九年级上册语文第一次月考测试卷.doc

学校_ 班级_ 姓名_ 学号_九年级语文上册第一次月考测试卷亲爱的同学：在这金色的丰收季节里，你开始了崭新的九年级语文学习之旅。两年多来，你的许多方面在学校里都得到了发展。现在，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！ 伍瑞金老师题号一二三总分得分一、基础知识运用：（每题2分，共20分）1、下列加点的字词读音相同的一项是（ ）A孤不度德量力 度已失期 B扶苏以数谏故 卒数万人C以君为长者 长跪而谢之曰 D好为梁父吟 于是与亮情好日密2、下列句子在朗读时停顿不正确的一项是（ ）A然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之于/陛下也。B今诚以/吾众诈自称/公子扶苏、项燕，为天下/唱。C羌管悠悠/霜满地，人/不寐，将军白发/征夫泪。D物是人非/事事休，欲语/泪先流。3、下列加点的字不是通假字的一项是（ ）A将军身被坚执锐 B以君为长者，故不错意也 C欲信大义于天下 D临表涕零 4、下列加点的字词解释不正确的一项是（ ）A陈涉少时（小时候） 吾闻二世少子也，不当立（小儿子）B广故数言欲亡（故意） 故不错意也（故意）C而戍死者固十六七（十分之六七） 近塞之人死者十九（十分之九）D长跪而谢之曰（道歉） 大恩不言谢（感谢）5、下列加点的字词意思相同的一项是（ ）A辍耕之陇上 怅恨久之 B扶苏以数谏故 以弱为强者 C安陵君其许寡人 而其主不能守 D秦王怫然怒 烨然若神人 6、下列加点的字词都是古今异义词，解释有误的一项是（ ）A楚人怜之（怜惜） B夜篝火（笼）C此人可就见（接近，趋向） D凡三往（总共）7、对下列句子的特殊现象解释不正确的一项是（ ）A君与俱来。（省略句，应为“君与之俱来”）B此庸夫之怒也，非士之怒也。（判断句）C时人莫之许也。（判断句） D故临崩寄臣以大事也。（倒装句，应为“故临崩以大事寄臣也”）8、下列作品、作者以及作者所处朝代（年代）对应有误的一项是（ ）A望江南（梳洗罢）温庭筠宋 B渔家傲 秋思范仲淹宋C江城子 密州出猎苏轼宋D破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾宋9、根据提示默写课文。(任选两题)（1）受任于败军之际， 。（2）陈涉太息曰：“嗟乎！ ！”（3）秦王曰：“布衣之怒， ， 。” 10、默写名言名句。（任选两题）（1）今夜偏知春气暖， 。（2）鸡声茅店月， 。（3）莫道不消魂，帘卷西风， 。二、阅读探究：（40分）（一）陈涉世家（节选）（20分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。1、句中都有通假字的一项是（ ）（3分） 发闾左適戍渔阳九百人 陈胜、吴广皆次当行扶苏以数谏故，上使外将兵 诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱A B C D2、加点的词语意思相同的一项是（ ）（3分）A道不通 伐无道，诛暴秦 B举大计亦死 是以众议举宠为督C等死，死国可乎 举大计亦死 D或以为亡 今或闻无罪3、加点字词意思相同的一项是（ ）（3分） A之：二世杀之 孤之有孔明 B以：今诚以吾众诈自称公子 咨臣以当世之事C其：百姓多闻其贤 皆刑其长吏 D为：项燕为楚将 贤能为之用4、用现代汉语翻译下面的两个句子。（4分）（1）天下苦秦久矣。 （2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？5、下列句子分析有误的一项是（ ）（3分） A“死国可乎”体现了陈胜远大的抱负和反抗暴秦的信念。B“天下苦秦久矣”是对形势的分析，体现了陈胜敏锐的洞察力。C“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”，反映了陈胜同情扶苏和项燕，并决心为他们复仇的思想。D“宜多应者”是陈胜对形势发展的预测，体现了陈胜卓越的判断能力。6、陈胜在分析当时的形势和起义的前途时得出“宜多应者”的结论，他的根据主要有两条(用原文语句填空):从客观情况上说是因为 ，具有群众基础，从主观因素上说是因为提出了 这一顺应民心，具有号召力的起义策略。（4分）（二）（10分） 范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关要紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”1、用“”把这段文字分两层。1分 2、这段文字描写人物活灵活现。先用多层次的描写范进发疯的过程，后从烘托范进的疯相。1分3、第句话作者用描写和描写相结合的写法，反映范进此时的心情是 。2分4、第句是动作和描写，作者对范进的外形进行漫画式的丑化处理，达到了强烈的效果。1分5、读到句，从老太太、娘子胡氏、众邻居的语言中，看看范进发疯后他们各自是怎样的心态？3分老太太： 娘子： 众邻居： 6、结合原文，简单分析范进为什么会喜极而疯？这种现象说明了什么？3分（三）古诗欣赏（10分） 破阵子 晏殊燕子来时新社,梨花落后清明。 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长（chng）飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生1东邻女的个性形象是怎样的？（2分）2、关于“疑怪”两句，向来有三解：一是解作斗草姑娘的 ，二是解作 ，三是解作 。（3分）3、作者有意回避了对于斗草场面的正面描写，而只是写了人物在斗草前后的活动和心理。这样写有什么好处？（2分）4、此词通过 的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。全词纯用 ，笔调活泼，风格 ， 展示了少女的纯洁心灵。(3分)三、作文（40分） 一粒种子顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧不屈、生机勃发的力量；一位老师投来的关怀的一瞥，是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话，当你遭遇挫折时，它给你带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨时，会拨开你心灵的迷雾；力量也可以是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一根白发、同桌的一张卡片，邻里的一声问候 请以“力量”为题目，联系自己的学习、生活实际、自拟题目作文。要求：(1)立意自定，文体自选。(2)600字左右。(3)书写工整，卷面整洁。题目： 200200200200九年级语文上册第一次月考测试卷（答案）一、1、A 2、B 3、D 4、B 5、D 6、A 7、C 8、A 9、C二、（一）1、B 2、D 3、B 4、略。 5、C 6、天下苦秦久矣；今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。（二）1、 2、细节 侧面 3、动作 语言 狂喜不已 ； 4、 外貌描写 讽刺 5、为儿子担心 考虑如何治病 趋炎附势 6、 范进一身苦苦追求，瞬间梦想成真，心理上无法承受喜悦，因