社会工作实务—全国助理社会工作师职业水平考试.doc

全国助理社会工作师职业水平考试社会工作实务(初级)模拟试卷(一)一、单项选择题【答题要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意。请将正确答案的代码填在（）中。每题0.5分，50题共25分。】l、评估是社会工作中非常重要的一个环节，评估的目的不包括（ ）A达到对服务对象、服务对象的问题以及他们处境的了解，并对之形成概念化的认识B考察社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度C总结工作经验，改善工作的方法和技巧，提升服务水平D验证社会工作方法的有效性E进行社会工作研究2、在接案阶段，进行首次面谈的主要任务不包括（ ）A激励并促进服务对象进入角色B达成初步协议C澄清角色期望和义务D实施介入计划。E促进和诱导服务对象态度和行为的改变3、对接案的说法错误的是（ ）A接案期最重要的工作是为了了解服务对象的需要和问题，及时回应他们最急迫的需要，并提供相应的帮助B服务对象的需要是多方面的，接案面谈提供了机会使社会工作者通过与服务对象的沟通来了解他们的需要，权衡是否有足够的能力提供服务对象所需的服务C很多时候服务对象的问题不只是一个，故需要协助他们排列出问题的轻重缓急，以便能及时满足他们的需要，同时使服务能有效果D社会工作者要保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围E社会工作者要谨记，每个案例都是从接案开始的4、儿童社会工作可以分为宏观儿童社会工作和微观儿童社会工作。下面属于宏观儿童社会工作的是（ ）A、创造儿童快乐成长的环境B对孤儿、弃儿的救助C残疾儿童的康复和教育D对生活境遇不良的儿童的救助E对行为偏差儿童的矫治5、青少年社会工作可分为微观、中观、宏观三个层面。下面属于中观层面的是（ ）A针对青少年家庭开展的社会工作B开展青少年社区工作C对有关青少年的法规进行修改D建立青少年组织E制定有利于青少年成长的政策6、下列对于社会工作者在介人行动中应遵循的原则的叙述错误的是（ ）A以人为本、服务对象自决B个别化C应考虑服务对象的发展阶段和特点D与服务对象相互独立E要瞄准服务目标7、关于在社会工作中评估阶段叙述错误的是（ ）A注重社会工作者的自我评估与反思B评估是社会工作者的事情，不能有服务对象的参与，以免干扰影响评估的效果C评估的方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密D进行评估时，要从实际情况出发，选择的评估方法也要与评估目标一致，切实可行，而不是越复杂越好E评估的目的在于总结工作经验、改善工作技巧、提升服务水平8、对于结案的叙述错误的是（ ）A社会工作者可以帮助服务对象回顾自己的问题、解决问题所采取的行动和步骤B结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来努力增进他们的自信C安排结案时，社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题，并肯定他们有能力这样做D继续专业工作关系E结案时要撰写书面结案记录9、结案是一个转折性事件，服务对象在这个阶段可能会出现两极情感反应。下面属于正面反应的是（ ）A否认 B.依赖 C抱怨D忧郁 E对未来充满信心10、工会最基本的职责是（ ）A为贫困职工提供物质帮助B对职工进行安全生产教育C对职工进行职业技能训练D维护职工合法权益E改善职工工作环境11、社会工作者要注意在结案期服务对象可能会产生负面反应，并在结案阶段审慎处理它们。以下采取的方法错误的是（ ）A在结案前与服务对象回顾一下个案、小组、家庭或者社区工作的过程，以确定结案的时机是否己经成熟B一定不要提前让服务对象知道结案时间，以免引起服务对象情绪上的波动C在结案阶段社会工作者要逐渐减少与服务对象的接触，提醒服务对象要学会自立，给服务对象以心理支持，告诉他们在他们有需要时社会工作者将继续提供协助D社会工作者也要估计一些可能会破坏改变成果的因素，预防问题的产生，继续提供一些服务，并为服务对象提供能够对他们有帮助的资源网络，待稳定了服务对象的改变成果时，才最后结束专业助人关系E安排正式的结案活动，让服务对象分享各自的收获，以建设性的方式表达感受，相互鼓励，面向未来12、根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况。我们将儿童的年龄界定为（ ）A014岁B316岁C012岁D613E816岁13、儿童社会工作的目的是（ ）A保障儿童的安全B满足儿童学习的需要C提升儿童的生活自理能力和社会认知能力D激发儿童自我发展、自我成长的潜能，促进儿童全面健康发展E保护儿童权益14、对于儿童个案工作的特点的说法不正确的是（ ）A工作对象具有较强的相似性和简单性，可以以公式化、刻板化的方式去帮助儿童发展B工作必须讲究方法的科学性与技术性C在本质上强调助人自助，讲究的是促进个体生理与心理的成长，而不是从表面上解决其一时之需D坚持过程的系统性，重视运用系统论的思想E工作具有扩展性15、最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在（ ）A30岁以下B28岁以下C20岁以下D18岁以下E25岁以下16、我国内地婚姻家庭工作最主要的工作组织结构是（ ）A工会 B学校 C妇联 D社区居委会 E村委会17、文化的角度是青少年研究的重要视角。从文化的角度，对青少年的行为及特点进行分类，其中不包括（ ）A正直青年B善良青年C问题青年D文化叛逆青年E政治偏激青年18、在社会工作的预估阶段，需要识别服务对象问题的主客观因素。下面属于主观因素的是（ ）A问题的发生与持续的时间B服务对象的背景资料C服务对象所处的环境D认识问题在服务对象处境中的意义E服务对象为解决问题所做的努力19、发展性社会工作是指能够发展社会资源和青少年的潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务。以下属于发展性青少年服务的内容的是（ ）A为被忽略或虐待的青少年提供保护服务B提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长C设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、端正做事负责任的态度、培养领导及创造能力D倡导有效的青少年服务和发展政策E探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式20、下面对于老年人个案工作的独特之处的叙述不正确的是（ ）A在接案阶段，很重要的一点是跟老人进行良好的沟通B在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况C，在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即便是身体霉弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情D在介入阶段要定期追踪进展情况E在评估阶段要重视老人的客观评价21、妇女小组工作有三种主要类型：发展性小组、支持性小组和预防性小组。下面属于预防性小组的是（ ）A下岗女工互助小组 B准父母小组 C进城打工妹成长小组D关爱女童小组E弱智儿童家长小组22、儿童社会工作有广义和狭义之分。广义的儿童社会工作是一种积极的儿童社会工作。以下属于广义的儿童社会工作的是（ ）A为残疾儿童提供康复训练B对情绪或行为偏差的儿童进行的辅导C能协助儿童处理成长和适应过程中的难题的措施D对那些家庭或父母无力抚养的儿童的救助E对流浪儿童提供采取的保护措施23、中国妇女第六次代表大会（1988年）对广大妇女提出了新的“四自”教育方针。这里的新“四自”不包括（ ）A自尊 B、自爱C自信 D自立 E自强24、在妇女社会工作中，为妇女构建社区社会支持网络是非常重要的。妇女社区社会支持网络又分三种，以下属于社区紧急支援网络的是（ ）A社区中为独居的老年妇女建立的邻里支持网络B单亲母亲支持小组C下岗妇女支持小组D受虐妇女互助小组E发生家庭暴力时，街道妇联给予的援助25、对于青少年社区工作的特点的描述不正确的是（ ）A以社区为对象，但这里的社区仅指地域社区，不包括功能社区B以结构导向的角度分析问题，认为个人不是问题产生的原因，社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从社会结构的角度去调整各种关系C.介入的层面比较广泛D强调居民的参与E社会资源的广泛应用26、当前我国处理、安置流浪儿童最主要的方式是（ ）A安置到学校学习B救助站收留C回归家庭和社区D提供物资E就业安置27、下面对于老年人的需要的叙述不正确的是（ ）A健康维护B经济保障C就业休闲D不包括社会参与E婚姻家庭28、有关老年人的精神生活的说法错误的是（ ）A老年人拥抱此时此刻非常重要，这包括忘记时间的珍贵，学习做事的艺术而不是享受生活B找到往事的意义，以此建构生命的意义C直面自己的局限，看到过往生活的缺憾D接受生活中好的和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾E拓展个人爱好和同情的圈子29、中国残疾人联合会在其颁布的残疾人实用评定标准（试用）中界定残疾类别不包括（ ）A智力残疾B言语残疾C听力残疾D精神残疾E心理残疾30、残疾人社会工作的根本目的是（ ）A对残疾人进行康复训练B增加残疾人的社会参与C改善残疾人的生活环境D促进残疾人就业E增强残疾人的社会功能31、在预防残疾方面，我国目前采取的是三级预防措施。下面属于一级预防措施的是（ ）A加强公共场所的安全B定期检查身体C控制危险因素D通过运动训练来减轻残疾E语言康复训练32、目前我国采用的康复模式与机制不包括（ ）A世界卫生组织模式B社区服务模式C家庭病床模式D特殊类型残疾人的社区康复模式E个人自我保健模式33、残疾人康复的类型不包括（ ）A医疗康复B教育康复C职业康复D心理康复E社会康复34、与残疾人社会工作的基本原则相矛盾的是（ ）A人是有能力或者有潜力的B残疾人的问题不是其自身的问题C工作重点应有社会因素视角D残疾人工作的历史与文化视角E相信残疾人没有自身的幸福感，需要社会工作者的介入35、矫正社会工作者最主要的工作领域是（ ）A司法判决前的社会工作B监禁场所中的社会工作C社区矫正D行刑期满后的社会工作E对不良的青少年进行教育36、矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为更生保护，这一项起源于（ ）A美国B德国C瑞典D英国E法国37、家庭治疗运动的领导者和家庭治疗理论的奠基者是（ ）A鲍恩B罗杰斯C班杜拉D卡尔斯E斯金纳38、结构派的家庭治疗致力于使失去功能的家庭达到结构性改变，通过改变家庭的动力和组织去改变个人及家庭。应用于治疗的基本概念不包括（ ）A家庭结构 B子系统（次系统）C界限 D义务 E联盟39、学校社会工作的主要目的是（ ）A对行为不良的学生进行矫正，使其更好地融人社会B促进学生的心理健康C增强学生的学习动力D实现学校教育的目的，也就是要协助学生准备面对现在及未来的生活E提高学生的综合素质 40、医务社会工作最基本的内容是（）A心理社会评估和干预B危机干预C出院计划D外展服务E慢性病及严重疾病的照顾41、医务社会工作者在病人服务中的角色不包括（）A教育者B倡导者C协调者D诊断者E治疗者42、社区社会工作的功能可以从个人、社区、社会三个层次进行分析。下面属于社区社会工作对居民个人的功能的是（）A社区社会工作有利于解决社区间题B社区社会工作有利于培养居民的公民意识和公共意识C社区社会工作有利于增强社区凝聚力D社区社会工作有利于恢复和提升个人社会功能E社区社会工作有利于净化社会风气，维护社会公平与公正，促进和谐社会建设43、矫正社会工作是社会工作专业中一个较为特殊的领域，下面对于矫正对象的特点的描述不正确的是（）A具有冲动好斗的人格特征B具有自卑消沉的心理特征C具有严重脱节的社会特征D具有困难重重的生活特征E具有行为不能被改变的特征44、下列关于妇女小组工作的工作重点的说祛错误的是（）A社会工作者应着重帮助小组成员形成一个互助体系B社会工作者要了解小组成员，善于利用小组过程，并协助成员了解和利用小组过程C社会工作者应努力增强个别成员的能力，以便使其能自动自发地发挥功能而成为独立的个人或小组D社会工作者必须协助成员在小组结束时，再回顾整个小组的过程E妇女小组工作的主要类型包括发展性小组、支持性小组和矫正性小组45、关于老年人社区照顾的特点的说法不正确的是（）A社区照顾正在由需求导向型向服务导向型转变，即不是基于服务对象的需求来提供服务，而是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务B与微观层面的服务不同，社区照顾涉及宏观层面的需求评估C通过需求评估，服务的目标群体以及所需的服务得以明确，接下来就是制订老年社区照顾方案。社区照顾方案通常都是综合性的，兼顾社区中不同状况的老年人的需要D在社区照顾中社会工作者不再扮演单一的服务提供者角色，而是可以采取多种途径提供服务E对于方案的绩效评估要力求多方参与，包括服务提供方的自评、服务接受者的他评、外请第三方的评估等。46、从操作角度看，目前和今后基层社区社会救助工作最基本的任务是（）A改善社区环境B加强社区教育C大力开展社区矫正工作D落实最低生活保障制度E社区医疗47、具体行动是实现目标的手段。根据问题的性质介人行动不包括（）A危机干预B资源整台C经济援助D挖掘潜能E安置服务48、对于在贫困救助领域内，运用个案工作方法时应注意的问题的有关说法错误的是（）A要尽可能主动接触贫穷者，并对其说明何以要接受专业人员的帮助，说明这种帮助的性质与程序如何B注重对服务对象的引导，从与贫穷者接触开始，就要向他们说明他的问题、所处的情境以及应努力的方向C要正视救助对象实质需要的满足，也就是说对救助对象的一些生理、物质以及精神方面的实质需求，要及时提供D注重资源协调E完全由社会工作者为服务对象提供力所能及的帮助，服务对象仅是被动地接受社会工作者的服务49、与社区社会工作关于工作的价值理念不相符的是（）A利他精神B敬业精神C包办代替D能力建设E优势取向50、学校社会工作者的工作重点不包括（）A激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性B帮助学生树立正确的态度，增加学生个体对学习的主动性、党性和独立性，使之能正确认识和对待学习中的各种问题C代替老师，传授学生知识D发展学生的学习兴趣E帮助学生处理学习中的困惑和问题，帮助他们克服在学习过中个体与群体及社会之间产生的压力，克服学习中的困难和问题二、多项选择题【答题要求：每题的备选项中，有2个或二个以上符合题意，至少有一个错项。请将正确答案的代码填在（）中。错选本不得分，少选得部分分。每题15分；50题共75分。】1、对生活境遇不良的儿童的服务可分为（）几种类型。A支持性B保护性C补充性D包办性E替代性2、儿童期的显著特点是（）A基础性B发展性C未来性D性成熟E自我意识强烈，情绪和情感非常稳定3、儿童期社会工作可以分为宏观儿童社会工作和微观儿童社会工，下面属于微观儿童社会工作的是（）A创造儿童快乐成长的环境B对孤儿、弃儿的救助C加强儿童卫生保健D对生活境遇不良的儿童的救助E开展儿童家庭服务4、青少年社会工作可分为微观、中观、宏观三个层面。下面属于观层面的是（）A家庭青少年社会工作B小组青少年社会工作C动用青少年的社会支持网络，帮助一名青少年提高学习兴趣D建立青少年组织E青少年个体的心理辅导5、儿童作为人的生命中的一个阶段，具有区别于其它人生阶段的朱性。儿童的需要包括（）A获得基本生活照顾的需要。B拥有社会生活能力的需要C努力表现负责任的行为与追求理想和抱负D发展符合社会期望的认知技能和概念E获得良好心理发展的需要6、青少年的需求是一个复杂多元的概念。从发展的角度看，以下是青少年个体发展性需求的是（）A对未来生涯作准备B拥有社会生活能力的需要C努力表现负责任的行为与追求理想和抱负D发展符合社会期望的认知技能和概念E获得良好心理发展的需要7、老年人个案的独特之处包括（）A在接案阶段，很重要的一点是跟老人进行良好的沟通B在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况C在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即便是身体唇弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情D在介入阶段要定期追踪进展情况E在评估阶段要重视老人的主观评价8、妇女小组工作有三种主要类型：发展性小组、支持性小组和预防性小组。下面属于发展性小组的是（）A下岗女工互助小组B准父母小组C进城打工妹成长小组D关爱女童小组E弱智儿童家长小组9、残疾人社会工作的基本原则有（）A人是有能力或者有潜力的B残疾人的问题是其自身的问题C工作重点应有社会因素视角D相信残疾人没有自身的幸福感，因此需要社会工作者的介入E确信残疾人有权掌控自己的生活10、社会救助是社会保障体系的重要组成部分。社会救助的特征有（）A权利和义务的直接对应性B救助对象的限制性C救助标准的高层次性D救助手段的多样性E社会救助的时限性11、医务社会工作的危机调适模式的特点有（）A服务期限长，通常是三个月以上B服务期限短，通常是二到四周C社会工作者往往主动而直接的为案主提供服务，具有主动性D社会工作者往往被动而间接的为案主提供服务，具有被动性E目标有限，设定具体的短期可完成的目标12、妇女社会工作的目的是为妇女的全面发展创造有利的社会条件和社会环境。妇女社会工作的目标有（）A帮助妇女解决遇到的现实问题B帮助妇女预防出现新的问题C积极推进将性别平等纳入主流的工作，进一步推进建立健全有利于妇女发展、保障男女平等的法律、法规和政策的制定D帮助全体社会成员树立男女平等、社会性别意识，建立有利于促进妇女发展、推进男女平等的社会环境E促使广大妇女接受传统性别角色13、对于医疗社会工作的功能的说法正确的有（）A诊断与治疗B咨询与辅导C寻求与整合资源D倡导工作E咨询与协调14、社区社会工作的功能可以从个人、社区、社会三个层次进行分析。下面属于社区社会工作对社区的功能的是（）A社区社会工作有利于解决个人困境和问题，并预防问题的再发生B社区社会工作有利于培养居民的公民意识和公共意识C社区社会工作有利于增强社区凝聚力D社区社会工作有利于恢复和提升个人社会功能E社区社会工作有利于净化社会风气，维护社会公平与公正，促进和谐社会建设15、下面有关社区社会工作关于人的价值理念的说法，正确的是（）A每一个社区成员都有自己的价值、尊严、需要和权利，都值得并需要被尊重和关怀B并不是每一个社区成员都有成长向上的能力和动力，因此需要社会工作者进行干预C建设和谐社会是每一个社区成员的责任和义务，但不是每一个社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿望D每一个社区成员都有成长向上的能力和动力，需要得到认可和激发E建设和谐社会是每一个社区成员的责任和义务，每一个社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿望16、对于流浪乞讨人员回归主流社会阶段的服务包括（）A类家庭B家庭寄养C教育技术培训D提供基本生活资料E就业安置门、邻里互助原本是一种自然形成的关系行为，它的特点是（）A要求回报B自发性C主动性D简单性E非功禾阶性18、教育学对教育的分类对社区教育具有重要意义，从教育学的角度可以把社区教育分为：补偿式教育、控制式教育和解放式教育。以下属于控制式教育的是（）A为没有读过书的居民提供文化课学习B提高居民的公德意识C训练居民的沟通技巧D为居民提供权益维护的渠道和方法E对居民进行交通安全教育19、居民委员会的性质包括（）A区域性B基层性C群众性D自治性E服务性20、人际沟通分析理论认为在人格结构上，每个人都有三种自我状态。这三种自我状态分别是（）A父母B孩子C儿童D成人E老人21、学校个案工作应注意的事项有（）A坚持非自愿原则B坚持自愿原则C坚持以人为本D坚持平等沟通E坚持保密原则22、对于老年期的划分，按照国际标准，我国一般把老年期分为三个阶段，其中（）A6069岁为低龄老年人B7089岁为中龄老年人C7079岁为中龄老年人D90岁以上为高龄老年人E80岁以上为高龄老年人23、矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括（）A教育B监管C矫正D服务E限制24、儿童社会工作有广义和狭义之分。狭义的儿童社会工作是一种事后补救性工作，因此又称消极性的儿童社会工作。以下属于狭义上的儿童社会工作的是（）A为儿童提供良好的娱乐和成长的环境B对情绪或行为偏差的儿童进行的辅导C能协助儿童处理成长和适应过程中的难题的措施D对那些家庭或父母无力抚养的儿童的救助E对流浪儿童提供采取的保护措施25、在妇女社会工作中，为妇女构建社区社会支持网络是非常重要的。妇女社区社会支持网络又分三种，以下属于妇女自助互助为本的支持网络的是（）A社区中为独居的老年妇女建立的邻里支持网络B单亲母亲支持小组C下岗妇女支持小组D社区医院E发生家庭暴力时，街道妇联给予的援助26、学校小组工作的组织原则是（）A强制性原则B自愿原则C按需开展D注意小组的同质性，抑制小组的异质性E小组的同质性与异质性的平衡27、在开展学校小组工作时，应特别注意（）A学校小组工作要具有封闭性，以便社会工作者能更好的控制小组B学校小组工作要有开放性，并鼓励学生积极参与小组目标的确定和小组活动内容的制订C小组的工作计划要注意灵活多变D小组的工作计划一定不能改变，避免小组的动荡E小组的活动设计一定要充分考虑学生的特点28、社区教育模型的内容主要包括（）A支持教育B补偿教育C。控制教育D发展教育E解放教育29、社会工作行政是一个把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。对于青少年社会工作，主要包括（）A。根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策B把规划和政策化为具体的青少年服务活动，同时根据实际服务过程归纳经验并修改机构服务规划和政策C对生活无着落的青少年提供物质帮助D对患有抑郁症的青少年提供辅导E建立机构内部管理制度、机制和程序，保证青少年服务的正常有效进行30、老年人的社会支持系统的工作主要包括（）A老年伴侣工作B家庭体系的工作C照顾人支持体系的工作D促进老年人与社会相融合方面的工作E老年人学校方面的工作31、对于虐待和疏于照顾的老人，社会工作者的介入措施有（）A维护老年人的合这权益，保护老人免受经济方面的剥夺B为不同境况中被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务C为不同境况中被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络D作政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整被虐待和被疏于照顾的老人的家庭环境和社区环境E强制其子女或亲属履行赡养义务32、老年人小组不同于儿童和青少年小组，有其独特之处，在开展老年人小组工作时应注意（）A尊重自决权B平衡对小组和个人所负的责任C尊重保密权D不能干预小组动力E干预小组动力33、与现代家庭相比，传统社会中的家庭功能主要表现在（）A娱乐B生育C养育D生产E社会化34、老年人最常见的四个认知和情绪问题是（）A抑郁症B痴呆症C塘妄D恐惧症E焦虑症35、解决老年人的精神问题，要理解老年人的行为方式，更重要的是要理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。关于解决老年人的精神问题，以下说法正确的是（）A老年人拥抱此时此刻非常重要。这包括忘记时间的珍贵，学习做事的艺术而不是享受生活B找到往事的意义，以此建构生命的意义C回避自己的局限，忘记过往生活的缺憾D接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾E拓展个人爱好和同情的圈子36、家庭体系的工作是老年人社会支持系统工作中非常重要的一个方面。家庭体系的工作主要是（）A帮助家庭“解除羁绊”，超越当前阻碍，代表老人把家庭动员起来B识别成功的家庭应对技能并根据需要拓展新的技能C帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序D帮助老人制订一个方案，帮助家人回避旧伤，回避积怨E为老人制订一个行动方案，帮助家人治疗旧伤，处理积怨37、青少年是一个充满活力和矛盾的群体，青少年社会工作必须遵循以下原则）A尊重青少年的价值与尊严B接纳与关爱青少年C反对青少年的个别需求，要使其行为和思想符合主流价值观D注重青少年的个别需求”E协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力38、从社区社会救助对象的角度看，社区社会救助内容主要包括（）A贫困户和孤老病残人员生活救助B发放慰问品C提供心理辅导D特殊人员生活救助E灾民生活救助39、对于孤儿、弃儿的救助，从社会工作的角度，一般的救助方式主要有（）A家庭寄养B收养C儿童福利院安置D学校安置E救助站的救助40、关于老年人照顾质量这一概念的模式有（）A“园艺”模式B家庭模式C快乐模式D“仓储”模式E心理需求模41、根据人格结构的自我状态和人与人之间的心理地位两个基本概念，沟通分析论者认为两人之间的沟通方式有（）A互补沟通B单向沟通C双向沟通D交错沟通E暧昧沟通42、社会转型给家庭带来了前所未有的变化。以下叙述错误的是（）A家