甘肃省武威第五中学高中生物 6.3 细胞的衰老和凋亡学案 新人教版必修1.doc

甘肃省武威第五中学高中生物 6.3 细胞的衰老和凋亡学案 新人教版必修1【学习目标】 1.描述细胞衰老的特征。2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。3.探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。 【学习重难点】学习重点：1.个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。2.细胞凋亡的含义。水和无机盐在细胞中的作用。 学习难点：细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别。【使用说明】1.阅读要求，独立完成自主学习部分，小组合作完成合作探究部分。2.完成时间要求，生物课前。【自主学习】一、个体衰老与细胞衰老的关系1.对于单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是 ；2.对于多细胞生物来说，细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡 ，从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞 。细胞会随着 而衰老。二、细胞衰老的特征1细胞衰老的过程是细胞的 和 发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的 、 和 发生变化。2衰老细胞的特征： 细胞内的水分 ，结果使 ， ，细胞新陈代谢的速率 。 细胞内多种酶的活性 。 细胞内的色素会随着细胞衰老而 ，它们会妨碍细胞内的 ，影响细胞正常的生理功能。 细胞内呼吸速率 ，细胞核的体积 ，核膜 ，染色质 、染色 。 细胞膜通透性 ，使物质运输功能 。3.目前大家普遍接受的两种有关细胞衰老的原因的理论为 和 。三、细胞凋亡1细胞凋亡是指 。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为 。2细胞凋亡的意义：细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育， 。【合作探究】1.细胞衰老的原因是什么？2.老年人有哪些外在形态特征？你能否从细胞水平解释为何个体会出现这些特征？尝试完成以下表格。个体水平细胞水平1. 有白发2. 3. 3尝试搜集有关社会老龄化的资料，与同学交流讨论后阐述自己的观点。4.细胞凋亡对生物体来说一定是有害的吗？为什么？5.什么是细胞坏死？请设计一个表格说明它与细胞凋亡有何区别。【典例分析】典例1细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中，不会出现下列各项变化中的（）（a）细胞内有些酶活性降低（b）细胞内色素减少（c）细胞内水分减少（d）细胞内呼吸速度减慢答案：b典例2.下列哪项不是细胞凋亡的意义（）（a）细胞凋亡是生物体正常发育的基础（b）细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡（c）细胞凋亡是机体在外界因素刺激下的细胞死亡（d）细胞凋亡是机体的自我保护机制答案：c【效果测评】1关于生物个体衰老和细胞衰老的关系中，说法正确的是( ) a个体衰老导致细胞衰老 b细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老c年幼个体中很少有衰老和凋亡的细胞 d老年个体几乎没有幼嫩的细胞2下列关于细胞衰老的叙述中不正确的是（ ） a衰老的细胞体积变小，细胞核体积增大b有些酶的活性降低c细胞核的染色质收缩，染色加深，染色体端粒变短d细胞的新陈代谢加快，细胞内色素积累减少3关于细胞凋亡的叙述，不正确的是（ ） a细胞凋亡就是细胞坏死 b细胞凋亡发生在生命的各个时期c红细胞白细胞的正常死亡就是属于细胞凋亡d细胞编程性死亡，是由基因决定的自动结束生命的过程4.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）a.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同b.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都有积极意义的c.细胞分裂存在于个体发育整个过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段d.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的5细胞的寿命与细胞的分裂能力的关系( ) a细胞寿命短的分裂能力强 b细胞寿命长短与细胞分裂能力有关c细胞寿命长的分裂能力弱 d细胞寿命的长短与分裂能力强弱无关6. 科学家从正常生活状态的不同年龄阶段的三只小白鼠的体内分离出相同部位、相同大小的骨骼肌三块，分别编号为a、b、c，然后测定这三块骨骼肌释放co2的量，其比为 1.3：1.2：1。据此分析：（1）年龄最大的是 ，其co