重庆市巫山中学高二生物上学期第二次月考试卷.doc

重庆市巫山中学2014-2015学年高二上学期第二次月考生物试题a、在噬菌体、大肠杆菌、水绵、草履虫体内都存在 b、在蓝藻和水绵体内都存在c在菠菜叶肉细胞中都存在 d、都具有选择透过性和流动性2、下列对实验的相关叙述，正确的是（ ）探究酶是否为rna时，可用甲基绿染液检测，如果变红则为rna在光和作用探索历程中，萨克斯实验体现了对照原则，曝光组为对照组，遮光组为实验组。纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，胡萝卜素在层析液中溶解度最低在观察植物细胞有丝分裂的实验中，洋葱根尖装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，有氧与无氧为该实验的自变量酒精会使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄a b c d 3. 下列有关酶的叙述正确的个数是 ( )活细胞一般都能产生酶 有的从食物获得，有的是体内转化而来 能产生酶的细胞一定能进行细胞呼吸绝大多数酶是蛋白质有的酶是蛋白质，有的是固醇 酶在代谢中有多种功能组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 酶只在细胞内发挥作用 酶只能催化一种化合物的反应a. 3个b. 4个 c. 5个 d. 6个4.下图是探究酵母菌进行呼吸方式的装置（以葡萄糖为分解底物，酵母菌无氧呼吸产生酒精）,下列叙述错误的是 a假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸b假设装置1中的液滴不动，装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸c假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸d假设装置1、2中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸5.甲图表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是（ ） a图甲中物质x和y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质b图甲中四个过程不能在同一个细胞中进行c图乙中光照强度为b时，细胞内x物质的产生速率比y物质产生速率要快d图乙中光照强度小于a时，两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制6.图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内co2释放量和o2 产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是a若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点b图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的co2c若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生atp的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体d图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度二非选择题（每空2分，共54分）7、（16分）酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。实验操作试管 abcdef1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1ml+-+-2. 加入质量分数为2%的蔗糖溶液1ml-+-+3.加入唾液淀粉酶溶液1ml+-+-4.加入蔗糖酶溶液1ml-+-+-5.加入蒸馏水1ml-+6.酶促水解反应摇匀，37水浴保温10分钟7.向每个试管中加入斐林试剂2ml摇匀，沸水浴加热2分钟8.观察并记录各试管内的颜色变化 注：表中“”为加入，“”为未加入。（1）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是防止 。（2）上述实验中， 号试管物质能与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，本实验的结论为 。（3）实验过程中， e、f号试管起 作用。如果e、f号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示） 。（回答不全不得分）淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖 淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖 试管不干净、上面留有还原性糖 实验操作过程中，胶头滴管混用、错用（4）如果条件有限，只保留两支试管，也能初步得出实验结论，请你写出可能的组合 。（回答不全不得分）（5）本实验，能否用碘液代替斐林试剂 （能/不能）。理由是 。8.（22分）甲图表示空气中的co2含量对某绿色植物光合作用的影响，乙图表示一天24小时蔬菜大棚内co2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的co2浓度）。请据图回答下列问题： （1）甲、乙两图中光合作用和呼吸作用速率相等的点有 ；乙图中积累有机物总量最多的点是 。（2）经过24小时后，大棚内植物有机物的含量会 （填“增加”“减少”或“不变”）。据图分析原因是 。 （3）乙图中a点在氧气充足时进行的生理反应式为 （4）甲图中限制n点的主要外界因素是 和 ；n点时叶肉细胞叶绿体中的adp的运动方向是 。（5）甲图中若适当增加光照强度至最适，则m将向 移动（填“左”或“右”），短时间内三碳化合物的含量将 （填“升高”或“降低”）；n将向 移动（填“左下”或“右上”）。9（16分）下图甲曲线表示某植物在恒温25时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答： (1).利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响),这时我们可用这个装置来探究影响植物光合速率的因素。其中_是自变量。若实验中每隔15min改变一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因可能是_。 （2）.据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质x。有人推测：根部合成的x运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们进行了如下实验，测得数据如下表。（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）实验材料用具：大小和生理状态一致的叶片若干，培养液，某种化学物质x，蒸馏水等请完善实验步骤并回答相关问题：第一步：分别配制浓度为510-5mol.m-3，510-4mol.m-3，510-3mol.m-3化学物质x的培养液。第二步：取_的叶片若干，平均分为四组 ，并编号为a、b、c、d，分别将a、b、c三组叶片叶柄下部浸在适量的510-5mol.m-3，510-4mol.m-3，510-3mol.m-3化学物质x的培养液中， d组叶片叶柄下部浸在_ 。第三步：将它们置于相同切适宜的条件下，一段时间后，测得有关数据如下表。分组测量指标培养液中x的浓度/molm-30510-5510-4510-3叶片中x的浓度/molg-1（鲜重）02.472.979.28叶片中的气孔导度/molm-2a-110.540.430.27.本实验自变量是不同浓度的化学物质x溶液 ，因变量是 _。.由上表可得出的实验结论是：_ 。.由上表可以推测，随着培养液中x浓度的增大，植物光合作用强度_（填“升高”或“降低” ），原因是_。答案cbbdcb7（16分）（1） 温度过高破坏酶的活性（2） a、d 酶具有专一性（3） 对照 （4） ab、cd、ac、bd（5） 不能 蔗糖与其水解产物均不与碘液发生颜色反应8 (22分) （1）m、d、h， i （2） 增加 24小时后大棚内二氧化碳的浓度降低了（3）c6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+能量 （4）光照强度 温度 由叶绿体基质到类囊体（5）左 降低 右上 9.(1)光照强度 光照强度减弱（或水中c02含量逐渐下降）(1)大小和生理状态一致； 等量的不含x的培养液 (2)气孔导度或气孔开启程度(3)在一定范围内随着培养液中x浓度的增大，气孔导度