黑池镇团结小学应急疏散应急预案.doc

黑池镇团结小学2014年防震减灾疏散演练应急预案为了进一步加强学校安全管理工作，提高全体师生的安全防范意识和自救、自护能力，从容应对地震突发事件的能力，最大限度降低损失，结合我校实际，特制定团结小学防震减灾疏散演练应急预案。一、学校基本情况团结小学位于黑池镇团结村，是一所公办全日制小学，受黑池镇中心小学直接领导，学校有教职工共11人，学生118人。学校有建筑物共3栋，教学楼1栋，教师宿舍2栋，厕所1座，均属于砖混类型，抗震能力均在6.5级。学生疏散通道为楼道，疏散场地为教学楼前水泥操场。二、地震应急领导机构组 长：雷立社副组长：仵大光成 员：雷建成 雷敏奇 孙水茹 雷金英 雷建寅 侯先云 袁晓娟 贾亚丽 杨丽倩1. 组织协调组：雷立社 仵大光 职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。2.宣传报道组：雷建成 职责：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。2. 疏散引导组：孙水茹 雷金英 侯先云 袁晓娟 贾亚丽 杨丽倩 雷敏奇职责：孙水茹、雷金英、侯先云、袁晓娟、贾亚丽、杨丽倩负责疏散和撤离本班学生，雷敏奇根据疏散示意图在场地画引导线。1年级教室（杨丽倩） 2年级教室（贾亚丽）3年级教室（袁晓娟） 4年级教室（侯先云）5年级教室（雷金英） 6年级教室（孙水茹）4、学生撤离路线：各年级学生通过前后教室门，撤离到教学楼前的安全区；在安全区以班为单位集合。5、 集中地点及指挥：雷立社教学楼前水泥操场，按指定位置站队。待集中完之后，教师清点人数，报雷立社处。6. 安全救护组：雷建寅（联系报警电话110及医院救护电话120）、 仵大光 袁晓娟 职责：具体负责维护演练疏散现场秩序，发现意外事故应急救护等。3、 工作措施1.各小组在总指挥统一组织下，迅速组织本次抢险救灾. 迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。加强对重要设备和重要物品的救护和保扩，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。2.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。四、应急行动的实施（一）正常抗震救灾工作我校安排部署全年的抗震知识宣传和演练工作；召开主题班会等方法，加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识；指导督促学校每学期组织师生开展2次以上的地震应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。（二）临震应急行动1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。听到第一声钟响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。（二）震后应急行动 1. 地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并组织师生撤离仍然滞留在各种建筑物内的所有人员，要特别防治因学生恐慌引发踩踏事件。 2.依法办事，注意方法，及时果断处置，组织人员及时将受伤的人员转移并送至附近的救护站抢救，将重伤员迅速转移到急救中心。 3.地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。五、黑池镇团结小学地震应急疏散方案：1、各教师在学校地震应急领导小组统一指挥下开展疏散工作。领导小组成员提前组织分管区域学习疏散方案；学校应在各处设置疏散统一指示标志、应急避险场地标志牌（教学楼前水泥操场）。2、紧急疏散原则：（1）快慢结合。直路跑步行走，楼层拐角及楼梯慢一点；（2）有序。教室内先中间后两边；坚决不在教室排队，要求学生边走边排队；（3）避让。（4）防恐慌、踩踏、拥挤。3、疏散方式：（1）上课期间。 任课教师在接到疏散警报后迅速让学生做好自身安全。蹲下，寻找掩护，抓牢 桌腿，利用写字台、桌子或者长凳下的空间，或者身子紧贴内部承重墙作为掩护，然后双手抓牢固定物体。如果附近没有写字台或桌子，用双臂护住头部、脸部蹲伏在房间的角落。（2）课间、用餐、入睡与其它空白时间段。在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。（3）其他