福建省云霄县将军山学校中考语文新探索 第三部分写作能力训练（一）命题作文 人教新课标版.doc

福建省云霄县将军山学校中考语文新探索 第三部分写作能力训练（一）命题作文 人教新课标版1、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达内容。“写，是为了有效的交流。”写作的目的之一在于交流信息，传达思想，因此，就必须能够在交际过程中学会随机应变，选择恰当的表达方式进行交流。这是写作的基本要求。另外，写作还应该注重自我表达，培养联想、想像能力，这是目前学生写作的弱项。当前社会上批评学生作文的模式化严重，连说假话也是异口同声，千人一腔。造成这种情况，还有一个重要原因，就是许多同学缺乏想像力，特别是缺乏创造性想像的能力。鲁迅说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴。”想像之鸟一旦高飞，脑中常会浮现出新颖、生动的意象。每一次这样的作文，想像力便得到一次锻炼，生命体验便得到一次拓展，创新的萌芽便又一次破土而出。想像能力是构成创新能力的重要因素，爱因斯坦就曾说过：“想像力比知识更重要。”2、写作时要感情真挚，力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。这一要求是对新课标“注重发展个性，培养创新精神”目标的落实。它相对于过去大纲仅“能把自己的见闻、感受和想像写出来”，“感情真实，内容具体，中心明确”等笼统提法，尤重从学生的生活视野和感性经验中取题立意、表达真情实感以求得写作的个性化和独特性的导向更为鲜明突出。从命题的角度看，现在更注意了为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。命题形式则以话题和自拟题目为主，少写命题作文。3、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到清楚明白；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。记叙文是叙事、记人、写景、状物的文章，它要求以具体生动的形象，达到以情感人的目的；而说明文是一种说明事物特征、阐明事理、介绍知识的文章，因为知识性强，所以能否清楚明白是它的第一要义；议论文是为了说明某个道理，证明某种观点，能不能做到有理有据是它的重要前提。所以，应该基本掌握各种文体的特征，具备需要什么文体，就能用什么文体写作的能力。4、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。这是对具体写作过程与方法方面的要求，它着眼的是写作的基础，目的在于培养适应社会需要的语文能力。5、能正确使用常用的标点符号。常用的标点符号主要有句号、感叹号、问号、冒号、分号、逗号、顿号、引号、括号、省略号、破折号、着重号、书名号等。什么叫“能正确使用”？一是运用恰当；二是能理解它们在文章中表情达意的作用。6、能用正确的符号修改文章，做到文从字顺。 这是写作的常规要求，基本要求。应该在平时的写作训练中不间断地进行练习，直至形成牢固的行为习惯。应该知道好文章是改出来的，只有会修改作文，并能文从字顺，才真正具备了独立作文的能力。训练一 命题作文命题作文是我们熟悉的一种形式，平时练习得最多。命题作文有两种类型，一种是直接命题，另一种是填充式命题，也就是半命题作文。1.一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；不得抄袭。2.人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以“回味”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。3.阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限； 可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； 字迹工整，书写规范，字数在600-800字之间； 文中请不要出现真实的姓名、校名。4题目：总想为你唱支歌要求：除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名和学校名。不少于600字。5请以“多想告诉你”为题目，写一篇文章。要求： 文体不限。 字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。6有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。 请以“总有属于我的季节”为题写一篇文章。 要求：将题目抄在答题卡上； 除诗歌、剧本以外文体不限； 不要少于600字； 文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。7阅读下面的文字，按要求作文。生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于600字，文中不得出现真实的姓名和校名。8在熙熙攘攘的十字路口，你也许目睹了感人肺腑的一幕，也许经历过发人深省的故事在错综复杂的人生路口，平庸的人，往往犹豫不决，随波逐流，错过芬芳花季；明智的人，常常坚定不移，执着一念，把握青春年华每个路口，都有故事，都有思考，都蕴含着深刻的道理。 请以“路口”为题目写一篇文章。字数不少于600字。9生命的美在于我们有机会接受爱的滋润，感受爱的温馨，播散爱的芳香。于是，我们倾心于名著，感受文学的魅力；倾心于景色，体验自然的情趣；倾心于色彩，发现艺术的美丽；倾心于生活，让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。请以“倾心一爱”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限，努力表达自己的真情实感。 （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。10_让我陶醉要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。11我多想 要求：结合个人生活经历，将题目补充完整，例如：唱、妈妈、看世博、飞上月球等；文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；写一篇600字以上的记叙文。作文中不得出现真实的校名和姓名。12题目：我依然 要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。13在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“_伴我同行”为题，写一篇文章。 要求：在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。感情真挚，字数不少于600字。 14人生百味，酸甜苦辣样样俱全。有童年的欢乐，有成长的烦恼；有成功的喜悦，有失败的痛苦；有团聚的温馨，有离别的惆怅请你以“_的滋味”为题，写一篇600字左右的作文。要求把题目补充完整，然后作文。15一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了