甘肃省庄浪县阳川中学七年级语文上学期第一次月考试题 北师大版.doc

甘肃省庄浪县阳川中学2013-2014学年七年级上学期第一次月考语文试题 北师大版本试卷满分150分，考试时间 150 分钟。a卷一、积累与运用（22分）1下列词语中加点字的注音有错误的一项是（2分）（ ）a黑痣(zh) 蜂蜜(m) 褪色(tu)b孤舟(g) 卜问(p) 焚香(fn)c海鸥(u) 磕头(k) 时辰(chen)d模仿(fng) 温柔(ru) 纯真(chn)2.下列词语中有错别字的一项是（2分） （ ）a. 搓捻 离谱 优雅 截然不同 恍然大悟 b. 疲倦 荫蔽 憔悴 不求甚解 油然而生c. 诀别 丑陋 模糊 自相茅盾 美不胜收d. 涨红 分歧 奥秘 混为一谈 花团锦簇3.要想表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子使用的标点符号正确的一项应是（2分） （ ）a.你是能干，我不能干？b. 你是能干，我不能干。c你是能干？我不能干。d. 你是能干？我不能干！ 4下列句子中划线的成语使用正确的一项是（2分） ( )a.学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。 b.小明把课本上的文言文老早就背得滚瓜烂熟。 c.机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索。d.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”为我们描绘了一幅花团锦簇的景象。5下列句子中，没有语病的一项是（2分）（ ）a.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然。b.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。c.一部分家长溺爱孩子，导致部分学生缺乏自制力，生活上互相攀比。d.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的“四个现代化”建设服务。6.根据语境回答问题（4分）刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢?”刘军听了，怪不好意思。（1） 管理员的言外之意是： （2） 如果你是刘军，你应该怎样说： 7古诗文默写（共8分，每空1分）山光悦鸟性， 。（常建题破山寺后禅院）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）母亲啊！ ，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， ？（冰心荷叶母亲） 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。由“白雪纷纷何所似”你能想到的诗句是： ， 。 王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ， ”作为内容就很合适。二、阅读理解（28分）（一）阅读下面文章，完成8 12题。（13分）牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上路。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情愫。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网8第段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。这两次“喜”的原因各是什么？（3分） 9你认为第段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分） 10第段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？（3分） 11第段对母亲欣喜的心情作了两个生动的比喻，请再续写一句，构成排比句。（2分） 母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网，像 12这篇文章写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么？（2）你受到了什么启发或教育？（4分） （1）感动的内容： （2）启发（教育） （二）阅读文言文完成（1317）（15分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。13解释下列句中加点的词语。（2分）陈太丘与友期行 （ ） 相委而去 （ ）下车引之 （ ） 入门不顾 （ ）14.用现代汉语翻译下列句子。（4分） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 友人惭，下车引之，元方入门不顾 15陈太丘与友期主要写的是那两个人？结合文章内容，分别归纳他们各自的性格特征。（3分） 16 则故事告诉我们做人的一个重要素质是什么？这种素质在现代社会里还有意义吗？（3分） 17自古以来，中国就出现了许许多多聪颖机智的少年，请你写出一个聪颖机智的少年的名字，并简要讲述一下和他有关的一个小故事（3分）少年名字： 相关故事： 三作文（50分）18.我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的人和事，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地映入我们生命的年轮。请以“一个让我 的日子”为题，写一篇文章。要求：根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”“悲伤”“感动”“振奋”“懊悔”等，将题目补充完整。 以记叙为主，适当进行抒情或议论。除诗歌，戏剧外，文体不限。不少于600字。 b卷(50分)四诗歌鉴赏（8分） 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。19 过故人庄是 （填朝代）诗人 （填作家）的作品，这是一首 （填五言律诗或五言绝句）(3分)20. 用“/”给下列诗句划分朗读节奏。(2分)开 轩 面 场 圃，把 酒 话 桑 麻21.尾联（最后两句）体现了诗人怎样的志趣和愿望？（3分） 五现代文阅读阅读下面的文字，完成2226题 （20分） “背摔台”上的妈妈学校组织高一年级学生和家长一起做“拓展训练”，其中一个项目叫“信任背摔”由13个孩子分列为两排，搭成“人床”。其中第13个孩子站在队伍最顶端，负责保护背摔者的头部。13个孩子的妈妈要依次登上15米高的背摔台，背对着孩子们，平身摔到“人床”上。 搭“人床”的时候，资深培训师让妈妈们都过来参观。6组孩子面对面站立，总共要搭成三个防护层。最上一层是每组孩子紧密相连的肩与手，中间一层是他们各自弓起的右腿，最下面一层则是大家伸出的右脚。这也就意味着一旦妈妈摔下时砸开了肩手的防线，还有腿的防线；万一又砸开了腿的防线，还有脚的防线。培训师说：“成人搭人床一般只需要5组，因为孩子力气小一些，我们多加出了一组。这个游戏我们经常做，安全绝对有保障，哪怕是体重100公斤的大胖子砸下来，一般都砸不坏第一道防线。我对妈妈们的要求很简单，你们一定得挺直着身子向后摔，挺得越直越好，因为那样的话，你的重量就平均分到了13个孩子身上。听明白了吗？”妈妈们齐声回答说：“听明白了！”培训师说：“好！每个妈妈在台上准备好了之后，就喊一声某某妈妈，同学们就一起高喊加油！大家都听清楚了吧？”孩子、家长齐答：“听清楚了！” 培训师将第一个妈妈的双手缚于胸前，引导她登上了背摔台。“人床”早已搭得十分牢固，孩子们一律瞪大了眼睛看着台上的妈妈。妈妈站在高高的背摔台上，背对着大家。培训师冲她喊：“后退！再后退！脚后跟要悬空！只用三分之二的脚掌踩着台面！”那个妈妈按要求做好了，突然颤声喊道：“杨亮妈妈”，孩子们喊声震天：“加油！”但是，那个杨亮妈妈却没有摔，只回头疑惧地看着孩子们。杨亮急了：“妈妈，你快摔呀！”杨亮妈妈便重新调整自己，又颤声喊了一遍：“杨亮妈妈”孩子们依然喊声震天：“加油！”喊完了，杨亮妈妈还是没有摔！非但没有摔，居然在背摔台上蹲下，哭起来了。培训师忙跑过去，问她道：“您身体不舒服吗？要不要换下一个人？”杨亮妈妈还没来得及回答，杨亮就带着哭腔叫了起来：“妈妈，我们不会让你摔坏的！你看，我们为了接住你，手臂都都伸疼了呀！妈妈，你究竟怕什么？难道你连自己的儿子都不信任吗？妈妈，你总得给我们一个机会呀！我们早就准备好了！妈妈，现在你可以摔了！” 杨亮妈妈几乎是把身体缩成了一个团儿摔下来的。这个“团儿”只砸住了前面三组同学，即便如此，第一道防线也没有被砸破。 后面的妈妈们也差不多是杨亮妈妈的翻版 培训师在做这个训练项目的点评时说：“在这个游戏当中，毫无疑问，孩子们是赢家。他们表现得非常出色：认真负责，配合默契，情绪饱满，激励他人。应该说，他们真正把细沙变成了混凝土。妈妈们值得肯定的地方就是都没有当逃兵，都是从背摔台上摔下来的，而不是沿着台阶走下来的。但是，妈妈们存在很多问题：执行拖沓，环节重复，动作走样，怯懦流泪最重要的是，不信任自己的队友也就是孩子。这个游戏的名字叫信任背摔，我们故意没有安排让孩子摔、妈妈接，而是颠倒过来了。这一颠倒就暴露出了问题。妈妈这个一直被孩子依赖的角色，一旦转而依赖孩子，就变得疑虑起来、畏惧起来、悲伤起来。不是我们的孩子不值得信赖，而是妈妈们很难克服我要给孩子当靠山的心理定势。在我们的家庭中，妈妈们都过于能干了！我听说现在美国高中流行一个词语，就叫中国妈妈这可不是个褒义词啊！它的含义是过度爱护、过度操心、不肯放手、凡事包办你们看，我们的家庭是多么迫切需要信任的重建啊！刚才，杨亮同学焦急地说对他妈妈说：妈妈，你总得给我们一个机会呀！我拜托每一位母亲都记住这句话，记住在你们茫然无助的时候，身边有一个很好的分担者，不要粗暴地剥夺了他分担的权利，让他在分担中深刻，让他在分担中成熟吧”22.本文主要记叙了一件什么事情？（3分） 23.第段写搭“人床”的时候，资深培训师为什么要让妈妈们都过来参观？（3分） 24.第段划线句“但是，那个杨亮妈妈却没有摔，只回头疑惧地看着孩子们。”，此时杨亮妈妈会怎么想？（4分） 25.体会下列句子在文中的表达效果。（6分）（1）“人床”早已搭得十分牢固，孩子们一律瞪大了眼睛看着台上的妈妈。 （2）杨亮妈妈几乎是把身体缩成了一个团儿摔下来的。 26.日前，一篇美国高中“中国妈妈”为何成了贬义词的文章在网上引发热议。结合本文，你想对中国妈妈们说什么?（4分） 六综合应用（22分）27.根据语境，仿照画线的句子，发挥想象续写两句。（4分）人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如 ， ；如 ， 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩红。28.下列场合中，文明警示语不得体的一项是（ ）（2分）a. “当你伸手采摘我时，你我的美丽都已不存在了。”（花园里）b.“我想有个家！”（垃圾箱旁）c.“严禁踩踏，违者重罚。”（草地旁）d.“即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。”（食堂里）29.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）试翻词选，差不多每一页上都可以找到一个“春”字。诗人，特别是词客，对春爱慕尤深。 春是多么可爱的一个名词！ 后人听惯了这种话，自然地随喜符和，即使实际上没有理解春的可爱的人，一说起春也会觉得欢喜。自古以来的人都赞美它，希望它常在人间。a. b. c. d.30.文学常识填空。（3分）刘义庆， 朝宋文学家，组织一批人编写了 一书，主要记录了 的言谈，行事，反映了当时士族的思想，生活和清淡放诞的风气。31. 名著导读。（4分）繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔 的影响下写成的，它们大致包括三个方面的内容：一是 ，二是 三是 。32.结合材料，综合探究。材料一：2011年7月，为挽救12岁男孩东东的生命，湖北孝感学院学生田强毅然选择“弃考捐髓”，并先后两次走进骨髓血采集室。随后，田强又将营养费和慰问金捐献出来，被网友赞为“90后最美大学生”。材料二：从2005年开始湖北省长阳土家族自治县花坪小学教师刘发英在网上注册“英子姐姐”账号，后又开通“英子姐姐”助学网，组织网络募款助学活动。6年多来，她结识了数百位网络助学爱心人士，组建了遍布世界各地的“英子姐姐”网络助学团队。材料三：听闻54岁的母亲肝炎晚期需进行肝移植手术，却因器官供源紧缺而命悬一线的消息，22岁的广州赴美留学生彭斯马上放下学业，回到广州，割下自己60的肝脏移植给母亲，挽回了母亲的生命，彭斯“割肝救母”的孝行经媒体报道后感动了很多人。（1） 仔细探究三则材料，它们的相同点是：(2分) ( 2 )你所在的学校举办“孝敬父母”的人物评选活动，请你从以上三人中推荐一人作为评选活动的宣传名片，填写下表。（至少应运一种修辞方法）（4分） 宣传名片 美德人物： 推荐理由： （3）、评选活动结束后，学校准备将校园内孝敬父母的事迹编辑成书，请你拟写一个合适的书名。（2分）书名： 阳川中学20132014学年第一学期第一次月考七年级语文试题答案一 积累与应用二三 阅读理解（一） 现代文阅读8.（1）儿子带妻儿回家看望自己而感到高兴 （2）看到儿子长大了，成熟了，自己的付出得到了回报9.我看到一个熟悉的动作10、对比 突出母亲爱子的感情之深11、略12、（1）母亲牵着“我”的小手过马路 “我”牵着母亲过马路（2）谁言寸草心，报得三春晖，要孝敬父母母亲对儿子的挚爱，当年牵手的动作依然如此娴熟母亲的伟大（二） 文言文阅读13. 解释下列句中加点的词语。（2分）约定 丢下，舍弃 拉 回头看14. .用现代汉语翻译下列句子。（4分）您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是无礼。那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方头也不回地走进了自家的大门。15.元方，友人。元方：从他对友人的辱骂进行反驳中看出他的聪明机智，能言善辩；指出友人两点错误看出元方识，礼有节。从友人“过中不至”中看出友人无信，辱骂太丘体现他无礼，但在元方反驳后立刻表示歉意看出他知错能改。16.告诉我们的重要素质是讲诚信，有礼貌。在现代社会有意义，因为这是维持社会和