（新课标）高中语文二轮复习 话题三 “欣赏”类作文导写学案（教师专用）.doc

话题三“欣赏”类作文导写- 1 -【题目设计】陶潜说：“奇文共欣赏，疑义相与析。”移居李白说：“吾爱孟夫子，风流天下闻。”赠孟浩然杜甫说：“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”赠花卿杜牧说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”山行阅读以上名句后，你想到了什么？请自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定。文体自选。文题自拟。【写作点拨】现代汉语词典对“欣赏”一词的解释为：“享受美好的事物，领略其中的趣味。认为好，喜欢。”由此，我们可把“欣赏”的对象锁定为具象之物，如景致、人物、文学艺术；也可锁定为意象之物，如风格、才华、精神气质，等等。其思路与写法有四：你可以选定如杜牧诗中所及的景致来欣赏，细细品味其色彩美和活力美；你可以选定如陶潜诗中所及的文学作品来欣赏，含英咀华，领略其形象美和语言美；你可以选定如杜甫诗中所及的音乐名曲来欣赏，陶醉其中，感受其旋律美和节奏美；你还可以选定如李白诗中所及的人的才华与品质(即“风流”)来欣赏，挖掘其美，诠释其境界，赞赏人物的才艺美与精神美，不一而足。总之，你既可以赏其人其物，其色其彩，也可以赏其才其气，其神其采。惟其如此，你的文章带给读者的，才是一种审美享受。【佳作欣赏一】月色无边历代文人墨客在仕途多舛之时总喜欢寄情明月，这让我体味到了中国古典文学长廊里呈现的那种不可逾越、却能触及的美一种文化人格的象征美。曾记否，多少纵情秀山丽水的斯文者，释放出来的毕竟是孤傲感慨。但是，一代文豪苏东坡是以其旷世的才华和无比的豁达，将中国文人英豪俊逸的大气与细腻隽永的情思舒展至今，就像今夜无边的月色，融入了无数钦敬、颂赏东坡的国人的心怀。一、西子倩影这是一种新奇的美：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”你看，它波光一闪，如西子嫣然一笑，涌动柳绿桃红，令东坡陶陶欲醉，神思飞扬，诗兴大发。于是，这首饮湖上初晴后雨以其熨帖着生命本体的诗情，成为“西湖定评”之杰作。当夜，人们看到东坡身披皎皎明月，徜徉湖畔，正修建一条长长的生命之堤苏堤。“放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。”这月夜风荷，清雅静幽，别是一副笔墨，一种情怀。二、密州情思离开故都，踏上密州热土的那一年，东坡刚好“不惑”。而在这一年，密州的明月却照彻了中国古代文学史的长廊：那一首梦醒后在月光下写就的江城子十年生死两茫茫，东坡悲吟：“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”词人设想在故乡亡妻的坟上，今夜松叶摇曳，月影斑驳，多么凄楚哀绝。那一首在皓月当空、银光泻地的中秋之夜吟成的水调歌头明月几时有，东坡问天、问月，与苍穹共饮，让明月动容。“但愿人长久，千里共婵娟”的美好心声，引天地共鸣。那一首令东州壮士“抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节”的江城子老夫聊发少年狂抒写词人的英豪之气。一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，昂扬奋发，豪迈遒劲，令人羡慕。三、赤壁凭吊消失的那份君命诚信，使东坡像一只折断双翅的孤鸟，他那入世的理想只能高擎在不胜悲戚的凭吊之中。于是，他来到赤壁，与客泛舟：“诵明月之诗，歌窈窕之章。”他仰慕当年“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的英姿勃发的周郎，却感叹自己而今“早生华发”，壮志难酬。一句“人生如梦，一樽还酹江月”，多么失意，多么孤苦！他深知人生短暂，羡慕江水无穷。于是，在月夜之中，东坡真要“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”了。现实不如意，他只能寄情于明月。啊，别样的深沉，别样的情怀，恰似这一轮圆月从阴云中升腾，照得海角澄澈，天涯皎皎。四、海南孤居被贬来到岭南，来到这个孤寂的小岛，东坡一住就是三年。茫茫天涯，渺渺海角，皆化作他流放生涯的见证。“云散月明谁点缀？天容海色本澄清”，“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”，这是他处厄运却自适的愿望；“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，这是他居贫却能豁达的精神。月光下，东坡他的“许国”、“匡时”的积极用世之心始终没有泯灭。你看，东坡于月下凝神，极目天外，“三策已应思贾让，孤忠终未赦虞翻”。一股壮志豪情涌上心头。星空中，一轮清辉普照的明月，正用那睿智而亮丽的眼睛，注视着茫茫人间大地。月色无边【点评】这篇赏析性的文化散文，别出心裁。它以“月”为媒，动点聚焦，摄取苏轼人生经历中的几个重要基点，融入自然景致与文化意蕴：既品味词作风貌，又探究词人精神，串接名句，赏析情韵；事、景、情、理融为一体，把一个“月下东坡”的文豪形象刻画得栩栩如生。【佳作欣赏二】我欣赏我的空中楼阁花瓣堆垒处可觅得芬芳，风沙席卷之地却是一片荒凉，也许这里被岁月抹刷得太多太多。丝丝忧伤的秋风，仿佛在耳边哭诉凄美的传说哦，那不是我的空中楼阁，留下的仅有巴比伦被大自然抹杀辉煌后的悲怆。迎着蓝色狂想曲那充满热情和活力的拍子，上演天鹅之死的哀情；用命运交响曲谱出巧巧桑对平克尔顿的怒斥；随着卡门诠释茶花女热烈的场面stop！这简直有些滑稽了：本来各自与生俱来的美丽被我乱组一通后，这杂乱无序的屋子还能住人吗？有了优质的建材，固然是重要的；若没了好的设计师，那也等于无用的东西。我从欣赏的沉醉中醒来：那位优秀的设计师就是我自己。我虽然没有在生活的大河中洗浴过，但仍然用纯洁的心去真实地体味，细心地去盖这座房子蓝色多瑙河的柔情配以梁祝的舒缓，造就了中西之完美结合；合唱、田园、命运和英雄，共同演绎贝多芬的天才音乐；柏辽兹的罗马狂欢节序曲在中国春节序曲的调和下，露出几分可人的妩媚；春江花月夜几许江南水乡的动感，融和于莫扎特的小夜曲里，鲜翠欲滴当然，我不能把自己所欣赏的艺术禁闭在所谓的“音乐天堂”中，这里面还应容得下丰富多彩的艺术世界尽览世界之大，我乐陶陶地捧回自认为无与伦比的经典：莫奈的印象日出，凡高的向日葵，拉斐尔的雅典学派；唐寅之侍女，郑板桥之竹子，齐白石之虾蟹。这里，有大卫的完美，沉思的精妙，断臂维纳斯的娇艳，有根雕的神韵，“泥人张”的灵巧，“杨柳青”的欢乐我渴望把一切美丽的东西据为己有，但我知道，人类瑰宝的主人是世界；我更清楚，占有美丽的目的不在炫耀，而在欣赏中创造。我渴望创造。在我的空中楼阁里，每一个精品都是创造者的结晶，也是欣赏者的乐园，而这一切的拥有者是我的幻想。我欣赏我的空中楼阁。它建筑在艺术的高山之上，以音乐为情，用彩画装潢，拿工艺点缀，美化着生活的每一个角落。自大的我，在用幻想解读艺术的语言之际，建造着我所欣赏的全新的空中楼阁 【点评】这是一篇富有文化底蕴的佳作。作者用“欣赏”的视角扫描艺术世界，“以音乐为情，用彩画装潢，拿工艺点缀”，建构了一座神奇精妙、颇具美感的“空中楼阁”。这是作者的乐趣，更是作者的向往她要“用幻想解读艺术的语言”，建造她“所欣赏的全新的空中楼阁”。文章构思奇巧，想象丰富，画面生动形象，语言精练优美，如同一首散文诗。【佳作欣赏三】走近王维的大唐山水王维先生：从领略了大自然无山不美、无水不秀的那一刻开始，我便崇拜着你们这些能将这壮丽秀美的河山描摹笔端的山水诗人。在这灿若群星的山水诗人里，闪出了一颗曼妙绝伦的璧玉，那就是你王维。与你的邂逅是在明月如水、山林深邃、翠竹摇曳的竹里馆。在那静谧的夜晚，皎洁的明月向茂盛的竹林慷慨地洒下清辉，在这如纱的月光里，你一个人静静地独坐幽篁，咀嚼这山夜的恬静与月光的柔和，一轮明月悠然地伴着你弹琴吟咏。“深林人不知，明月来相照”把我引向对你心灵深处的透视。幽深的山林里，只有那皎洁的月光真诚地陪着你，听你诉说世俗的悲凉与无奈，只有那清辉温柔地抚慰你孤寂而颤抖的心灵，心月相照，心月相通，心月相融这是一幅有着怎样魅力的“月夜幽篁啸咏图”啊！那舒闲容与的神态，隽永高雅的情致，闲适洒脱的风韵，尘灰无染的心境，柔和而又刚劲，幽深而又空灵，恬静而不冷寂，清峻而不沉郁这种超然世外、宁静淡远的心境为你和谐地披上了一条清幽澄莹的薄纱：吸引着我去走近你，走近你描绘的山水画卷！你一生与山水有着不解之缘。你的山水诗恰似一轴慢慢展开的崇峻壮阔的山水画卷，正如东坡所赞：“诗中有画，画中有诗。”终南山连天接海，巍峨凌云，扑朔迷离：变幻莫测的云雾，轻拢漫涌的云朵，山涧哗哗的流水一切描绘得多么深邃，展现的不正是你坦荡的胸襟吗？你迷恋而惊叹于终南山的景致，但又不拘泥于奇花异木、名胜古迹；而是着重神似地描绘出终南山雄伟磅礴的气势和变幻奇妙的神韵。这样的神来之笔，怎不令我心驰神往！ 王维先生，与你同游大唐山水，我触摸到你远离尘世、隐逸山林、追求超尘脱俗的心跳。你以诗人、画家、音乐家的才能提炼、升华，再现了大唐山水月淡风清、竹翠林幽这种境界。山林是人世间的静处泽土，一个充满醇美意境的地方，这种素淡简洁的图画和深沉玄妙的哲理让我深深地理解了你：你的山水诗不仅是山水诗，更是净化心灵、