受精作用 绿色开花植物的有性生殖和个体发育.doc

受精作用 高等植物的有性生殖和个体发育一、 知识与技能要求：1、 理解受精作用。2、 能简述绿色开花植物的有性生殖和个体发育过程。二、 情感态度与价值观：通过学习，获得关于生命活动基本规律的基础知识。三、 教学重点：植物的个体发育四、 教学难点：受精作用五、 过程与方法：比较、分析、讨论、多媒体辅助。六、 教学过程：复习回顾：提问：精子、卵细胞形成过程有什么不同？（学生回答以复习上节内容，达到温故而知新） 引入新课： 师：我们在上一节课通过学习减数分裂能形成有性生殖细胞精子和卵细胞后，今天我们还要知道在有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要通过受精作用形成受精卵，然后才能进一步发育成新个体。 （一）受精作用：现在我们以哺乳动物为例，请同学们观看大屏幕（受精的动态过程）：（让学生观看以后根据预习内容回答以下问题，然后老师总结）大屏幕：1、卵细胞与精子的融合过程是怎样的？开始于什么，结束于什么？2、如何保证受精卵有一个精子和一个卵细胞融合而成？3、受精卵中的染色体与精子、卵细胞中的染色体在数目上存在怎样的关系？4、能否说受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方？5、受精作用的意义是什么？ 答案解析： 1、膜接触融合精子头部进入卵细胞释放物质核融合。2、卵细胞接受一个精子后，便释放相应物质，阻止其他精子进入。3、受精卵中的染色体数目是精子、卵细胞中的2倍。4、不能，来自母方的大于父方的。5、启动细胞不断分裂，同时决定性别，也保证了前后代染色体数目的恒定，促进遗传物质的重新组合。 （二）、高等植物的有性生殖： 学生明确概念：有亲代产生有性生殖细胞或配子，经两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，成为合子（如受精卵），再由合子发育成新个体。 师：高等植物的有性生殖离不开花，下面请同学们看花的结构（大屏幕）：（让学生认识花的各部分结构，及花的主要部分雌蕊和雄蕊）师：在雌蕊和雄蕊中是如何产生精子和卵细胞的呢？请看大屏幕：（板书）师：下面请同学们观察绿色植物是如何完成双受精过程的（观看大屏幕动画）（老师边看边及时插入提问和解释）总结：设置问题：1、 受精卵第一次分裂后，靠近珠孔的细胞叫什么?2、 形成一粒种子的两个精子基因型相同吗？两个极核与卵细胞基因型相同吗？3、 一个花生果实包含三粒种子，则需要几个子房？几个胚珠？几个花粉粒？几个精子？几个极核？（让学生思考回答，老师可作补充）（三）高等植物的个体发育：受精卵种子形成、萌发个体发育成熟种子的形成于萌发 植株的生长和发育植物的个体发育（四）反馈练习：1、种子胚乳发育过程胚乳核中染色体来自父本的有 A1/2 B2/3 C3/4 D1/32. 一个西瓜中有很多种子，这是因为西瓜花有 A多个雌蕊 B多个胚珠 C多个子房 D多层珠被3. 玉米的卵细胞内有10条染色体，那么，它的受精卵、胚芽细胞、胚乳细胞中的染色体数依次为 A20、20、30B10、20、30 C20、10、30D20、20、204. 水稻的体细胞含有24条染色体，下面染色体都是24的组合是： 种子的胚；胚乳细胞；精子； 极核；种皮细胞；果皮细胞 A B C D5. 洋葱的体细胞含16条染色体，在一般情况下，它的极核、子房壁、 胚乳细胞所含染色体数是 A8、16、16 B8、16、24 C16、16、24 D16、16、16（五）、课下巩固：课本第22页和25页练习。（六）、板书设计：受精作用 高等植物的有性生殖和个体发育1、受精作用（概念、过程、实质、意义）2