迪士尼英语5备课.docx

迪士尼英语五主备人 Amanda 备课修改 第一单元单元分析本单元主要给小朋友介绍一些海边的动物。让孩子们能够熟练的掌握这些所授的英文单词。本单元的总词汇量是6个，crab、octopus、whale、shell、seal、starfish.句型1个，I can see、和一首英文儿歌At the sea。这些内容将分为四个课时来授课。Unit1At the sea 第一课时教学目标：1、听懂、理解并会说出crab、octopus 2、能够听懂句子I can see a crab /octopus教学难点：crab、octopus的发音教具： 单词卡片、挂图、游戏道具教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、New words新授 四、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：通过这节课的学习，我发现孩子对英语产生浓厚的兴趣。唯一不足的是孩子刚刚接触英语发音存在一些问题。下节课多加练习，要孩子们主动张大嘴，发出声的练习。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 2、 回家多读给爸爸妈妈听这些单词。Unit1At the sea 第二课时教学目标：1、听懂、理解并会说出 whale、shell 2、进一步巩固句型I can see a.whale /shell 教学难点：whale、shell 的发音、I can see a.whale /shell熟练度。 教具： 单词卡片、挂图、音乐、游戏道具教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课孩子和老师的配合非常好。通过分组比赛式的练习让孩子们对英语产生了浓厚的兴趣，孩子们主动的大声跟读，模仿。孩子们学的都非常认真。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 2、 回家多读给爸爸妈妈听这些单词。 Unit1At the sea 第三课时教学目标：1、听懂、理解并会说出 seal、starfish 2、进一步巩固句型I can see a seal、starfish教学难点：seal、starfish的发音教具： 单词卡片、挂图、游戏道具教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课孩子和老师的配合非常好。通过分组比赛式的练习让孩子们对英语产生了浓厚的兴趣，孩子们主动的大声跟读，模仿。孩子们学的都非常认真。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 2、回家多读给爸爸妈妈听这些单词。 Unit1At the sea 第四课时教学目标：1、复习crab、octopus、whale、shell、seal、starfish 2、熟练运用句型I can see a crab/octopus/whale/shell/seal/starfish 3、听、学英文儿歌At the sea教学难点：crab、octopus、whale、shell、seal、starfish I can see a crab/octopus/whale/shell/seal/starfish 英文儿歌At the sea的熟练度教具： 单词卡片、挂图、CD、.黑板、游戏道具教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课通过一些有趣的游戏和音律来对第一单元进行总复习。通过总复习发现大部分的孩子都学习的不错，但是仍有一小部分孩子的发音不准确，以后将特别指导和纠正这些孩子的发音。课后作业：1、回到家里把所学的这些单词读给爸爸妈妈听。和爸爸妈妈一起看动画CD，在动画中找到我们所学的英文单词。 2、和爸爸妈妈一起完成操作手册上的内容。 第二单元单元分析本单元孩子们将和迪士尼小明星们一起走进菜园来熟悉我们日常所见到的一些蔬菜，并要求孩子们能熟练的用英语来说出这些蔬菜的名字。本单元孩子们共认识了5种蔬菜：tomato、cabbage、carrot、potato、pumpkin，一个句型“I want to eat、”和一首英文儿歌one potato two potato这些内容将分为四个课时来授课。Unit2Vegetbles第一课时教学目标：1、听懂、理解并会说出tomato、cabbage、potato 教学难点： tomato、cabbage、potato 的发音 教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、实物蔬菜。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课孩子兴趣盎然的学习蔬菜名字。气氛活跃，发音明显进步！课后作业：1、回到家中用英语告诉爸爸妈妈学了哪些蔬菜。 2、和爸爸妈妈一起看英语动画并从中找出今天所学的蔬菜。 3、完成相对应的操作手册。Unit2Vegetbles第二课时教学目标：1、听懂、理解并会说出carrot、 pumpkin 教学难点：carrot、 pumpkin 的发音 教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、实物蔬菜。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课孩子和老师的配合非常好。通过分组比赛式的练习让孩子们对英语产生了浓厚的兴趣，孩子们主动的大声跟读，模仿。孩子们学的都非常认真。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 2、 回家多读给爸爸妈妈听这些单词。 3、 配套的操作手册做完。 Unit2Vegetbles第三课时教学目标：1、能够熟练的说出tomato、cabbage、potato、 carrot、 pumpkin 2、句型“I want to eat tomato/cabbage/potato/ carrot/pumpkin 3、学习英文儿歌one potato two potato教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、实物蔬菜。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课孩子兴趣盎然的学习蔬菜名字。气氛活跃，发音明显进步！课后作业：1、回到家中用英语告诉爸爸妈妈学了哪些蔬菜。 2、和爸爸妈妈一起看英语动画并从中找出今天所学的蔬菜。 3、完成相对应的操作手册。Unit2Vegetbles第四课时教学目标：1、复习tomato、cabbage、potato、 carrot、 pumpkin 2、复习句型“I want to eat tomato/cabbage/potato/ carrot/pumpkin 3、复习英文儿歌one potato two potato教学难点： tomato、cabbage、potato、 carrot、 pumpkin 的发音 教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、实物蔬菜。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：.通过对第二单元的总复习，发现孩子们对这些蔬菜名非常感兴趣，并且能熟练的用英语说出这些蔬菜名字。也能熟练的唱出英文儿歌。但是句型上有些不熟练，还需要课后多加练习。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 2、回家多读给爸爸妈妈听这些单词。 3、配套的操作手册做完。 第三单元单元分析本单元主要让孩子们了解饥饿、口渴、喝及吃的英文表达方式。让孩子们能够在日常生活中运用这些单词。本单元共4个单词：hungry、thirsty、drink、eat;2个句型Im 、I want to、一首英文儿歌Everybodys hugry。本单元分为四个课时Unit3Delicous第一课时教学目标：1、听懂、理解并会说出hungry、thirsty 教学难点 hungry、thirsty 的发音 教具： 单词卡片、挂图、游戏道具等。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课孩子兴趣盎然的学习蔬菜名字。气氛活跃，发音明显进步！课后作业：1、回到家中用英语告诉爸爸妈妈学了哪些蔬菜。 2、和爸爸妈妈一起看英语动画并从中找出今天所学的蔬菜。 3、完成相对应的操作手册。Unit3Delicous第二课时教学目标：听懂、理解并会说出drink、eat教学难点： drink、eat 的发音 教具： 单词卡片、挂图、游戏道具.教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课孩子和老师的配合非常好。通过分组比赛式的练习让孩子们对英语产生了浓厚的兴趣，孩子们主动的大声跟读，模仿。孩子们学的都非常认真。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 2、 回家多读给爸爸妈妈听这些单词。 3、 配套的操作手册做完。Unit3Delicous第三课时教学目标：复习单词hungry、thirsty、drink、eat 学习句型Im 、I want to、 学唱英文儿歌Everybodys hungry教学难点：儿歌里的单词发音 教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、动画CD。 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课孩子们在对句型的学习上还是不错的，但是由于单词积累量，儿歌有些陌生，应该让孩子平时的时候多听、多唱。课后作业：1、 课后多跟读光盘里所学的单词。巩固单词和句子 2、 完成相对应的操作手册 Unit3Delicous第四课时教学目标：复习单词hungry、thirsty、drink、eat 熟练运用句型Im 、I want to、 复习英文儿歌Everybodys hungry 教学难点： 句型 Im hungry.I want to eat.灵活运用教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、CD。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课主要是对第三单元所学内容进行复兴，运用一些有趣的游戏让孩子的课堂气氛活跃起来，让孩子更加学会英语。本单元孩子们还是有些分不清楚这些单词的意思。需要多加复习。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 2、回家多读给爸爸妈妈听这些单词。 3、把所学的儿歌唱给爸爸妈妈听第四单元单元分析本单元主要给小朋友介绍日常的天气状况。让孩子们能够熟练的掌握这些所授的英文单词。本单元的总词汇量是5个:sunny、cloudy、windy、raniny、snowy.一个句型：“Its、”和一首英文儿歌Rain rain go away.本单元将分为四个课时。Unit4Weather 第一课时教学目标：1、听懂、理解并会说出单词sunny、cloudy 2、能够听懂句子“Whats the weather like?”并会做出回答“Its、”教学难点：sunny、cloudy 的发音教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：.本节课学习了两种日常所见的天气。孩子们都很有兴趣，能够听懂老师的课堂指令。和相关天气问句。但是孩子们在这两个单词的发音上稍微有些不准确。还需要多加练习课后作业：复习所学的单词，多读多听。Unit4Weather 第二课时教学目标：1、听懂、理解并会说出windy、rainy、snowy. 2、进一步巩固句型 “Whats the weather like?”并会做出回答“Its、”教学难点：windy、rainy、snowy. l 的发音“Its、”的灵活回答。 教具： 单词卡片、挂图、CD、游戏道具教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课孩子和老师的配合非常好。通过分组比赛式的练习让孩子们对英语产生了浓厚的兴趣，孩子们主动的大声跟读，模仿。孩子们学的都非常认真。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 2、回家多读给爸爸妈妈听这些单词。 3、配套的操作手册做完。Unit4Weather 第三课时教学目标：1、学会唱儿歌Rain rain go away 2、熟练运用句子“Whats the weather like?”并会做出回答“Its、”教学难点：儿歌的发音教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：.本节课主要是学习英文儿歌。孩子们都可以跟着旋律哼唱，但是有些儿歌里的单词孩子发音还是不准确，还需课后多加练习课后作业：1、看看光盘，跟着光盘里复习儿歌 2、 学过的单词，句型多练习Unit4Weather 第四课时教学目标：1、复习单词sunny、cloudy、windy、rainy、snowy 2、练习句型 “Whats the weather like?”并会做出回答“Its、” 3、复习儿歌Rain rain go away教学难点：所学单词的发音，句型的灵活回答。 教具： 单词卡片、挂图、CD、游戏道具教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：.本节课主要是对第四单元进行复兴，孩子们这个单元都学习的还不错，能够认读单词，也能运用我们所学的句型按实际情况回答天气情况。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 2、回家多读给爸爸妈妈听这些单词。 3、配套的操作手册做完。备课内容：将分为两个课时来对1-4单元的内容进行总复习。增加孩子对英语的熟练度。第五单元单元分析本单元让孩子们走进美丽的公园。让孩子们在公园里去探索，并在公园里寻找我们要学的单词。本单元共有6个单词：tree、grass、 flower、 lake、 bench、 bridge。一个句型“What can you see in the park?”并作回答：“I can see the、”一首英文儿歌London bridge.本单元将分为四个课时。Unit5The park第一课时教学目标：1、听懂、理解并会说出单词tree、grass、 flower 2、能够听懂句子“What can you see in the park?”并作回答：“I can see the、”教学难点： tree、grass、 flower的发音教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：.本节我们观看CD，让孩子们从动画的公园里找出出现的植物。孩子们都非常认真的去寻找，并积极回答。基本上今天所学的三个单词都能掌握。还是个别单词的发音需要多加练习。课后作业：回家把所学的单词读给爸爸妈妈听。Unit5The park第二课时教学目标：1、听懂、理解并会说出单词 lake、 bench、 bridge 2、巩固句子“What can you see in the park?”并作回答：“I can see the、”教学难点： 所学单词的发音教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：.本节我们观看CD，让孩子们从动画的公园里找出出现的植物和建筑。孩子们都非常认真的去寻找，并积极回答。基本上今天所学的三个单词都能掌握。还是个别单词的发音需要多加练习。课后作业：回家把所学的单词读给爸爸妈妈听。Unit5The park第三课时教学目标：1、巩固tree、grass、 flower、 lake、 bench、 bridge 2、巩固句子“What can you see in the park?”并作回答：“I can see the、” 3、学唱英文儿歌London bridge教学难点： 所学单词的发音教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课主要是学习英文儿歌，因为这首儿歌的旋律比较熟悉，所以孩子们学的比较快，唱的还不错。课后作业：1、回家把所学的单词读给爸爸妈妈听。 2、看CD把儿歌多听听，多唱唱。Unit5The park第四课时教学目标：1、复习tree、grass、 flower、 lake、 bench、 bridge 2、熟练运用句子“What can you see in the park?”并作回答：“I can see the、” 3、复习儿歌London bridge教学难点： 所学单词的发音，句型的熟练度。教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课主要是对第五单元的复习。这个单元孩子们学习的还不错，除了个别单词的发音还需要多加练习。课后作业：1、回家把所学的单词读给爸爸妈妈听。 2、看CD把儿歌多听听，多唱唱。 3、相对应的操作手册完成第六单元单元分析本单元主要是讲一些日常所见到的音乐乐器。本单元共有6个英文单词：harp、piano、guitar、drum、violin.trumpet一个句型“Lets play the、”和一首英文儿歌Music本单元分为四个课时来授课。Unit6 Music第一课时教学目标：1、听懂、理解并会说出单词harp、piano、guitar. 2、能够听懂理解句子“Lets play the harp/piano/guitar.”教学难点： harp、piano、guitar.的发音教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘、音乐。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课让孩子听相关乐器的音乐，让孩子们猜一猜是哪种乐器，孩子们都非常兴奋，积极参加游戏。课堂气氛非常活泼。孩子们学的都还不错。还是个别单词的发音需要多加练习。课后作业：1、回家把所学的单词读给爸爸妈妈听。 2、和爸爸妈妈一起看动画CD，并找出今天所学的乐器。Unit6 Music第二课时教学目标：1、听懂、理解并会说出单词drum、violin.trumpet 2、能够听懂理解句子“Lets play the drum/violin/trumpet”教学难点：drum、violin.trumpet的发音教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘、音乐。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课让孩子听相关乐器的音乐，让孩子们猜一猜是哪种乐器，孩子们都非常兴奋，积极参加游戏。课堂气氛非常活泼。孩子们学的都还不错。还是个别单词的发音需要多加练习。课后作业：1、回家把所学的单词读给爸爸妈妈听。 2、和爸爸妈妈一起看动画CD，并找出今天所学的乐器。Unit6 Music第三课时教学目标：1、复习单词harp、piano、guitar、drum、violin.trumpet 2、 巩固句子“Lets play the harp/piano/guitar/drum/violin/trumpet” 3、学唱英文儿歌Music教学难点： “Lets play the harp/piano/guitar/drum/violin/trumpet”的熟练度。教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘、音乐。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课让孩子听相关乐器的音乐，让孩子们猜一猜是哪种乐器，孩子们都非常兴奋，积极参加游戏。课堂气氛非常活泼。孩子们学的都还不错。还是个别单词的发音需要多加练习。课后作业：1、回家把所学的单词读给爸爸妈妈听。 2、和爸爸妈妈一起看动画CD，并找出今天所学的乐器。Unit6 Music第四课时教学目标：1、复习单词harp、piano、guitar、drum、violin.trumpet 2、复习句子“Lets play the harp/piano/guitar/drum/violin/trumpet” 3、学唱英文儿歌Music教学难点： “Lets play the harp/piano/guitar/drum/violin/trumpet”的熟练度。教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘、音乐。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课主要是对第六单元进行复习。单词和句型孩子们已经掌握了，但是儿歌孩子们还有些不太熟悉。需要多听，多练。课后作业：1、回家把所学的单词读给爸爸妈妈听。 2、和爸爸妈妈一起看动画CD，并找出今天所学的乐器。 3、完成配套的操作手册。第七单元单元分析本单元主要是讲人体感官。让孩子触摸自己的五官来学习这些感官词语，本单元共有6个单词：hear、see、taste、smell、cry、laugh.拓展词语4个:eyes、ears、mouth、nose。一个句型“I_with my_.”和一首儿歌Funny face.本单元将分为四个单元来授课。Unit7Senses第一课时教学目标：1、听懂、理解并会说出单词see、hear、smell. 2、能够听懂理解句子“I see with my eyes I smell with my noseI hear with my ears.教学难点：see、hear、smell的发音；eyes、ears、mouth、nose的熟悉度。教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：.本节课学了三个感官，通过做动作，模仿。孩子们都学的特北开心，收获也特别多。但是还需要加强熟练度。课后作业：1、回家把所学的单词读给爸爸妈妈听。 2、和爸爸妈妈一起看动画，复习今天所学的单词Unit7Senses第二课时教学目标：1、听懂、理解并会说出单词taste、cry、laugh. 2、能够听懂理解句子“I taste with my mouth I cry with my noseI laugh with my mouth.教学难点：taste、cry、laugh的发音。.教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课学了三个感官，通过做动作，模仿。孩子们都学的特北开心，收获也特别多。但是还需要加强熟练度。课后作业：1、回家把所学的单词读给爸爸妈妈听。 2、和爸爸妈妈一起看动画，复习今天所学的单词 3、把所学的儿歌唱给爸爸妈妈听。Unit7Senses第三课时教学目标：1、复习单词hear、see、taste、smell、cry、laugh 2、熟练运用句子“I taste with my mouth I cry with my noseI laugh with my mouth.“I see with my eyes I smell with my noseI hear with my ears. 3、学唱英文儿歌Funny face教学难点：英文儿歌Funny face教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：通过CD来让孩子来学习这首有趣的英文儿歌，孩子们跟着CD哼唱。虽然不熟悉，但是旋律孩子们已经掌握。课后作业：1、回家把所学的单词读给爸爸妈妈听。 2、和爸爸妈妈一起看动画，复习今天所学的单词 3、复习所学的儿歌。Unit7Senses第四课时教学目标：1、复习单词hear、see、taste、smell、cry、laugh 2、熟练运用句子“I see with my eyes I smell with my noseI hear with my ears.“I taste with my mouth I cry with my noseI laugh with my mouth. 3、复习歌曲Funny face教学难点：hear、see、taste、smell、cry、laugh的发音和熟悉度教具： 单词卡片、挂图、游戏道具、光盘。教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm