重庆市杨家坪中学八年级数学上册《15.5 整式的乘法》学案(无答案) 新人教版.doc_第1页
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文档简介

整式的乘法学习目标1. 进一步熟悉、理解并掌握基本乘法法则(重点)2. 灵活运用乘法法则进行相关运算(重难点)。知识回顾1. 基本法则:同底数幂的乘法的运算性质:同底数幂相乘,底数不变,指数相加 即:aman(m,n都是正整数)反用: amn幂的乘方的运算性质:幂的乘方,底数不变,指数相乘即:(am)n(m,n都是正整数) 反用: amn积的乘方的运算性质:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘即:(ab)n(n是正整数) 反用: anbn条件是两个因式的指数相同。2. 单项式单项式3. 单项式多项式:就是根据乘法分配律用单项式去乘多项多的每一项,再把所得的积相加。4. 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。或者把一个多项式看成一个整体分别与另一个多项式的每一项相乘,再用分配律。如(ab)(cd)(ab)c(ab)dacbcadbd。一、填空题:二、选择题:1. 若(8106)(5102)(210)m10a,则m、a的值可为( ) a.m8,a8 b.m2,a9 c.m8,a10 d.m5,a102. 三个连续奇数中间一个为n,则它们的积为( ) a.6n26n b.4n3n c.n34n d.n3n3. 下列计算中正确的个数为( )(2ab)(4a24abb2)8a3b3;(ab)2a22abb2; (ab)(ba)a2b2 ;(2ab)24a22abb2 a.1 b.2 c.3 d.44. 设多项式a是个三项式,b是个四项式,则ab的结果的多项式的项数一定是( ) a.多于7项 b.不多于7项 c.多于12项 d.不多于12项5. 当n为偶数时,(ab)m.(ba)n与(ba)mn的关系是( ) a.相等 b.互为相反数 c.当m为偶数时互为相反数,当m为奇数时相等 d.当m为奇数时互为相反数,当m为偶数时相等6. 若a2b3c4d5e60 b.abcde0 d.bd07. 已知an b.mn c.mn d.无法确定三、解答题:18. 解方程4(x2)(x5)(2x3)(2x1)5.化简求值:x(x24)(x3)(x23x2)2x(x2),其中x1.5。19. 已知x.xn.xmx10,且m是n的2倍,求m、n20. 在多项式ax5bx3cx3中,当x3时,多项式的值为5,求当x3时,多项式的值.21. 求证:多

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