（同步精品课堂）八年级生物上册 专题5.6.2 生物的多样性及其保护（讲）（含解析） 新人教版.doc

一、生物多样性的认识【知识点讲解】生物多样性的含义生物多样性的内涵包括三个层次： 生物种类的多样性、基因多样性和生态系统多样性。1、生物种类的多样性 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位，鱼类、两栖类，哺乳动物也位于世界的前列。2、基因的多样性 基因是dna分子上具有遗传效应的片段。生物种类多样性的实质就是基因的多样性。袁隆平的杂交水稻培育就是基因多样性的运用。 3、生态系统的多样性。 生态系统包括草原生态系统、森林生态系统、湿地生态系统等 。当生态系统发生剧烈的变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的散失。因此保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样系是保护生物多样性的根本措施。【典型例题】我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物 6000多种，这体现生物多样性所包含的：a、遗传多样性b、生态系统多样c、环境多样性d、物种多样性【答案】d4、生物多样性的价值生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。【典型例题】大量的野生生物价值还未开发，这些生物也许在提取药物、改良品种等方面有重要作用，这体现了生物多样的：a、潜在价值b、直接价值c、间接价值d、无价值【答案】a【点拨】生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。这些未被开发利用的野生生物存在着许多人们没有发现的价值，这体现的是生物的潜在价值。二、生物多样性的保护【知识点讲解】1、威胁生物多样性的原因造成生物多样性的面临威胁的主要原因有：生存环境的改变和破坏；掠夺式的考法和利用；环境污染；生物入侵等。【典型例题】不属于威胁生物多样性的原因的是 a森林面积减少b环境污染c生物之间的竞争d生物入侵来【答案】c2、保护措施建立自然保护区自然保护区-是指含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，这个区域就是自然保护区。具有天然基因库、天然实验室和活的自然博物馆的特点。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。这种措施也叫做就地保护。、 迁地保护把某种濒危物种迁出原地，迁入动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理、建立种质库建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。、法制管理我国颁布了中华人民共和国森林保护法、中华人民共和国野生动物保护法和中国自然保护纲要等法律和文件。【典型例题】下列保护生物多样性的措施中，不合理的是 a. 大量引进外来生物 b. 建立自然保护区c. 迁入动、植物园中 d. 颁布保护生物的法律、法规【答案】a3、我国面临濒危生物动物：水生无脊椎动物：红珊瑚 鹦鹉螺； 鱼类：中华鲟 白鲟 陆生无脊椎动物：金斑缘凤蝶 爬行类：鳄晰 扬子颚 哺乳类：大熊猫 金丝猴 白鳍豚 藏羚羊 麋鹿 亚洲象 华南虎、白头叶猴等。植物：珙桐和银杉【典型例题】下列各项中，都属于我国珍稀植物的是（ ）a.雪松和金茶花 b.水杉和银杉 c.珙桐和梧桐 d.银杏和油松【答案】【点拨】我国一级保护植物有珙桐、桫椤、水杉、金花茶、银杉等，银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物，珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。雪松、梧桐和油松是比较常见的植物故选b。【课堂小结】一、生物多样性的认识生物多样性的含义1、生物种类的多样性 2、基因的多样性 3、生态系统的