（同步精品课堂）九年级语文上册 专题22 唐雎不辱使命（练）（基础版教师版）（新版）新人教版.doc

一、积累和运用 1下列词语中加点字注音错误最多的一项是（ ）（3分）a. 凝视（nng） 啜泣（zhu） 嶙（lng）峋 筋（jn）骨b. 酝酿（ning） 嗡嗡（wng） 澄（chn）清 逮（di）捕 c. 单（shn）于 脚踝（gu） 阔绰（chu） 绿（l）萍d. 着（zhu）落 树杈（ch） 枯涸（h） 肥硕（shu）【答案】c 【解析】2.下列词语中书写全对的一项是（ ）（3分）a. 训械 载缝 栖息 莫明其妙 b. 嗤笑 褴褛 清洌 披蓑戴笠c. 寥阔 寒颤 妖饶 唯余莽莽d. 阴晦 罔然 恣睢 红妆素裹【答案】b 【解析】试题分析：a.训诫 裁缝 c.妖娆 惟余莽莽d.惘然 红装素裹二，阅读短文，回答问题（15分） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 节选自出师表1.解释下列加横线的词语。（4分）（1）是以先帝简拔以遗陛下： （2） 性行淑均： （3）盖追先帝之殊遇： （4） 引喻失义： 【答案】（1）给予 （2）善 （3）优待、厚遇 （4）称引、譬喻【解析】试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“遗”“殊遇”为古今异义，要根据语境判断字词义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。2.将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（2）必能裨补阙漏，有所广益。【答案】（1）陛下确实应该广开言路听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气。（陛下实在应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬光大志士们的勇气。）（2）这样一定能够补正疏失，增益实效。（一定能够弥补缺点和疏漏之处，增益实效。）（答案来源于教参，如果孩子有按照课下注解翻译，建议都给分。）考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解b。3.诸葛亮一生忠心为主，在北伐临行前，深情向后主提出了 _ 、 _、_ 三条建议。 （只能用四字词语回答）（3分）【答案】广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 （每空1分，抄原文不得分，非四字词语不得分）【解析】试题分析：此题考查学生的概括能力，注意要求，只能用四字词语回答。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解b。4.梁衡武侯祠：一千五百年的沉思写到：“我默读着临表涕零,不知所言,看那墨痕如涕如泪,笔锋如枪如戟,我听到忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。”出师表见证了诸葛亮的忠诚，说说选段中哪些具体内容能体现他的忠诚?（4分）【答案】（1）向后主提出了三条建议；（2）诸葛亮想要以对刘禅的尽心来报答先帝；（3）从政治、军事两方面向刘禅推荐了很多的得力人才。（4）回忆和先帝谈论先后汉的事情