长春版2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷.doc

长春版2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础部分。（46分） (共5题；共46分)1. （10分）比一比,再组词。鸭_资_脑_奖_鹅_咨_恼_桨_2. （4分）照样子，写字再组词。 兆跳 跳水 青_ _同_ _ 欠_ _3. （7分）根据提示写出含形容高兴的：_ 形容高明的：_形容容易的：_ 形容慌乱的：_4. （10.0分）吃过晚饭，笑笑在屋里写作业。可是爸爸在客厅看球赛，音量很大，吵得笑笑写不了作业。如果你是笑笑，应该怎样和爸爸商量，把电视机的音量调小点儿呢？ 5. （15.0分）根据课文内容和自己的积累填空。（7分） （1）操千曲而后晓声，_。 （2）_，再而衰，_。 （3）成语“_”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。 （4）中华民族的传统节日很多，王安石的“爆竹声中一岁除，_”让人想起温馨而幸福的春节；杜牧的“_，路上行人欲断魂”让人忆起清明节；香喷喷的粽子不禁让人想起屈原以及他的名句“_，吾将上下而求索”；皮日休的诗句“玉颗珊珊下月轮，_”让人想起中秋佳节；重阳节登高又吟出了王维的“遥知兄弟登高处，_”。 （5）桃花心木的作者是台湾作家_，文章借_喻_，说明了_ 的深刻道理。二、 阅读（32分） (共3题；共32分)6. （6分）读下面的文段，做习题。 鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿 ， 就飞走了。（1）文中画横线的句子，应该用怎样的语气来读？（ ） A . 急切。 B . 缓慢。（2）联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说她在想些什么。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：_唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想：_（3）你从文段最后一句话的加下划线的词句中体会到了鸟儿怎样的感情？ 7. （13.0分）阅读下面的短文及资料袋，然后回答问题。 天山向日葵从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。甲从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。乙夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽，像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？呵，这是片背对着太阳的向日葵。（选自张抗抗散文，人民文学出版社）注释：领（hn）：点头。伫（zh）：长时间站着。资料袋原来，向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30，就会被灼伤。（1）联系上下文，说说下列词语的意思。 无动于衷：_伫立：_（2）根据文章的内容填一填。 这篇文章作者观察的对象是_，观察的地点是_，观察的时间是_。（3）作者在观察天山向日葵时发现了什么？（ ）（填序号） A . 天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转。 B . 天山向日葵那一大片葵花的花盘并没有围着太阳旋转。（4）读文中画横线的甲、乙两个句子，回答问题。 这两个句子都运用了_的修辞手法，甲句把一大片向日葵比作_，乙句把向日葵花瓣比作_。（5）读了“资料袋”后我明白了，向日葵从发芽到花盘盛开之前这段时间，叶子和花盘在白天追随太阳_。但是，花盘盛开以后，就不再向日转动，而是固定朝向东方，其中的原因是：_8. （13.0分）课外阅读 我爱小草当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生气勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽，无论是在高山，还是在平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命，带来了幸福，它的一生献给了大地，但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品格。我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！（1）写出下面词语的近义词。 坚强_ 装点_（2）写出下面词语的反义词。 微小_ 寒冬_（3）联系文中句子，解释下面词语的意思。 生气勃勃：_默默无闻：_（4）根据课文的写作特点，从下面选择一种划分段落的方法（ ）。 A . 按事情的发展顺序。B . 按方位变化顺序。C . 按时间顺序。D . 按事件顺序。（5）用选择的分段方法，给本文划分段落，用“”在文中标出。 （6）概括二、三两段的段落大意。 （7）给本文选择一个恰当的中心思想（ ）。 A . 本文赞扬了小草顽强的生命力。B . 本文赞扬了小草无私奉献的精神。C . 本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。D . 本文表达了作者喜爱小草的感情。（8）用下面的词语造句。 无论都：_不怕不怕不怕：_三、 习作（22分） (共1题；共22分)9. （22分）生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄悄援手；或小说中的一处感人情节，音乐中的一段优美旋律，影视中的一段精彩对白，运动场上的一场激烈对抗；甚至天空中的一抹云霞，大地上的一处景观，屋檐下小鸟的啾鸣，一件微不足道的小事都会触动我们的心灵，让我们深深地感动。请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇450字左右的文章，注意要以记叙为主，也要有适当的抒情和议论，表达真情实感。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础部分。（46分） (共5题；共46分)1-1、2