教资考前仿真模拟终极预测卷含完整答案

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.世界上最早的一部教育专著是（）。A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《普通教育学》3.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.我国现代学制史上第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力6.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作、提问与教学无关的问题等行为，这种课堂行为属于（）。A.积极的课堂行为B.消极的课堂行为C.中性的课堂行为D.对抗的课堂行为7.当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看出该事物所具有的其他潜在的功能，这种现象称为（）。A.功能固着B.定势C.原型启发D.酝酿效应8.学生学习了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.组合学习9.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能，这是（）。A.迁移B.定势C.功能固着D.原型启发10.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）。A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师劳动的特点包括（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.影响个体身心发展的因素主要有（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.我国现行的学校教育制度包括（）。A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育5.课程目标的确定依据主要有（）。A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究6.教学过程的基本规律包括（）。A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律7.德育的途径主要有（）。A.思想品德课与其他学科教学B.课外、校外活动C.劳动D.共青团活动8.班级管理的模式有（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理9.心理健康的标准包括（）。A.智力正常B.情绪适中C.意志品质健全D.人格统一完整10.教师专业发展的途径有（）。A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动。（）3.遗传素质是个体身心发展的物质前提，所以它可以决定个体的发展。（）4.我国最早规定义务教育阶段的学制是癸卯学制。（）5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）6.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）7.德育过程即品德形成过程。（）8.班级是学校进行教育教学活动的基本单位。（）9.心理健康就是没有心理疾病。（）10.教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。2.简述教师应具备的职业素养。3.简述教学工作的基本环节。4.简述班主任工作的主要内容。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何培养学生的创造力。2.讨论如何提高课堂教学效率。3.讨论如何进行有效的班级管理。4.讨论如何促进教师的专业发展。答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.D5.D6.B7.A8.A9.C10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.教育的文化功能包括：传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化。2.教师应具备职业道德素养，如爱国守法等；知识素养，包括学科知识等；能力素养，如教学能力等；身心素养，保持健康身心。3.教学工作基本环节有备课，包括备教材等；上课，保证教学质量；课外作业的布置与批改；课外辅导；学业成绩的检查与评定。4.班主任工作主要内容有了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动等。五、讨论题1.培养学生创造力，可营造宽松氛围，鼓励质疑，开展创造性活动，如科技小发明，引导学生多角度思考。2.提高课堂教学效率，要精心备课，运