瓮溪中学消防演练方案.doc

思南县东华中学消 防逃生演练活动实 施 方 案思南县东华中学消防逃生演练活动方案【 方案的名称】 东华中学师生消防逃生演练方案【方案的背景与目标】为贯彻落实上级文件精神，结合学校生命教育主题，帮助学生珍惜生命，热爱生命，提高生存技能，更深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，在学校发生爆炸、火灾、地质灾害等突发事件时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级文件精神,结合我校工作实际，特制定本逃生演练方案。【方案所涉及的对象、人数】 东华中学全体师生445人。【方案的主体部分】一、成立演练领导小组总指挥：王文科副总指挥：赵 飞 疏散指挥组：徐小林（教学楼） 王福萍（女生楼）苏波（男生楼） 二、活动内容总体安排(一)、消防知识讲座、火灾逃生模拟演练 政教处 时间：12：30 地点：大操场 (二)、教学楼消防逃生演练 时间：13：00 地点：教学楼、男、女生寝室楼 (三)、演练总结 时间：14：00 地点：大操场三、利用的各类科技教育资源 1、场所：校舍、校园 2、资料：消防应急疏散资料3、器材：学校广播及音响设备，警报装置，喊话器等。四、活动的过程和步骤 (一)、报警程序： 1、办公室邵洪权立即用电话或手机报告政教处，报告内容为：“学校教学楼、男、女生寝室楼发生灾情，请全体教师前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机；赵飞负责向总指挥报告，总指挥迅速安排副总指挥立即赶赴现场组织施救疏散工作。2、总务处张羽琪主任负责灭火的消防器材和关闭学校总闸电源。 (二)、演练安排 1、时间：11月20日下午12：30分 让学生熟悉应急避险的方法、应急疏散的途径和集中地点、全校师生进行应急疏散的预演。（11月20日上午第四节课时间）2、参演对象：东华中学全体师生、东华乡政府相关单位领导、东华乡学区、东华乡小学相关领导。 3、演练情景：教学楼发生火灾。 4、演练内容： 演练包括应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时，各班学生有序迅速逃离教室和寝室到预定地点集中，防止灾害引发安全事故。 5、警报信号： 灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表火灾发生，学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。 (三)、疏散的集中地点和路线 1、集中地点：学校操场（各班学生逃离到操场指定位置）； 2、疏散路线。（见附表一） (四)、工作人员职责 1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排） (1)、灾情一旦发生，由政教处赵飞立即向总指挥王文科校长报告。 (2)、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥赵飞、谢飞立即到达现场进行指挥，邵洪权发出广播及警报信号后，各楼梯口指挥教师迅速到指定位置等候，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成二列纵队安全撤离。 (3)、撤离（疏散）方法：当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前门，组织学生排队，在室内将学生分成两路，按学校预先演练的疏散顺序有序撤出教室。撤出教室后按要求带领学生有秩序成二列纵队下楼疏散。班主任带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。 (4)、秩序导护组：即各楼梯口指挥疏散教师听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 (5)、疏散指挥组（见附表二）：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。(6)、医疗救护组：负责人：谢飞主任，接办公室通知后到校门口集合待命，准备好救护器材，对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。 、医务工作人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。 、不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。 、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。 (7)、后勤保障组：负责人：张羽琪主任，准备好点火、关总闸、灭火等，领取和送达所需物品。人员安排：周正中 和保安 (8)、广播组：由邵洪权发出警报信号后用广播指挥演练；谢飞负责意外事故处理。人员安排：兰方洪、班主任和部分学生。 （9)、班主任：负责自己班级学生从教室、寝室撤离并带领学生从通道疏散到操场指定地点集合。（10）班主任分别组织班级学生在操场按指定位置集合，各班报数后立即分别报告组织集合人。 (11)、学生到达操场后按指定位置集合，班主任要清点人数（应到数和实到数），人数及灾情报副总指挥赵飞。罗福梅从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。（12）照相及简报（何军主任负责 ） (五)、疏散要求与注意事项： 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用袖口掩住口鼻，快速疏散。） 2、疏散顺序： 疏散时，听到疏散命令后，全体学生立即起立，班主任按演练撤离的顺序组织学生依次撤离。 以班级为单位，各班按教室门口安全通道箭头指示方向撤离，按第三楼层在先 ，第二层在后；第一层和第三层同时进行的顺序进行。 教师领队，学生排二列队伍下楼道，分班按规定路线疏散。 3、撤离顺序及线路：按照上面顺序进行，各班级排成两列纵队，分别靠楼梯两边下楼道同时撤离。A、 教学楼一层楼教师带领九（1）、九（2）、九（3）班学生直向操场迅速疏散到操场集合；三层楼七（2）、七（3）班学生向西迅速疏散到操场集合，由周钰和谢红玲老师负责该楼梯通道秩序；二层楼八（2）、八（3）班由教师带领学生迅速疏散到操场集合；由李学坤和王飞老师负责该楼梯通道秩序；一楼由何军主任负责从三层和二层疏散下来的学生顺序。B、 女生寝室：八（1)班 304寝室由夏春蓉负责、七（1）班301寝室由郎敏老师负责。楼道间由王福萍老师负责，各寝室排成一排疏散到操场指定位置。C、 男生寝室：八（1)班 304寝室由谭应林老师负责、七（1）班204寝室由王亚陆老师负责。楼道间由苏波主任负责，各寝室排成一排疏散到操场指定位置。（六）、紧急疏散示意图:（附表一）教学楼 七（3）三层楼道（双）七（2） 七（1）八（3）二层楼道（双）八（2）八（1） 九（3）一层楼道（双）九（2）九（1）女生寝室301302303 三层楼道（单）304305306201202203 二层楼道（单）204205206 一层楼道（单）女生寝室301302303 三层楼道（单）304305306201202203 二层楼道（单）204205206 一层楼道（单）（七）、各楼梯口疏散教师分配图（附表二）教学楼 周钰 三层楼梯口（双） 谢红玲 李学坤 二层楼梯口（双） 王飞 一层楼梯口（双） （徐小林 ） 女生寝室 三层楼梯口（单）王福萍 二层楼梯口（单） 一层楼梯口（单） 男生寝室 三层楼梯口（单） 二层楼梯口（单） 苏波 一层楼梯口（单） （八）、演练总结 总指挥 时间：14：00 地点：集会场地五、可能出现的问题及解决的预案 （1）可能出现因争先恐后，而发生碰撞,拥挤,踩伤等，要求必须按疏散线路迅速疏散,每个点有老师负责维持秩序。 （2）遇到灾情,千万不要跳楼。 （3）班主任负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。 （4）疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头，帕子等。 （5）疏散途中要尽量避开建筑物和电线。 （6）各班学生到达操场区域时,学生不要慌蹿,必须集队到达指定地点。 （7）疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,全部撤离到操场，进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。 六、预期效果及呈现方式（一）以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告。 （二）由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。 (三) 加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻。 （四）积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。 （五）、应急联系电话： 校 长 室教处办公室学校办公室总 务 处、效果评价标准与方式 以班级为单位评价，以学生疏散速度和整齐性为标准。八、对青少年“益智、益德”等方面的作用帮助学生珍惜生命，热爱生命，提高生存技能，更深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，增强安全、危机意识。提高学生面对灾害的心理承受能力。附表三前门逃生演练班级撤离示意图讲 台43 3144 3245 3346 3447 3548 3625 3726 3827 3928 4029 4130 4219 720 821 922 1023 1124 121 132 143 154 165 176 18D C C