有指代意义或比喻象征意义 2 表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义 药 人血馒头 夏瑜式的奋斗和牺牲 真正疗救中国 只有另找新药 一种能根治脱离群众这一症结的新药 审丑 标题一语双关 审丑 是一种绘画 原则 或 流派 风格 理论 等 老人成为学生的 审丑 对象 老人外貌丑陋 做人体模特被人们视为 丑 事 但这 丑 下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵 小臭儿不孝 或 忘恩负义 嫌弃爷爷 是真正的 丑 三 小说标题的含意 双重或多重 四 标题的作用 原因 效果 好处 1 内容 交代故事发生的时间 环境 概括主要内容 2 人物 突出主要的人物形象 3 主旨 揭示 暗示主旨 4 情节 展开故事情节 线索 悬念 5 手法 比喻 象征 对比 双关 讽刺 四 标题作用之探讨 1 以人物为题 比如 丹柯 作用 突出人物形象 展开故事情节 紧扣中心 突出主题 四 标题作用之探讨 2 以物象为题 比如 半张纸 作用 表层含义 深层含义 线索 贯穿全文 情节 悬念 引发联想 吸引读者 情节 紧扣中心 突出主题 四 标题作用之探讨 3 以事件为题 比如 清兵卫与葫芦 作用 突出主要故事情节 紧扣中心 突出主题 四 标题作用之探讨 4 以时间 地点 环境为题 比如 牲畜林 小说的标题作用 点明时间地点 创设故事背景 环境 线索 悬念 情节展开的场所 象征 双关 手法 紧扣中心 突出主题 五 问题探讨与修改 2009浙江卷 魔盒 有人建议把标题 魔盒 改为 贝格斯太太 你认为哪一个合适 谈谈你的看法 5分 学生答案一 我认为应选择前一个 本文是由一个思家的 我 引起的 而主人公却是贝格斯太太 但间接引起两人交谈的却是那只破旧的盒子 盒子对贝格斯太太就如同一个家 它就像一个有魔法的盒子一样承载着一个温馨的家 本文主旨是写远离故土之人对家的思念 由物而引发的思念 温馨是独特的情感 所以 魔盒 作为主旨更能引发读者的兴趣以及思考 升华了本文的主题思想 制造悬念 吸引读者 以 魔盒 为标题 带有一种神秘色彩 引发读者的联想 魔盒 作为线索 贯穿全文 小说的主要故事情节都是围绕 魔盒 展开的 思考不全面 表述不简明 形象生动 具有象征意味 魔盒 寄托着贝格斯太太对家乡的深厚情感 形象生动 具有象征意味 没紧扣文本 以 魔盒 为题更合适 理由 温馨提示 思考全面 抓住要点紧扣文本 具体分析语言规范 表述简明 阅读 孤石 请思考 本文题为 孤石 请探究 孤石 在表现主题方面的作用 6分 以物喻人 借 孤石 形象地表现主人公孤独的生存状态 寄寓作者对朱庆们生存境遇的关注 小中见大 借助主人公的人生经历提出青年成长过程中被社会普遍忽视的情感需求问题 针砭积弊 通过主人公的遭遇揭示社会在价值判断上存在的错位现象 引发思考 通过对不同层面人们不同处事方式的叙写 表现人与人之间沟通的隔膜 五 标题作用之探究 赏析 防止 1 认知失准 人物形象的分析不准确 主旨概括失误 2 贴标签式的答案 没有具体分析揭示 3 缺乏提炼升华 思维浅表化 简单化 要多维 温馨提示 思考全面 抓住要点紧扣文本 具体分析语言规范 表述简明认知准确 提炼升华 课外巩固 阅读 保护人 莫泊桑 请思考 这篇小说以 保护人 为题 有主题思想 人物塑造 情节结构等多方面的考虑 请选择一个方面 结合全文 陈述你的观点并作分析 8分 2010 新课标全国卷 这篇小说以 保护人 为题 有主题思想 人物塑造 情节结构等多方面的考虑 请选择一个方面 结合全文 陈述你的观点并作分析 主题思想 以保护人为题 符合小说主人公的玛兰的心理 出于一种权势而又宽宏大量的责任感去保护别人 保护人是文章的线索 贯穿全文 深化揭示了文章的主旨 揭示了要理智 不能以权谋私 不要因为有点权势就到处炫耀 最终可能自食其果 1 认知失准 人物形象的分析不准确 情节把握不全 主旨概括失误2 贴标签式的答案3 缺乏提炼升华 这篇小说以 保护人 为题 有主题思想 人物塑造 情节结构等多方面的考虑 请选择一个方面 结合全文 陈述你的观点并作分析 从主题思想角度考虑 主人公马兰靠同学关系当上参事后 便萌生保护人的欲望 依靠权力 不分善恶 当人们的保护人 以小见大 揭示了社会上官员滥用职权的不良风气 揭示了当时社会的不良风气 人们竭力钻营 寻找或充当保护人 使得社会秩序遭到破坏 引发读者思考 社会是否需要保护人 告诉我们保护人是社会的畸形产物 要铲除保护人 这篇小说以 保护人 为题 有主题思想 人物塑造 情节结构等多方面的考虑 请选择一个方面 结合全文 陈述你的观点并作分析 答案 观点一 使主题思想更加集中 深刻 以小见大 揭露当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实 讽刺官场中趋炎附势 官官相护 相互推诿的丑恶现象 揭示出一个道理 如果社会需要保护人 如果大家都寻求保护人 社会就会失去 保护 体现了作者对社会公正的思考与追求 观点二 使人物形象更加鲜明 突出 抓住 保护人 时刻想要保护他人的这一突出心理特征 采用夸张的语言和动作描写 惟妙惟肖地刻画人物性格 以 保护人 为线索 使对比手法更加突出 有利于揭示人物性格的前后反差 通过 保护人 含义的变化 淋漓尽致地集中呈现小说的讽刺特色 观点三 使情节结构更加紧凑 有序 以 保护人 的故事构成情节发展的主体 使结构主干突出 不枝不蔓 以 保护 与 被保护 为纽带 聚拢各种人物矛盾 使结构层次分明 井然有序 围绕 保护人 安排相辅相成的明暗两条叙事线索 使结构收放自如 平中见奇 温馨提示 思考全面 抓住要点紧扣文本 具体分析语言规范 表述鲜明 四 实战演练与提升 2011全国新课标卷 血的故事 4 小说的题目是 血的故事 但主要内容是围绕血型而展开的 如果以 血型的故事 为题 你认为是否合适 请谈谈你的观点和具体理由 8分 参考答案 观点一 以 血型的故事 为题不合适 血 这个词可让人联想到 血脉 血缘 血性 等多种含义 如果以 血型的故事 为题 题意就显得单一了 表层含义 外省人和台湾人血脉同源 这是 血般的故事 深层含义 彭先生的恋爱故事 实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题 小说表达了中华民族血浓于水 应该 一家亲 的主题 情节与主题 观点二 以 血型的故事 为题合适 血 有类型之别 而语言有 南腔北调 之分 以 血型的故事 为题 可彰显作者的巧思 构思 小说的主要内容是围绕血型而展开的 以 血型的故事 为题 可与内容更吻合 结构 可显示 验血型 在文中的重要性 也与中华民族血浓于水 应该 一家亲 的主题不相冲突 主题 作业巩固 2010辽宁卷 洗澡 4 洗澡 作为这篇小说构思的关键 有主题思想 结构艺术 象征意蕴等多方面的考虑 请选择一个方面 结合全文 陈述你的观点作分析 8分 参考答案 观点一 使小说的主题思想深刻 丰厚 取材于 洗澡 这样的日常小事 表现当代市民的凡俗人生 透过 洗澡 引发的故事 体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考 洗澡 触发的人物深层的心理波澜 深入揭示人性的微妙和复杂 表现作者对某种地域的 典型的人物形象的理解和审视 观点二 使小说的结构艺术精巧 高明 以 洗澡 作为全文的结构线索 似拙实巧 俗中见雅 以小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论