（同步精品课堂）九年级语文上册 专题14 应有格物致知精神（测）（提升版学生版）（新版）新人教版.doc

第四单元 读书求知第14课 应有格物致知精神（30分 30分钟）一、积累与运用1下列加点字注音全都正确的一项是（）（3分）a阔绰（cu） 倔强（ju） 胆怯（qi） 无边无垠（yn）b哽咽（y） 残垣（yun） 秀颀（q） 潜滋暗长（qin）c反省（xng） 绽出（zhn） 不屑（xi） 锲而不舍（q）d祈祷（q） 嶙峋（xn） 束缚（sh） 不屈不挠（no）2下列词语中，没有错别字的一组是（）（3分）a教晦 旁骛 断章取义 重蹈覆辙b发窘 抽噎 前仆后继 黎明百姓c隔膜 惘然 刻骨铭心 恼羞成恕d谮害 戳破 恃才放旷 豁然贯通3在括号里填上正确的字。（4分）张（ ）失措 （ ）然无存 晴天霹（ ） 转弯（ ）角4下列句子中加横线的成语使用正确的一项是 （ ） 。（3分）a半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。b这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆辙。c这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。d他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填膺。5下列句子没有语病的一项（ ）。（3分）a学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。b我们要注意找出并改正作文中的错别字。c中学生是学习的重要阶段。d是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。二、阅读议论文，完成小题。（16分）遗憾也美丽微笑很美妙，泪光中的微笑呢？美丽很动人，遗憾中的美丽呢？我轻轻叩问人生，怀着几分迷茫。人从一个未知来到这美丽的星球，然后又回归另一个未知；人生的短暂与唯一，可能是宇宙间最大的遗憾。人的一生，总是在不停地尝试，尝试着去放弃；人的一生，又始终在追求，追求自由，追求幸福。所有的一切都是为了这个追求，当必然的遗憾终于降临时，能坦然地画上自己生命之歌的休止符。正因为有了这份遗憾，正因为我们不能自己决定生命的长度，所以，我们点燃了精神的火把，去照亮自己有限的年华，于是，寻常的生命便有了些许的美丽。人生苦短，风云难测。我难以想像海伦凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我不愿再去试图窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境！但我却领悟到了生命中非凡的含义，那就是挫折之后的奋起，重创之后的屹立。遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽。因为浸润了泪水与哀愁，这美丽便多了几分慑人的魅力。陆游的爱情悲剧铸成了“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断；李煜的亡国之痛化作了“故国不堪回首月明中”的哀哀深愁；泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节，那么它承载的爱情诗章会如此凄婉动人吗？也许遗憾才是这最好的归属吧，虽然这遗憾到今天仍令人心痛。我常常仰望星空，幻想着在天际款款走动，想象自己是其中的一块石头或是一粒尘岩，随着庞大的团队在无垠的空间遨游。76年的聚集与等待，为的就是一瞬间的灿烂；因为这份灿烂，哈雷慧星寒冷寂寞的旅行才变得温馨浪漫。既然遗憾是无法避免的，我们就应该以豁达的心胸包容它，用自己的智慧驾驭它，将遗憾带给我们的痛楚化作舒筋活血的良药，用遗憾的丝带去纺织出庄严夺目的彩虹，彰显我们作为万物之灵的理智与笑对坎坷的从容。1本文的中心论点是什么？（3分） 2第段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 3请简述段的论证过程。（3分） 4下面是本文在网络上另一种版本中的两段文字，请根据上下文在横线上补写一个论据。（3分）我轻轻地叩问历史，怀着几分敬畏。书生张继如果没有落第之痛，就吟不出“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这样美妙的诗句；。若没有这种种遗憾，文学的历史长空，或许会少许多璀璨