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文档简介

二年级下学期语文复习计划教学现状分析：本年级大多数学生都能熟练掌握和运用本学期所学知识，有一定的阅读能力和写话能力，有少数后进生生字词等基础知识掌握还不够牢固，阅读能力和写话能力较差，另外还有极个别的学生智力上还存在一定障碍。复习目标：1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。2、认识412个汉字，能正确书写234个汉字。3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。4、掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。6、培养学生大胆说话，声音响亮，口齿清楚的口语交际能力。能用指定的词语说一句完整的话。7、有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。8、能在熟读的基础上背诵一些名句、名段。9、能理解课文中的词语和句子，使用常用的几种标点符号，体会不同的语气。10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。11、积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句。12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来复习内容（知识点）：一、基础知识部分：1、一至九单元要求识写（课后田字格内的生字）的生字，要学会辨析形近字和同音字，并能够组一两个词和造句。 2、认识新的部首，并熟记带有新部首的生字。 3、会背诵课后要求掌握的课文：黄山奇石2 古诗三首少年聂耳徐悲鸿画马古诗三首。4、识字1、2也要熟背并会默写。5、熟背并会默写单元练习中“积累运用”里的成语、诗歌等。6、学会部首查字法。7、明确单元主题,复习时引导学生从整体上考虑各单元及教材读本.二、阅读部分：在规定的时间内阅读短文，并能完成相应练习。三、习作部分： 指导学生看图说话、写话，写日记，要求语句通顺流畅复习进度与安排：(参考)时间安排如下： 分单元综合复习 （10课时） 分项复习（5课时） 阅读复习（3课时） 复习习作（1课时） 机动 （1课时） 中间穿插试卷练习。复习方法1.针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。2.争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。3.组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，创设良好的学习氛围。利用好复习练习卷，在晨间和家庭作业时让学生练习。复习措施：1. 生字认读的措施：充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘、易错、易混淆的字词，互相检查、背诵、听写。2 .识字巩固。配合一定量的强化书写。3. 阅读写话复习。A 注意
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