最新北师大版六年级上册数学优质课件-5.2统计图的选择

第5单元数据处理 2统计图的选择 学习目标 2 进一步体验统计图的作用 认识到许多实际问题可以借助统计图来表示和交流 1 能读懂条形统计图 折线统计图 扇形统计图 了解三种统计图的不同特点 学习目标 3 结合具体事例 经历读统计图和选择统计图直观 有效表示数据的过程 1 我们已经学过哪些统计图了 它们各有什么优点 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第29届奥运会我国获奖牌的分布情况 1 从哪一幅图能明显地看出我国在第24 29届奥运会获奖牌的变化情况 2 从哪幅图能更明显地看出第29届奥运会我国获得的金牌数 3 从哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况 比较三种统计图的特点 并与同伴交流 用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化 折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势 1 选用哪种统计图表示更合适 绿荫小学2007 2011年校园内树木总量变化情况统计表 解题思路 1 选用哪种统计图表示更合适 绿荫小学2007 2011年校园内树木总量变化情况统计表 解答 2 选用哪种统计图表示更合适 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表 这题给出了各种树木占树木总量的百分比 用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息 但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系 解题思路 2 选用哪种统计图表示更合适 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表 绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图 解答 选用哪种统计图表示更合适 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表 选择折线统计图和扇形统计图都可以 错误解答 选用哪种统计图表示更合适 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表 这题给出了各种树木的数量 只能用条形统计图来表示 错解分析 选用哪种统计图表示更合适 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表 用条形统计图最合适 正确解答 1 你能从下面三幅图中读出哪些信息 1 第24 30届奥运会主会场容纳观众人数情况 1 你能从下面三幅图中读出哪些信息 2 第30届奥运会金牌分布情况 1 你能从下面三幅图中读出哪些信息 3 第24 30届奥运会参赛人数变化情况 2 下面数据分别用哪种统计图表示比较合适 说一说 1 人离不开水 成年人每天体内47 的水靠喝水获得 39 来自食物含的水 14 来自体内氧化时释放出的水 要表示各种情况所占的百分比 扇形统计图 2 下面数据分别用哪种统计图表示比较合适 说一说 2 某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下 要表示各种活动最喜欢的人数 条形统计图 2 下面数据分别用哪种统计图表示比较合适 说一说 3 乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下 要表示乐乐身高的变化情况 折线统计图 课堂小结 2 折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势 1 用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学