重庆市南开中学九年级化学上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年重庆市南开中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本大题16个小题，每题只有一个正确选项，共32分）1城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水下列过程属于化学变化的是( )a取水b过滤c吸附d消毒2为相对原子质量的测定做出了杰出贡献的科学家是( )a阿伏伽德罗b张青莲c门捷列夫d道尔顿3正确的实验操作是科学探究成功的基础下列实验操作中正确的是( )a检查装置的气密性b称量氯化钠c倾倒液体d熄灭酒精灯4下列符号中，不可以表示单质的是( )anebclcsidcu5海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等这里的“钠、镁、钙”指的是( )a原子b分子c元素d单质62008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告为了安全，艇内充入的气体最好是( )a氢气b氧气c氦气d二氧化碳7物质的性质决定物质的用途下列物质的用途中，利用其化学性质的是( )天然气用作燃料 活性炭用于吸附色素 氮气用做保护气 铜丝用作导线 稀有气体用于霓虹灯abcd8水和空气都是人类赖以生存的基础，保护空气和水资源，是每个公民和全社会的责任，下列各项措施中，可以减少大气、水污染的措施是( )控制工业“废水”和生活污水的直接排放 多使用清洁燃料，减少pm2.5的排放 植树、种草、增大绿化面积 禁止使用含磷洗衣粉 禁止施用农药和化肥abcd9根据氯元素化合价不同，有关物质按照一定的规律可排列为：nacl cl2 hclor cl2o7，则r可以是下列物质中的( )akclo3bca（c1o）2chclo4dhclo210有符号2on22o32co2n3so423fe2+h2oo其中数字“2”表示的含义不同下列判断正确的是( )a表示分子个数：b表示离子个数：c表示原子个数：d表示离子所带电荷：11我国科学家屠嘞嘞发现青蒿索（青蒿索的化学式：c15h22o5），它是一种用于治疗疟疾的药，获得2015年诺贝尔医学奖某校学生因此展开讨论，其中对c15h22o5的描述错误的是( )abcd12下列实验现象的描述正确的是( )a氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的光b磷在空气中燃烧产生大量的白雾c硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体d蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水13如图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是( )a该反应前后分子的总数不变b反应前后原子的种类不变c生成的物质都是氧化物d反应物和生成物均是由分子构成的14下列关于氧气的说法错误的是( )a工业上可以利用分离液态空气法制氧气b氧气跟其他物质发生的反应都是氧化反应c氯酸钾加热制氧气时，二氧化锰的加入不会增加生成氧气的量d氧气可以用于气焊，说明氧气具有可燃性15下列说法正确的是( )a分子一定是由原子构成的b离子一定是由原子得失电子形成的c质子数相同的粒子一定属于同种元素d某物质经分析得知只含一种元素，则该物质一定是单质16要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是( )aabbccdd二、填空题（本大题6个小题，共21分）17用化学用语填空：（1）氢离子_ （2）人体中含量最多的物质_（3）氧气_ （4）保持氯化钠化学性质的粒子_（5）硫酸铵_ （6）氢氧化钡中钡元素化合价为+2价_18按要求书写出下列化学反应的符号表达式：（1）生成水的化合反应_；（2）生成水的分解反应_；（3）铁丝在氧气中燃烧_19选择序号填在相应横线上天然气；液氧；水；消毒酒精；空气中分离出的稀有气体；锰酸钾；氧化汞；铁粉（1）属于混合物的是：_；（2）属于单质的是：_；（3）属于氧化物的是：_20化学实验操作的“先”与“后”对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义我们在进行化学实验时，若遇到下列情况应如何操作（1）点燃可燃性气体（如h2）时，要先_，后点燃；（2）给试管中的药品加热，必须先_，后集中加热；（3）使用托盘天平时，砝码用镊子夹取，先加_填（“质量大”或“质量小”）的砝码；（4）加热固体混合物制取氧气后（用排水法收集氧气），先_，后熄灭酒精灯21（1）一个五氧化二磷分子中所含有的质子数与_个氨气（nh3）分子中电子数相同；（2）已知m2核外有x个电子，其相对原子质量为a，则该粒子含有的中子数为_；（3）a原子的核电荷数为m，已知a2和b3+具有相同的电子层结构，则b原子核中的质子数为_；（4）甲原子与乙原子的质量比为a：b，乙原子的质量是碳12原子质量的5倍则甲原子的相对原子质量为_（5）x、y两元素原子的相对原子质量分别为m和n，化合价分别为+a和b，则由这两种元素组成的化合物中x元素和y元素的质量比为_22镓是一种放在手心就会熔化的金属如是镓元素在元素周期表中的部分信息，是镓原子的结构示意图请回答：（1）镓元素原子的核电荷数为_，镓原子位于元素周期表中第_周期a、b、c三种微粒所属元素中与镓元素化学性质相似的是_ （填“a”、“b”或“”），则镓离子与b粒子形成的化合物的化学式为_（2）d为某粒子的结构示意图其中当xy=12时，该粒子的符号为_三、实验题（本大题2个小题共13分）23下列是初中化学中的三个实验装置，请根据你所学的知识回答：（1）实验中缺少的玻璃仪器是_若过滤后滤液仍然浑浊，则原因可能是：_（任答一条即可）（2）实验所表示的净水操作的名称是_，该法可将硬水软化a中的自来水经b进入c中，可用_ （填试剂名称）来鉴别a与c中水的硬度（3）实验中d为电源的_（填“正”或“负”）；发生反应的符号表达式为_电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是_24请你根据图1回答下列问题：（1）某同学称取了15g高锰酸钾粉末，欲用装置f收集并测量产生氧气的体积，请选择发生装置_ （填仪器编号）与f装置的接口代号正确连接：发生装置接口_接_，_接_（填仪器名称）发生装置中反应的符号表达式为：_；（2）常温下，用锌粒和稀硫酸（液态）反应制取氢气，可选用的制取装置是_ （填仪器编号），该装置虽操作简便，但无法控制产生氢气的速率可选择图2中_ （填序号）装置来取代装置中的单孔塞，以达到控制产生氢气速率的目的四、计算题（本大题1个小题，共4分）25碳铵（nh4hco3）是一种氮肥，见光、受热、受潮都易分解请根据所学知识计算：（1）nh4hco3的相对分子质量是_；（2）nh4hco3是由_种元素组成的，其中各元素的质量比为（按化学式中元素的排列顺序）_；（3）nh4hco3中氮元素的质量分数为？（请写出计算过程计算结果保留一位小数）2015-2016学年重庆市南开中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本大题16个小题，每题只有一个正确选项，共32分）1城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水下列过程属于化学变化的是( )a取水b过滤c吸附d消毒考点：水的净化；化学变化和物理变化的判别分析：本题主要考查学生对净化水方法的理解，同时以此为背景，又考查化学变化和物理变化的判断，解答时要对各种净水方法进行深入分析，然后再作回答解答：解：a、取水，一般是用水泵将河水输送至水厂，没有生成其他物质，属于物理变化，故a错；b、过滤，能将难溶的固体物质除去，没有生成其他物质，故b错；c、吸附，常用的吸附剂是活性炭，能吸附有色有异味的物质，没有生成其他物质，故c错；d、消毒，一般消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他物质，是化学变化，故d符合题意故选：d点评：本题较为简单，但是一个题目涉及所学习的内容是多方面的，集成度高，因此要对知识深入理解，搞清每一个环节2为相对原子质量的测定做出了杰出贡献的科学家是( )a阿伏伽德罗b张青莲c门捷列夫d道尔顿考点：化学的历史发展过程专题：课本知识同类信息分析：根据张青莲在化学上的主要贡献判断解答：解：张青莲在相对原子质量的测定方面做出了卓越贡献，故答案选b点评：了解化学研究的历史和成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，反映中考的方向3正确的实验操作是科学探究成功的基础下列实验操作中正确的是( )a检查装置的气密性b称量氯化钠c倾倒液体d熄灭酒精灯考点：检查装置的气密性；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、根据装置气密性检查方法考虑；b、根据左物右码进行称量；c、根据倾倒液体的注意事项考虑；d、根据酒精灯的熄灭方法考虑解答：a、装置气密性检查方法：连接装置，将另导管一头放入水中，手握住试管时，气体受热膨胀，密度变小，体积变大，导管一段有气泡松手后，试管内温度降低，气体收缩，体积变小，所以将水吸入，在玻璃管内形成一段水柱，因此装置不漏气，故a正确；b、左物右码进行称量，且氯化钠不能直接放在托盘上，故b错；c、倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上；试管口与试剂瓶口紧挨着，故c错；d、酒精灯的熄灭方法：用灯帽盖灭，故d错故选a点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础4下列符号中，不可以表示单质的是( )anebclcsidcu考点：化学式的书写及意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据化学式的意义可知，物质的化学式可表示一种物质，则只有一种元素组成的物质属于单质解答：解：a氖是稀有气体元素，氖气的化学式直接用元素符号来表示，故对；b氯是气态非金属元素，其单质是由氯分子构成的，一个氯分子是由2个氯原子构成的，其化学式为cl2，故错；c硅是固态非金属元素，其单质直接用元素符号来表示其化学式，故对；d铜是金属元素，其单质直接用元素符号来表示其化学式，故对故选b点评：本题考查微粒表示的意义，明确常见物质的构成、元素符号及化学式的意义是解答的关键5海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等这里的“钠、镁、钙”指的是( )a原子b分子c元素d单质考点：物质的元素组成分析：海水中的金属元素一般是以化合态形式存在的要根据生活实际情况进行正确的分析、判断解答：解：每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等这里的“钠、镁、钙”通常指的是元素故选：c点评：本题主要考查了物质中含有的成分的属性方面的问题62008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告为了安全，艇内充入的气体最好是( )a氢气b氧气c氦气d二氧化碳考点：空气对人类生活的重要作用专题：课本知识同类信息分析：a、了解氢气密度比空气密度小的物理性质和能燃烧的化学知识；b、氧气密度比空气密度大的物理性质；c、氦气是惰性气体，密度比空气小；d、二氧化碳比空气密度大的物理性质解答：解：a、氢气的密度比空气密度小，可以使飞艇飞起但氢气具有可然性，容易引起爆炸从安全角度考虑不能使用氢气b、氧气的密度比空气的密度大，飞艇不能起飞故不能用氧气c、氦气的密度小于空气的密度，可以使飞艇起飞，并且氦气是惰性气体，一般不与其他物质反应，所以很安全可用于广告飞艇d、二氧化碳的密度大于空气的密度，不能使飞艇起飞故选c点评：本题以飞艇内的气体为媒介，考查学生对氧气、氢气、氦气、二氧化碳的物理性质和化学性质的掌握程度7物质的性质决定物质的用途下列物质的用途中，利用其化学性质的是( )天然气用作燃料 活性炭用于吸附色素 氮气用做保护气 铜丝用作导线 稀有气体用于霓虹灯abcd考点：化学性质与物理性质的差别及应用专题：物质的变化与性质分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生解答：解：天然气用作燃料是通过天然气燃烧表现出来，属于化学性质；活性炭用于吸附色素是利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理性质；氮气用做保护气是利用氮气化学性质稳定；铜丝用作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；稀有气体用于霓虹灯没有新物质生成，属于物理性质故选c点评：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难8水和空气都是人类赖以生存的基础，保护空气和水资源，是每个公民和全社会的责任，下列各项措施中，可以减少大气、水污染的措施是( )控制工业“废水”和生活污水的直接排放 多使用清洁燃料，减少pm2.5的排放 植树、种草、增大绿化面积 禁止使用含磷洗衣粉 禁止施用农药和化肥abcd考点：水资源的污染与防治专题：空气与水分析：根据大气和水污染的途径来推测出防止大气和水污染的方法来解答：解：水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药，由于含磷洗衣粉能使水富营养化，造成赤潮和水华现象，所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染，多使用清洁燃料，减少pm2.5的排放可以减少大气污染故选c点评：通过回答本题知道了防止水污染的方法，平时要做到不污染水源，并且节约用水9根据氯元素化合价不同，有关物质按照一定的规律可排列为：nacl cl2 hclor cl2o7，则r可以是下列物质中的( )akclo3bca（c1o）2chclo4dhclo2考点：有关元素化合价的计算专题：化学式的计算分析：利用化合物中元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零，计算出四种物质中cl元素的化合价，并找出物质排列与cl元素化合价的关系；依据这一关系，确定所给选项的四种物质中cl元素化合价符合这一规律的物质解答：解：已知na为+1价、h为+1价、o为2价，设naclhclocl2o7中cl元素化合价分别为x1、x3、x5，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得：（+1）+x1=0，解得x1=1；（+1）+x3+（2）=0，解得x3=+1； 2x5+（2）7=0，解得x5=+7；单质中元素的化合价为零，cl2中cl元素化合价为0因此可得出：物质是按cl元素化合价由低到高进行排列的，则r中cl元素化合价应在+1和+7之间a、设kclo3中cl元素化合价a，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+a+（2）3=0，解得a=+5，cl元素化合价在+1和+7之间，故a正确；b、设ca（clo）2中cl元素化合价b，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+2）+b2+（2）2=0，解得b=+1，cl元素化合价不在+1和+7之间，故b不正确；c、设hclo4中cl元素化合价c，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+c+（2）4=0，解得c=+7，cl元素化合价不在+1和+7之间，故c不正确；d、设hclo2中cl元素化合价d，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+d+（2）2=0，解得d=+3，cl元素化合价在+1和+7之间，故d正确故选ad点评：本题难度不大，考查学生灵活应用元素化合价的规律进行分析解题的能力10有符号2on22o32co2n3so423fe2+h2oo其中数字“2”表示的含义不同下列判断正确的是( )a表示分子个数：b表示离子个数：c表示原子个数：d表示离子所带电荷：考点：化学符号及其周围数字的意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在离子符号前面的数字表示离子的个数；标在分子符号前面的数字表示分子的个数；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价；解答：解：标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2o中的“2”表示两个氧原子；标在化学式前面的数字表示分子的个数，故2o3中的2表示臭氧分子的个数为2个；2co中的2表示一氧化碳分子的个数为2个；标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2n3中的“2”表示2个氮离子；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，n2中的“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子h2o中的2表示一个水分子中含有2个氢原子；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，so42中的“2”表示一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷，3fe2+中的2表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故o中的2表示在氧化镁中镁元素显+2价；故选a点评：本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在11我国科学家屠嘞嘞发现青蒿索（青蒿索的化学式：c15h22o5），它是一种用于治疗疟疾的药，获得2015年诺贝尔医学奖某校学生因此展开讨论，其中对c15h22o5的描述错误的是( )abcd考点：化学式的书写及意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物质的元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成；据此进行分析解答解答：解：ac15h22o5表示青蒿素这种物质，故正确；bc15h22o5表示一个青蒿素分子，故正确；cc15h22o5表示青蒿素是由氢元素、碳元素和氧元素组成的，故正确；d青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误故选d点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易12下列实验现象的描述正确的是( )a氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的光b磷在空气中燃烧产生大量的白雾c硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体d蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象专题：实验现象的观察和记录分析：a、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断解答：解：a、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，不发光，故选项说法错误b、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误c、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体，放热，故选项说法正确d、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误故选：c点评：掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、现象和结论的区别13如图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是( )a该反应前后分子的总数不变b反应前后原子的种类不变c生成的物质都是氧化物d反应物和生成物均是由分子构成的考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学反应的实质专题：化学反应模拟图型分析：根据反应过程图中的分子结构，判断反应物与生成物，确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式，进而由反应特征确定反应类型，据此分析解答解答：解：由图示可知反应前后存在相同的分子，故该图示可转化为如图的反应图示：依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢，生成物是水和二氧化硫，则反应方程式为3o2+2h2s2h2o+2so2；a、由方程式可知，每5个分子反应生成了4个分子，该反应前后分子的总数发生了变化，故说法错误；b、由图示或化学方程式可知，化学反应前后原子的种类不变，故说法正确；c、根据化学方程式可知生成物是水和二氧化硫，因此都属于氧化物，故说法正确；c、由微粒的构成可知，反应物和生成物均是由分子构成的，故说法正确故选：a点评：本题属于微观示意图的考查，该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力14下列关于氧气的说法错误的是( )a工业上可以利用分离液态空气法制氧气b氧气跟其他物质发生的反应都是氧化反应c氯酸钾加热制氧气时，二氧化锰的加入不会增加生成氧气的量d氧气可以用于气焊，说明氧气具有可燃性考点：氧气的化学性质；氧气的工业制法；催化剂的特点与催化作用专题：氧气、氢气的性质与用途分析：根据氧气的性质、制取和用途分析判断氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一点条件下，能与许多种物质反应，具有氧化性，据此分析判断解答：解：a、工业上可以利用分离液态空气法制氧气故a说法正确；b、氧化反应就是物质和氧发生的反应，这里的氧指的是氧元素不是氧气，氧气能提供氧元素，所以物质和氧气的反应都是氧化反应，故b说法正确；c、催化剂只能改变化学反应的速率，不能增加氧气生成的质量，故c说法正确；d、氧气可以用于气焊，说明氧气具有助燃性，故d说法错误故选：d点评：本题难度不大，掌握氧气的性质、催化剂的概念与特征是正确解答本题的关键15下列说法正确的是( )a分子一定是由原子构成的b离子一定是由原子得失电子形成的c质子数相同的粒子一定属于同种元素d某物质经分析得知只含一种元素，则该物质一定是单质考点：分子和原子的区别和联系；单质和化合物的概念；原子和离子的相互转化；元素的概念专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类分析：分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，分子是由原子构成的解答：解：a、分子一定是由原子构成的，该选项说法正确；b、离子不一定是由原子得失电子形成的，一些是由原子团得失电子形成的，该选项说法不正确；c、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如1个水分子和1个甲烷分子中含有相同的质子数，都是10个，该选项说法不正确；d、某物质经分析得知只含一种元素，则该物质可能是单质，也可能是混合物，例如氧气和臭氧组成的混合物中含有一种元素氧元素，该选项说法不正确故选：a点评：一种元素可以组成单质，也可以组成混合物，即所谓的同素异形现象，要注意理解16要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是( )aabbccdd考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据分子的性质和特征解释日常生活中的一些现象：分子的质量和体积都很小；分子之间有间隙；分子总是不断运动的，分子运动的速率与温度有关解答：解：a、由于分子是不断运动的，为了防止香水、汽油的分子运动到瓶外造成损失，所以要密封保存，a正确；b、分子总是不断运动的，温度高时分子的能量增大，运动的速率加快，分子运动速率与温度有关，b正确；c、由于分子之间有间隔，在受压时间隔能变小，所以6000l氧气加压可装入容积为40l的钢瓶，c正确；d、由于分子之间有间隔，在受热时间隔能变大，所以变瘪的乒乓球在开水中鼓起，分子的大小没有变化，d错误故选d点评：会利用分子的观点解释生活中的现象，使化学紧密联系生活，培养学生由现象到本质的分析能力和逻辑思维能力二、填空题（本大题6个小题，共21分）17用化学用语填空：（1）氢离子h+ （2）人体中含量最多的物质h2o（3）氧气o2 （4）保持氯化钠化学性质的粒子na+、cl（5）硫酸铵（nh4）2so4 （6）氢氧化钡中钡元素化合价为+2价（oh）2考点：化学符号及其周围数字的意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目解答：解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故氢离子可表示为：h+；（2）人体中含量最多的物质是水，其化学式为：h2o（3）氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：o2（4）由离子构成的物质，化学性质主要通过构成它们的离子及其相互作用来表现的，所以保持氯化钠化学性质的粒子是：na+、cl；（5）硫酸铵中铵根显+1价，硫酸根显2价，其化学式为（nh4）2so4（6）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氢氧化钡中钡元素化合价为+2价，故可表示为：（oh）2；故答案为：（1）h+；（2）h2o；（3）o2；（4）na+、cl；（5）（nh4）2so4；（6）（oh）2；点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易18按要求书写出下列化学反应的符号表达式：（1）生成水的化合反应2h2+o22h2o；（2）生成水的分解反应2h2o22h2o+o2；（3）铁丝在氧气中燃烧3fe+2o2fe3o4考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：化学用语和质量守恒定律分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可解答：解：（1）氢气在氧气中燃烧，生成水，属于化合反应，反应的化学方程式为：2h2+o22h2o；（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的作用下分解为水和氧气，属于分解反应，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2；（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3fe+2o2fe3o4故答案为：（1）2h2+o22h2o；（2）2h2o22h2o+o2；（3）3fe+2o2fe3o4；点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等19选择序号填在相应横线上天然气；液氧；水；消毒酒精；空气中分离出的稀有气体；锰酸钾；氧化汞；铁粉（1）属于混合物的是：；（2）属于单质的是：；（3）属于氧化物的是：考点：纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别专题：物质的分类分析：由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；根据以上概念进行分析判断解答：解：天然气中含有甲烷和其他物质，属于混合物；液氧由一种元素组成，属于单质；水由氢元素和氧元素组成，属于氧化物；消毒酒精中含有酒精和水，属于混合物；空气中分离出的稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等多种物质，属于混合物锰酸钾是由三种元素组成，属于化合物，不属于氧化物；氧化汞是由汞元素和氧元素组成，属于氧化物；铁粉是由一种元素组成的纯净物，属于单质故答案为：（1）；（2）；（3）点评：本题考查混合物、单质、化合物、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键20化学实验操作的“先”与“后”对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义我们在进行化学实验时，若遇到下列情况应如何操作（1）点燃可燃性气体（如h2）时，要先验纯，后点燃；（2）给试管中的药品加热，必须先预热，后集中加热；（3）使用托盘天平时，砝码用镊子夹取，先加质量大填（“质量大”或“质量小”）的砝码；（4）加热固体混合物制取氧气后（用排水法收集氧气），先撤离导管，后熄灭酒精灯考点：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；称量器-托盘天平；给试管里的固体加热；制取氧气的操作步骤和注意点专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据已有的物质的性质和实验操作的注意事项进行分析解答即可解答：解：（1）可燃气不纯时点燃或加热可能产生爆炸，因此点燃可燃性气体（如h2）时，要先验纯，后点燃，故填：验纯；（2）给试管中的药品加热，必须先预热，后集中加热，以防玻璃受热不均匀引起试管炸裂，故填：预热；（3）使用托盘天平时，砝码用镊子夹取，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，故填：质量大；（4）加热固体混合物制取氧气后（用排水法收集氧气），先撤离导管，后熄灭酒精灯，以防水倒流进试管引起试管炸裂，故填：撤离导管点评：本题考查的是实验操作的先后顺序问题，完成此题，可以依据已有的实验操作结合物质的性质进行21（1）一个五氧化二磷分子中所含有的质子数与7个氨气（nh3）分子中电子数相同；（2）已知m2核外有x个电子，其相对原子质量为a，则该粒子含有的中子数为ax+2；（3）a原子的核电荷数为m，已知a2和b3+具有相同的电子层结构，则b原子核中的质子数为m+5；（4）甲原子与乙原子的质量比为a：b，乙原子的质量是碳12原子质量的5倍则甲原子的相对原子质量为（5）x、y两元素原子的相对原子质量分别为m和n，化合价分别为+a和b，则由这两种元素组成的化合物中x元素和y元素的质量比为bm：an考点：分子的定义与分子的特性；原子和离子的相互转化；相对原子质量的概念及其计算方法；元素质量比的计算专题：化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据提供的信息可以进行相关方面的判断解答：解：（1）一个五氧化二磷分子中所含有的质子数是70个，与7个氨气（nh3）分子中电子数相同，因为7个氨气（nh3）分子中电子数是70个；（2）因为相对原子质量=质子数+中子数，已知m2核外有x个电子，因此质子数是x2，其相对原子质量为a，则该粒子含有的中子数为：a（x2）=ax+2；（3）a原子的核电荷数为m，已知a2和b3+具有相同的电子层结构，则b原子核中的质子数为：（m+2）+3=m+5；（4）设碳12原子质量为x，甲原子与乙原子的质量比为a：b，乙原子的质量是碳12原子质量的5倍，则乙原子质量是5x，甲原子质量是，则甲原子的相对原子质量为：甲原子质量是=故填：（5）x、y两元素原子的相对原子质量分别为m和n，化合价分别为+a和b，则由这两种元素组成的化合物的化学式是xbya，x元素和y元素的质量比为：bm：an故填：bm：an点评：本题主要考查了相对原子质量、质子数、中子数和化合价等方面的知识，只要理解了概念的含义，解答起来比较简单22镓是一种放在手心就会熔化的金属如是镓元素在元素周期表中的部分信息，是镓原子的结构示意图请回答：（1）镓元素原子的核电荷数为31，镓原子位于元素周期表中第四周期a、b、c三种微粒所属元素中与镓元素化学性质相似的是a （填“a”、“b”或“”），则镓离子与b粒子形成的化合物的化学式为ga2o3（2）d为某粒子的结构示意图其中当xy=12时，该粒子的符号为ca2+考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）根据原子的核电荷数等于原子序数，根据镓原子核外有四个电子层所以属于第四周期，最外层电子数相同的化学性质相似；化合物中，镓元素呈+3价，b是硫元素呈2价，根据化合价书写镓离子和硫离子形成的化合物的化学式；（2）根据原子结构示意图和离子结构示意图分析解答解答：解：（1）根据原子的核电荷数等于原子序数，根据镓原子核外有四个电子层所以属于第四周期，最外层电子数相同的化学性质相似；化合物中，镓元素呈+3价，b是硫元素呈2价，镓离子和硫离子形成的化合物的化学式为ga2o3；（2）当该粒子是原子时xy=10，故该粒子不是原子是离子，是离子y=8，所以x=20，因此d是钙离子，符号为ca2+故答案：（1）31；四；a；ga2o3；（2）ca2+点评：本题有一定的难度，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义等进行分析解题的能力三、实验题（本大题2个小题共13分）23下列是初中化学中的三个实验装置，请根据你所学的知识回答：（1）实验中缺少的玻璃仪器是玻璃棒若过滤后滤液仍然浑浊，则原因可能是：滤纸破损（任答一条即可）（2）实验所表示的净水操作的名称是蒸馏，该法可将硬水软化a中的自来水经b进入c中，可用肥皂水 （填试剂名称）来鉴别a与c中水的硬度（3）实验中d为电源的负（填“正”或“负”）；发生反应的符号表达式为2h2o2h2+o2电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是增强水的导电性考点：过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：空气与水分析：（1）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果（2）实验所表示的净水操作的名称是蒸馏；肥皂水能够区分软水和硬水；（3）根据水通电后产生的气体体积之比进行分析；根据离子化合物在水中会发生电离，可以增强水的导电性，水通电会生成氢气和氧气进行分析解答：解：（1）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，实验过程中需要用玻璃棒引流过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等故答案为：玻璃棒；滤纸破损（2）实验所表示的净水操作的名称是蒸馏；加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，所以用肥皂水能够区分软水和硬水故答案网：蒸馏；肥皂水（3）水通电后，正负极产生的气体体积之比为：1：2，正极产生氧气，负极产生氢气，所以实验iii中试管甲中产生的气体是氢气，d是负极；电解时常向