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文档简介
正比例的意义 北师大版六年级数学下册 莱溪小学崔寒青 教学目标 1 理解正比例的意义 能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例 2 初步培养同学们用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题 3 初步渗透函数思想 居委会张阿姨负责小区水费收缴工作下面是她统计某单元6户人家的用水情况 从表中你发现了什么规律 你能根据这种规律帮张阿姨把表格填完整吗 用水量和水费是两种相关联的量 18 16 时间和路程是两种相关联的量 小明乘车旅行途中 根据汽车仪表盘记录下面数据 你能根据这种规律把表格填完整吗 3 360 尝试练习 例1居委会负责小区水费收缴工作下面是她统计某单元6户人家的用水情况 2 小明乘车旅行途中 根据汽车仪表盘记录下面数据 分小组交流例1和尝试练习有什么共同的地方 1 一列火车行驶的时间和所行路程如下表 路程和时间是不是成正比例 说明理由 巩固拓展 2 王敏调查一种花布 米数和总价如下表 总价和米数是不是成正比例 说明理由 解决生活中的数学问题 现在某体育用品店声称 如果买50只篮球以下 每只42元 如果买50只篮球以上 包括50只 每只40元 请问总价同篮球的数量是不是成正比例 如果成正比例 那是在什么情况 全课小结
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