（通用版）高考政治二轮复习 应试能力三 怎样规范解答非选择题提升训练.doc

怎样规范解答非选择题1在当代工业中，机器人指能自动执行任务的人造机器装置，用以取代或协助人类工作。阅读材料，完成下列要求。材料一我国机器人起步晚，核心零部件依赖进口，在国际市场上占比小。近年来，向来是日、美、欧优势明显的工业机器人领域，中国正在迎头赶上，并取得令人振奋的成果；而在医药、搜救等领域服务机器人的应用值得期待。中国制造2025非常重视发挥机器人的作用，强调要增强我国机器人的国际竞争力。材料二d市大力实施“机器换人”战略。有的工厂在“智能工厂”建成后，所需要一些软件系统、中后台管理人员，预计不超过200人；若按目前的手工操作生产水平计算，则需要工作人员超过2 000人。(1)结合材料一，运用加快转变经济发展方式的知识，谈谈应如何增强我国机器人的国际竞争力。(2)联系材料二，运用所学经济生活知识，分析说明“机器换人”对劳动者的影响。解析：第(1)问，设问知识范围比较明确，属于如何类主观题。结合对材料的分析和涉及的知识范围，增强我国机器人的国际竞争力，应从提高自主创新能力和产品应用多元化等方面采取措施。第(2)问，设问知识范围比较宽泛，属于影响类主观题，结合对材料的分析可以从转变劳动者就业方向、提高劳动者素质等方面去思考。答案：(1)实施创新驱动发展战略，增强自主创新能力，突破机器人核心零部件依赖进口的瓶颈。注重多项领域协调发展，增强服务机器人的应用能力，使机器人产品应用多元化。(2)机器人的使用会减少相关工作岗位的人力劳动，致使一部分劳动者转移就业方向。机器人的研发、制造和使用创造了新的就业岗位，要求政府改善就业结构，劳动者提高自身素质。2阅读材料，完成下列要求。“创客”源于英语“maker”，原意是“制造者”。创客：新工业革命一文作者克里斯安德森将“创客”定义为，不以营利为目标，利用3d打印技术以及各种开源硬件，努力把各种创意转变为现实的人。这种可以不再依赖装备昂贵的实验室，只通过简易操作的微控制器和编程系统等就可以实现创新的模式，使得基于设计、分享、交流、制作、开源的“创客运动”正在席卷全球，越来越多热衷于将创意变为行动的年轻人踏上了“创客”之路。这样一个创新大潮也给教育带来了很多机遇。“创客运动”流行于欧美国家的同时，也在中国的校园里兴起，清华大学、同济大学、深圳大学等高校和一些中小学，有的创设了“创客空间”，有的开设了“创客”课程，呵护并激发学生的创新热情，为学生提供“让想象落地”的平台。通过“创客”活动和课程，学生们可以接触最前沿的技术，并将想法动手实现。在碰撞、分享的自主、开放氛围中，他们的想象力被激发、创新能力被培养。“创客运动”降低了创新门槛，让更多人参与到创新中，实现人人创新，全民创造。“创客运动”的快速发展不仅带来了免费或廉价的新技术产品，也将深刻地影响社会各方面。奇虎360董事长周鸿伟说：“创客运动让未来大不同。”(1)结合材料，运用新时代的劳动者的知识，阐述“创客”群体兴起的意义。(2)“创客”是一群新人类，坚守创新，持续实践，乐于分享并追求美好生活。运用价值创造和实现的相关知识，分析说明创客们如何才能利用各种有利条件实现创业梦想。解析：第(1)问，属于意义类主观题，结合知识范围，可以联系教材中就业是民生之本的相关知识，从对社会和个人两个方面分析“创客”群体兴起的意义。第(2)问，设问知识范围比较明确，创客们如何才能利用各种有利条件实现创业梦想，可以结合人生价值的实现中的主观因素并结合材料加以组织答案。答案：(1)就业是民生之本。“创客”群体在实现个人创业的同时带动公众就业。“创客”群体创业既能够为社会创造物质财富和精神财富，又能够获得生活来源，实现劳动力再生产。有利于实现自身的社会价值和全面发展。(2)要积极投身于“大众创业、万众创新”的实践活动，在劳动和奉献中实现和证明自身的价值；既要保持自己的独特个性，又要把握社会发展的潮流和趋势，利用好国家和社会提供的有利条件，努力奉献社会；要发扬“创客精神”，全面提高个人的素质和能力，将个人理想与国家的宏大目标结合起来，为社会创造财富、创造价值。3国学经典是古代圣贤思想、智慧的结晶，是中华民族文化的瑰宝。阅读材料，完成下列要求。材料一近年来，山东在精神文明创建活动中，注重引入国学经典，挖掘中华优秀传统文化思想价值，并赋予时代精神。各街道村庄将国学经典名言、故事彩绘雕刻到各街巷楼院墙，有的还将国学经典故事改编为百姓乐见的短剧组织巡回演出。各中小学在每年清明节、端午节、中秋节等传统节日，以及儿童节、国庆节等节日，广泛开展国学经典展演等活动。材料二最近，山东、广东、北京等地将出版国学教材，在秋季中小学开设国学必修课。在如何将国学经典引入中小学课堂的问题上有两种观点，甲专家认为，国学经典进入中小学课堂，必须进行删减并进行符合时代精神的解读；乙专家认为，学习国学经典，不应该删减，要保持经典原样、保持作品完整性，这有利于理解传统文化的渊源，培养正确的历史文化观。(1)结合材料一，说明山东精神文明创建活动是如何体现文化自觉和文化自信的。(2)依据材料二，运用规律的客观性原理评价上述专家的意见。解析：第(1)问，设问知识范围比较明确，即“文化自觉和文化自信”，属于体现类主观题。解题时首先要对材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应的教材相关理论即可。答题时要做到观点与材料相统一。第(2)问，考查规律客观性的有关知识，属于评析类主观题。解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。解答时先回答规律的含义、客观性及其方法论要求，然后分别分析甲、乙两个专家的观点，最后把二者结合起来。答案：(1)引入国学经典，挖掘中华优秀传统文化思想价值，赋予时代精神，体现了对中华传统文化地位作用的深刻认识，坚持继承与创新相结合，遵循文化发展规律，树立起高度的文化自觉。采取形式多样的弘扬国学经典活动，让人们感受到中华文化的源远流长、博大精深，体现对中华优秀传统文化价值的肯定，树立起高度的文化自信。精神文明创建活动，体现了中国特色社会主义文化发展道路，有利于建设社会主义文化强国。(2)规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，要按客观规律办事。甲专家提出将国学经典进行删减进入课堂观点，符合文化建设规律，有利于正确价值观的引导；将国学经典进行符合时代精神的解读的做法，坚持了在事物运动中把握规律，会让国学经典保持旺盛生命力。乙专家观点遵循了国学自身发展规律和学生学习规律，有利于学生树立正确的历史文化观。两位专家的观点各有其合理性和不严谨性，应该结合起来。4阅读材料，完成下列要求。材料一网络科技的发展，丰富了公民的政治生活，使人人拥有无线“麦克风”，随时随地“参政议政”。各级政府重视社情民意，不断改进工作，促进了我国民主政治的新发展。材料二2015年4月6日，国家旅游局出台游客不文明行为记录管理暂行办法，办法中提到6种不文明行为将被“拉黑”，包括扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具秩序；破坏公共环境卫生、公共设施；违反旅游目的地社会风俗、民族生活习惯；损毁、破坏旅游目的地文物古迹；参与赌博、色情活动等；严重扰乱旅游秩序的其他情形。据悉，在旅游行业该办法被称为“游客黑名单”。 “游客黑名单”这种制度肯定会给我们的旅游带来积极的影响，但是提升游客的文明素质不是一朝一夕的事情，还需要一定的时间。(1)结合材料，运用政治生活知识分析公民与政府应如何促进我国民主政治的新发展。(2)有观点认为：“在知识经济时代，公民科学素养的高低，不但影响个人的生活质量，同时也影响我国的综合国力。”请从文化作用的角度对其正确性作简要评析。解析：第(1)问，属于措施类主观题，并限定了答题的知识范围。答题时要结合材料，把握住主体，从公民角度，涉及公民政治参与的方式和原则；从政府角度，涉及政府的组织活动原则、依法行政和自觉接受监督等。第(2)问，设问要求指向性明确，要求从文化作用的角度对观点正确性作简要评析。答题时要结合材料，仔细分析观点，可以从文化的社会作用和文化对人的影响等方面分析说明。答案：(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民民主具有广泛性、真实性，公民通过网络科技可以参与民主决策、民主管理、民主监督。公民利用网络参与政治生活，应坚持权利与义务的统一、个人利益与国家利益相结合的原则。政府是国家权力机关的执行机关，应对人民负责，依法行政，审慎用权，坚持科学、民主、依法决策，自觉接受监督。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一，促进我国民主政治的新发展。(2)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。提高我国公民科学素养是文化建设的重要内容之一，它对促进人的全面发展，提高个人生活质量具有深远影响。文化与经济、政治相互交融，文化已成为综合国力竞争的重要因素。提高我国公民科学素养，有助于增强国家文化软实力、壮大综合国力。5阅读材料，完成下列要求。“廉”一直被中华民族列入基本道德，是礼、义、廉、耻“四维”之一，是中华传统文化的重要支撑。现实生活中“廉”与“不廉”的现象始终并存。就如何更好地弘扬“廉”文化，记者采访了相关学者。学者甲：推动“廉”氛围的形成，重在弘扬优秀的传统文化，要多宣传解释何谓“廉”，培养起基本观念。同时，促进传统文化的现代转换，对“廉”的解释和宣传要注入现代生活的内容。尤其要做好传统文化和社会主义核心价值观衔接工作，媒体应多发掘生活中优秀人物的典型事迹，形成强大的道德感召力。学者乙：反腐倡廉始终是我们党和国家高度重视的工作，一直伴随着治国理政的脚步前行。反腐倡廉工作应加强制度建设，完善法律法规，将反腐倡廉纳入法治化轨道；强化监督落实。(1)运用文化传承与创新的有关知识，结合学者甲的观点，谈谈如何更好地弘扬“廉”文化。(2)结合学者乙的观点，运用政府权力的行使与监督的有关知识，就如何建设廉洁政府谈谈你的看法。解析：第(1)问，设问指向结合学者甲的观点谈谈如何更好地弘扬“廉”文化，属于措施类试题。解答时抓住材料关键信息“弘扬优秀的传统文化”“宣传解释”“媒体”“注入现代生活的内容”，调动运用对待传统文化的态度、继承与发展、文化创新、大众传媒的有关知识进行分析。第(2)问，设问指向如何建设廉洁政府，属于措施类试题。解答时明确知识范围，即依法行政、科学民主依法决策和自觉接受监督等，然后细化分析具体做法。答案：(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。注重弘扬优秀的传统文化，要多宣传解释何谓“廉”，推动“廉”氛围的形成。立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。促进传统文化的现代转换，对“廉”的解释和宣传要注入现代生活的内容，尤其要做好传统文化和社会主义核心价值观衔接工作。发挥大众传媒在文化传播中的作用。媒体要多发掘生活中优秀人物的典型事迹，形成强大的道德感召力。反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。(2)政府行使行政权力必须依据宪法和法律规定。做到法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责，敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策。建立健全决策问责和纠错制度，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。要健全权力运行的制约和监督体系。这个体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。(或：根据宪法和法律，建立健全行政监督体系。)我国政府全面推进政务公开，更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。6目前，信用缺失仍是我国经济社会发展中突出的“软肋”。据资料显示，在我国每年签订的数十亿份合同中，由于较低的履约率，给众多企业带来直接和间接经济损失高达数千亿元。我国信用缺失受诸多因素影响：社会处于转型时期，建立与市场经济相适应的信用秩序是一个长期过程；一些地方政府职能错位、缺位，行为不规范；信用管理制度和法律不健全；对失信行为处罚力度弱，守信收益小，失信成本低。此外，传统文化道德的作用削弱或丧失、新的文化道德体系还未建立等，也是信用缺失的原因。信用是市场经济的“基石”。建立社会信用体系在我国是一项全新的事业， 加快我国社会信用体系法律建设，有必要借鉴世界各国的经验。发达国家社会信用体系建设主要有两种模式：一种是以美国为代表的、以市场为主导的“自下而上的”私人模式；一种是以欧洲大陆为代表的、以政府为主导的“自上而下”的国家模式。美国模式的优点是市场主导，法治先行，中介发达，行业自律，具有重法治、轻道德、效率高、风险大的体系特征。欧洲模式的优点是政府主导，政令畅通，监管有力，透明度高，具有重监管、轻规制、效率低、公信差的体系特征。结合材料，探究回答下列问题：(1)试分析加强社会信用体系建设的历史唯物主义依据。(2)从经济生活和政治生活角度分析欧美社会信用体系建设的两种主要模式对我们的启示。(3)运用经济生活知识，说明加快建设社会信用体系、构筑诚实守信的经济社会环境，不同市场主体应当承担的责任。解析：第(1)问，要明确社会信用体系建设涉及社会意识的作用、价值观的作用和正确价值观的标准等知识。第(2)问，经济生活可以从市场经济