(教学工作总结)2019年政治教学工作总结范文4篇.docx

报告总结范本(教学工作总结)2019年政治教学工作总结范文4篇编 辑：_时 间：_本人担任初三级(1)(8)(9)班.3个班的政治学科教学任务。学期之初.我根据初中思想政治课程标准制定了教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育.使学生能熟练掌握相关基本概念、基本观点.热爱国家.增强民族自豪感：强化党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就教育.增强学生热爱中国共产党.热爱社会主义的思想感情.树立强烈的责任意识;坚持理论联系实际.教会学生综合运用所学的理论知识分析解决实际问题的能力。一学期来.我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路.坚持认真、严谨的治学态度.紧紧围绕教学目标.深入钻研教本、教学和教法.积极参加文综组的教研活动和学校的各类活动.认真上好每一节课.积极参与听课、评课.不断总结探索教学经验.全身心投入教学工作.较好完成了学期教学目标任务。主要采取了以下措施和方法：一、加强学生基础知识的训练.对于基本概念要求学生必须掌握.对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。采取课前提问上节课所学的重点基础知识.课后精选习题或者自编习题布置成上交作业.并通过做一些配套练习题.及时督促检查.达到巩固基础知识.并提高学生分析解决问题能的目的。二、配合学校通过周测、月考的方式.强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握.在考试前组织学生复习.对于容易考到的地方进行重点复习.每次都对材料分析进行有针对性复习.这样让学生在考试中树立信心。考试后对试卷进行全部批改.并对学生考试情况、试卷等进行分析总结.为评讲试卷时做到有的放矢.在评讲中要求每一位学生都要认真改正.并做好笔记。通过考试、复习、评讲.使学生对知识的掌握更加牢固。三、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例.进行分析、引导.从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题.用一分为二的观点.正确认识人类社会发展的不同阶段的进步性和局限性.并正确看待、认识和处理社会问题。在政治课教学过程中.随机引入历史、地理、文学等相关知识.培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的思想情感。引导学生养成良好的行为习惯.做一个遵规守纪的好学生.今后成为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人.潜移默化的达到初三思想政治课的教育目的。对于初三年级学生来说.政治课是开卷考试科目。作为初三政治课教师.我明白这门课程的重要性.从制定教学计划、研究教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手.多方搜集资料.精心安排设计.丝毫不敢懈怠。为提高每节课的教学质量.我努力改善教学手段.借助课堂辩论、讨论交流、多媒体教学等多种形式授课.提高了学生对政治课的兴趣.学生学习政治课的积极性、主动性普遍增强。我带的初三年级3个班.班级之间的差异性很大.每个班学生人数多.个体差异也很大。针对这些特点.教学中.我坚持因材施教.对不同的学生提出不同的要求。开学一个月后.即根据第一次测试成绩让每一位学生给自己订出目标.对于较差的同学多给鼓励.帮助他们树立信心;对成绩较好的.有进步的同学给予表扬.发挥学生的主观能动性.实现了要我学到我要学的转变。教育教学中.我坚持按照初中思想政治课程标准施教.从学生身心健康出发.根据学生的个性特点去引导.对于个别差生.利用课间多次倾谈.鼓励其确立正确的学习态度.积极面对人生.而对优生.教育其戒骄戒躁努力向上.再接再厉.再创佳绩。通过现实生活中的典范.引导学生树立德、智、体、美、劳全面发展意识.树立正确的人生观价值观。课余.我坚持读书看报听新闻.不断的充实自己.丰富自己的头脑.与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上.坚持以最佳的精神状态出现在讲台.以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。以自己的良好形象.人格品质.去影响学生。由于在实践中努力摸索领悟.在工作中认真学习.在学习中仔细研讨总结.本学期.我在各方面有了很大的进步和提高。在期中考试和平时测试中.学生成绩有了较大进步及格率和优秀率大幅提升。学生学习政治课的热情普遍高涨。“金无足赤.人无完人”。我知道.按照学校的要求.我还有一定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫.需要更加虚心的向各位领导及周围的同事学习.进一步提高工作能力和教育教学水平。在今后的教育教学工作中.我将更加严格要求自己.使教学水平更上一层楼。我相信有耕耘总会有收获!本学期我担任九年级3个班的思想品德教学工作。在教学中.从各方面严格要求自己.结合学校的实际条件和学生的实际情况.扎实工作.使教学工作有计划.有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。一、钻研教材.认真备课认真备课.根据教材内容及学生的实际.设计课型.拟定采用的教学方法.并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录.认真写好。每一课都做到“有备而来”.每堂课都在课前做好充分的准备.课后及时总结.并认真按搜集每课书的知识要点.归纳成集。因为.初三面临的是学生参加中考.所以.除了钻研教材以外.还注重做好中考研究。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理.把握教学和考试的重点.热点。增强了教学的针对性和实效性。二、加强对中考的研究和中考信息的把握多年的教学经验.无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此.在教学和中考复习中.我不断总结三年来的中考题.认真研究_年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息.加强对学生的中考模拟训练.使学生掌握答题的方法和技巧.解题的灵活性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的.也就是说.不管你使用的是哪个版本的教材.都适用。通过仔细揣摩.我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。因为我省使用的版本有人教版和广东版.内容和课程设置都是不尽相同的。所以.在整个中考复习的过程中.我都把中考考试标准作为课本.融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。三、学习“洋思”.改善课堂教学。抓好目标引导、周过关学习“洋思”教学模式.按照“先学后教.当堂训练”的教学灵魂.结合学校实际.主要抓好以下几方面：（1）每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标.在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。（2）以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题.如果还不能解决问题.开展小组讨论交流.互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。（3）当堂测评.及时进行教学反馈。（4）每周确定周目标.每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求.兼顾到学生的巩固和学有所得。使教学成为师生之间、学生之间交往互动.共同发展的过程。学生成了学习的主人.学习成了他们的需求.学中有发现.学中有乐趣.学中有收获。四、狠抓优生的培养九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现.能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导。力争把想学习.有一定基础的学生都能培养升入高中。在师生的共同努力下.中考取得了前所未有的好成绩。当然.在一年来的教学中.还存在许多的不足.特别是学习“洋思”教学模式中.也感觉到其对教学和学生的促进将是十分大的.但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教学过程中.进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点.克服不足.总结经验.促进教学工作更上层楼。本学期是高二上半学期.本学期担任高二三个文科班和一个理科班的政治教学任务。所教的文科班分别是班、重点班和普通班。为使各项教学活动有目的地按步骤进行.从而保证教学质量的提高.做到计划在先.活动在后。本学期为了提高教学能力.不断加强业务学习。认真钻研教材.研究教法.联系学生思想实际.做到既备教材又备班级。平时.又注意了解学生思想动态.走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际.为达到良好教学效果奠定基础。充分发挥自己的主观能动性.充分尊重学生的主体地位.营造良好的课堂气氛.使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性.留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的.少讲或不讲；凡是学生能说的由学生说；凡是学生能分析、概况的.不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用.在课堂上精讲.注重“四讲”讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。在本学期的教学中针对不同班级的学生.使用了不同的教学方法进行有效课堂的探究。针对高二新分班的现状适时的进行了小组划分。每个班级划分成8个教学组。每组推选出组长一名。并为各自小组命名。为方便评比各科的教学组都是一致的。为充分调动各小组学习的积极性.制定了加分评比细则.对学生课堂表现、作业完成情况、考试成绩等进行量化评比.每周一小评比获胜组获得红旗奖励.期中期末进行大评比.获胜小组全体成员获得相应物质奖励。这种方式调动了小组成员的积极性.增强了小组的团队意识。如在课堂为了给小组加分.各小组都积极踊跃发言。而为了能讲清疑惑.他们都要在课前进行认真的准备.在这一点上就调动了学生自主学习的热情。而对于本组成员未讲清的问题.小组内其他同学进行补充.培养了他们的合作意识。而其它组也会针对回答提出质疑.在这一过程中培养了他们的探究意识.也活跃了课堂教学的气氛。当然这种教学方法还处在摸索阶段.不同层次的班级落实的也不尽相同.小组细则还有待细化完善。还有一些课堂内容并不适合小组探究.还需要探究新的教学方法。_年1月7日本学期本人担任高一年级(3、4)两个班级的政治学科教学工作。一学期以来.本人自始至终以认真、严谨的治学态度.勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。立足现在.放眼未来.为使今后的工作取得更大的进步.现对本学期教学工作作出总结.希望能发扬优点.克服不足.总结检验教训.继往开来.以促进教训工作更上一层楼。由于担任的是基础年级的教学.需要为以后的教学打好基础.在本学期本人认真把课备好.不但备教材备教法而且备学生。根据高一的实际.设计课的类型.拟定采用的教学方法.并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录.认真写好每一课教案.力争做到每一课都做到“有备而来”.每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要.采用多种的教学方法.提高学生的学习积极性和教学的时效性.并且在课后及时对该课作出总结。本学期本人在教学措施上力图创新.以适应教育教学的需要。本学期在教学上运用多种方式进行教学.以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性.加强师生交流.充分体现学生的主作用.让学生学得容易.学得轻松.学得愉快;注意精讲精练.在课堂上老师讲得尽量少.学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力.让各个层次的学生都得到提高。虚心请教其他老师。在教学上.虚心请教其他老师.有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见.学习他们的方法.同时.多听老师的课.做到边听边讲.学习别人的优点.克服自己的不足.并常常邀请其他老师来听课.征求他们的意见.改进工作.提高自己的教学能力。认真批改作业.布置作业做到精读精练。有针对性.有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真.分析并记录学生的作业情况.将他们在作业过程出现的问题作出分类总结.进行透切的评讲.并针对有关情况及时改进教学方法.做到有的放矢。做好课后辅导工作.注意分层教学。在课后.为不同层次的学生进行相应的辅导.以满足不同层次的学生的需求.避免了一刀切的弊端.同时加大了后进生的辅导