大学生心理健康课程调研报告格式规范.doc_第1页
大学生心理健康课程调研报告格式规范.doc_第2页
大学生心理健康课程调研报告格式规范.doc_第3页
大学生心理健康课程调研报告格式规范.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

题目:成长之路,快乐伴我 学院 经济贸易学院 班级 国贸1558学号1138155827 姓名韩天航 经济贸易学院大学生心理健康教育课程 2016年 12 月27 日第 4 页 共 4 页成长之路,快乐有我班级:国贸1558 学号: 1138155827 姓名:航天航 任课教师:郑欢欢1. 我的小学生活现在即使上大学的我还能依稀记得上小学的我的一些点点滴滴,在一年级的时候,虽然学的东西都是些拼音这类的基础东西,但是然我感到最难的是哪个26英文字母的大小写对应,而且这个题目还出现在了期末考试的试卷上,当时我似乎就选对了“w”、“x”、“”,就这三个英文字母最简单了。可能是我当时对期末考试的概念还很模糊,即使我考得很差劲,我的寒假依旧过的快活。到了小学二、三年级的时候,数学对我来说是最难的了,但是的加减乘除对我来说是一团浆糊。我感觉每天都有做不完的习题,当时看电视对我来说是很好的放松,每次能看电视的时候我就感觉很开心了,能把自己的一切烦恼都抛到了脑后。那时候,最风靡的就是宠物小精灵的卡片了,在我的生日的时候,有同学送一箱的卡牌,对当时的我来说那真是一件天大的喜事。但是乐极生悲,因为玩的太过头了,数学课上被老师没收。经过老师的教导之后还是拿回了我的“宝物”,当时就感觉自己就是最幸运的人了,那时就是那么容易得到满足。四到六年级的时候,又换一个班主任,新来的班主任很年轻也很有趣,在班会课上设定下了班级的奖罚制度,奖励就是些糖什么的,那时候毕竟年纪小。但是惩罚制度就是写检讨书,当时的检讨书最多写过上千字的。我当时还很天真的问过我的班主任:为何要写这么多字的检讨书,他的回复就是可以练练你的作文呗。他的回答让我感觉很有趣,估计我就是抱着不作死就不会死的心态,在小学的那个阶段可以说是我人生中写检讨书最多份的时候。每次写检讨书我都不感觉是我自己做错了什么,只是认为这很好玩想去试试,但是我写了这么多的检讨书然而并没有练出我的文笔,我现在的写作还是一团糟,不忍直视。小学让我觉得最好玩的课就是语文课,因为我们的语文老师,会对四大名著进行为期一个月的开放性活动,里面都有很多有趣的活动,即使每天没有回家的作业,但是我也会去为这些活动去做很多的准备。在这些的活动中,我也学会了些四大名著的知识,也可以说我第一次仔细的看完四大名著,那时我觉得自己就很了不起了。2. 我的中学生活由于当时成绩不好,就选择直升到了采荷中学,到了中学里,有一部分的同学是自己认识的,由于我们学校是小班化管理,一个班级里人并不是很多,就只有28个人,但是初中这三年依旧过的很快乐。初一的时候,刚进入初中什么都是新的,学的东西都难了很多,感觉有点适应不过来,顿时感觉在小学很多学的知识是不对的,而且有些东西还是没啥用得,像科学、英语都和重新学过一样,但是一开始和跟不上老师的上课进度,经过半学期的适应下来,也就正式进入了初中的学习状态。进入了学习状态后感觉初中的学习也就那么回事,学的也不那么认真了。和同班同学玩的是最开心,那时候还不太喜欢和别的班的同学交流,最多和以前小学认识的同学玩玩。在初一的一年过去了,到了初二,整个就变了。学习的压力逐步变大了,自己也变的更加成熟了,和别的班的同学的交流也多起来了,感觉和不同的同学进行交流也是件很有乐趣的一件事。但是,学习的压力给我不小的压抑,英语成绩中等,不上不下的感觉总让我认为我不适合学习英语,这个原因估计是导致我现在依旧不太想学英语吧。即使学习压力大了,但是班里的有些成绩比较差的人,还是不以为然,自己玩的还是那么开心,我也会在课余的时间和他们一起玩耍,就在这样的过程中,一年再次过去了。初三,可以说是当时对我来说最重要的一个时期,要中考了,压力瞬间大了,我现在回想起来还是很压抑。这时期,该玩的人还在玩,该学的人已经学的很多了,然而我还处于这两者之间,玩也玩不好,学也学不进去。那时候真是心里阴影面积很大啊!初三很多的事情回想起来,感觉自己真的很傻,总是那么成熟,天天嘻嘻哈哈的,上课就是那个样子,没少被班主任和任课老师说过。当时我的班主任总说我是想学习的,但是,自己总对自己太乐观了,学习也就上不去了。知道中考出来了,就连优质高中最低分数线都没有摸到。只好选择我从来没想过的职高了,还好我选择的职高还是很优秀的。 3. 高中的生活到了职高的时候,由于我的中考的失败,我真的感觉天塌下来了。但是我们班里很多的人都是中考失利后才到这所职高来的,这么听下来就像雨过天晴一样,压力放下了。我可以说我在职高过的是最开心的时候,职高真心没有什么作业,也没有太多的考试压力,那些学习的知识并没有那么难。最多是专业的知识对我们这些学生来说完全陌生的,刚开始学起来真心感觉很难,感觉什么东西都听不懂,而且那些专业术语和名词解释听上去就和听天书一样,感觉上专业课就是太痛苦了,而且还要经常背诵这些拗口的专业知识。虽然这些知识真心让我很痛苦,但是职高的生活让我很快乐,在我们班级里面男生只有七个,后来一个受不了这里的学习压力就去意大利了,那我们班就算是六个男生吧。因此我们男生很团结,也很有爱,一起打篮球,一起玩电脑游戏,就像兄弟那样。我们是3+2,我们想要直升到我们所对应的大专的话,要经过一场“激烈”的选拔考,这是我们班主任所说的。直到我们选拔考考完之后,我们就发现班主任所说的选拔考简直太简单了,后来我们人人都通过了选拔考。再说说我们职高的经历吧,可以说是玩了三年,中间还考了些专业证书,虽然,备考的时候真的很辛苦,但是,我们男生每天玩的还是很疯狂。像一些小型的测试没过,我们也会来互相的安慰,悲伤之后又是愉快的吃吃玩玩。职高还有一些体育比赛,比如篮球赛、足球赛。由于我们男生人数太少了,会有些女生参加其中。但是我们男生在这些团体项目方面真的是太差了,每次都是一轮游。我们之间却不会去互相抱怨什么,还会聊些比赛中发生的趣事。4. 实习中的生活在我们学期的最后有一个为期两个月的实习,由于岗位强制分配,我们大多数人是去就近的超市实习。这是我第一次接触工作,还是收银员的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论