五、探究串、并联电路中电流的规律.doc

第五节 探究串、并联电路中电流的规律课堂学案一、预习检测：1、电流表的使用规则是：（1）电流表要 在电路中;（2）必须让电流从 接线柱流进，再从 接线柱流出。否则，电流表指针反向偏转，无法读数; （3）被测电流不超过电流表的 ;（4）绝对不允许把电流表直接连到 的两极。否则，电流表将被损坏。2、画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。串联电路并联电路二、合作、探究【实验一】：探究串联电路中电流的特点1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？2、猜想与假设：串联电路中只有一股电流依次通过L1、L2 串联电路中各处的电流 。3、设计并进行实验：设计实验电路图。注意：按电路图连接电路，连接电路时各元件的连接的位置与电路图中各元件的位置 ，开关应处于 状态。分别把电流表接入图中A、B、C、三处，并分别测出A、B、C、三点的电流IA、IB、IC。注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中。实验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC124.分析与论证:IA IB IC5.实验结论; 申联电路的电流特点: ;可用公式表达为: .【实验二】; 探究并联电路中电流的特点1.提出问题: 并联电路中各点的电流有什么关系?2.猜想与假设: 并联电路中干路的一股电流到分又处分成几股同时通过 L1、 L2后又汇合成一股电流 并联电路中干路电流等于各支路电流 ,3.设计并进行实验;设计试验电路图。注意：按电路图连接电路, 连接电路时各元件的连接的位置与电路图中各元件的位置 , 开关应处于 状态。分别把电流表接入图中A、 B、 C三处,并分别测出A、 B、 C三点的电流IA、 IB、 IC。注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中。实验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC124.分析与论证:IA IB IC5.实验结论; 申联电路的电流特点: ;可用公式表达为: .三、课堂训练1、如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic2、如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Icabc第2题图第1题图 3、在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_ ； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接_。4、节日中有一串小彩灯闪烁发光，若通过第20只小彩灯的电流为20 mA，则通过第5只小彩灯的电流为_mA5、小明家中有一盏灯工作时的电流为0.3A，电炉子的工作电流为3A，电冰箱工作电流为1A，它他们共同工作时，干路的电流为 A6、如图所示的电路中，电流表A1、A2和A3的示数分别是I1、I2和I3，分析数据可得出两条结论：第6题图（1）并联电路的干路电流 各支路电流之和，用符号表示它们的关系为 。（2） 电路中电流处处相等，用符号表示它们的关系为 。7、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（ ）A、L1中电流较大 B、L2中电流较大C、L1和L2中的电流一样大D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小 8、如图所示，已知A1的示数是0.8A，A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流是_A，灯L2的电流是_A。9、如图所示，当开关闭合后电流表A1的示数为0.3A，通过灯L1的电流为 A，电流表A2的示数为 A？L2L1A1A2S第9题图第8题图10、如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 多少A，通过L2的电流是多少A，通过干路的电流是多少A。 L1L2A1A3A2I1I2I311、小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验 第10题图第11题图（1） 图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流在移动的导钱上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： （只写表达式）小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验操作方法是: .12、在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验电路图。第12题图（1）电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中 的点。（2） 小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是： ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为