（点睛政治）高考政治复习（最新考纲+三年真题+阅卷案例+知识归纳+易混易错警示+一年预测）专题十六 认识社会与价值选择（含详解）.doc

专题十六认识社会与价值选择考点一、社会存在与社会意识社会存在决定社会意识;社会意识的相对独立性考点二、生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础;生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动考点三、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动考点四、社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式;社会主义社会的基本矛盾的特点考点五、人民群众是历史的创造者人民群众的概念;人民群众创造历史的作用;群众观点和群众路线考点六、人生价值价值和价值观;价值观的导向作用考点七、价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据;价值判断与价值选择的社会历史性;价值判断与价值选择的阶级性;价值冲突及评价标准考点八、价值的创造与实现价值的实现方式;个人价值与社会价值的统一(对应学生用书第232239页)社会存在与社会意识本考点是历史唯物主义的主干知识,也是高考的高频考点,选择题和主观题均有涉及。从考查内容看,“社会存在决定社会意识”“社会意识的相对独立性”均属高频考点。2013年高考复习中,从基础知识角度讲,对上述两个考点均应高度重视;时政热点方面,要把社会经济、政治、文化、民生领域的现状(社会存在)与国家出台的解决之道(社会意识)相结合去把握,如国企改革、通胀、政府体制改革、文化发展等,注意运用本考点哲理去分析。1.(2012年福建文综,34,4分)在实现福建科学发展跨越发展的历史时期,弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神,具有重要的现实意义。这说明()先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量a.b.c.d.解析:b本题考查社会意识的作用、价值观。福建精神属于意识范畴,也属于正确的价值观,弘扬福建精神可以推动福建科学发展,说明先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展,也说明正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量,正确;遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上作出的价值观才是正确的价值观,错误;社会意识要通过实践才能转化为物质力量,错误。2.(2012年全国新课标文综,23,4分)胡锦涛总书记指出:“在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题,必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观,因为先进的社会意识()先于社会存在的变化发展而变化发展可以正确预见和引领社会发展的方向与社会存在在变化发展上具有同步性对社会发展起积极的推动作用a.b.c.d.解析:c本题考查社会意识的反作用。先进的、正确的社会意识可以正确预见和引领社会发展的方向,对社会发展起积极的推动作用,正确;说法错误,违背了社会存在决定社会意识;说法错误,社会意识具有相对独立性,所以,社会意识与社会存在的变化不一定是同步的。3.(2012年浙江文综,30,4分)下边的漫画(选自人民论坛总第354期)可以表明()社会意识具有相对独立性社会意识有先进与落后之分价值判断是社会存在的反映不同的价值判断源自不同的认识a.b.c.d.解析:b本题考查社会存在和社会意识的关系、影响价值判断与价值选择的因素。分析漫画可知,对于房价有两种不同的认识,有房者担心自己的房产贬值,不希望房价下跌,而无房者担心买房会付出更多的代价不希望房价上涨,这两种价值判断都是对社会存在的反映,符合题意。房价总是不断波动的,两种不同的判断先于房价变动而存在,体现了社会意识的相对独立性,符合题意。漫画中两种社会意识并无先进与落后之分,不符合题意。说法错误,不同的价值判断源自不同的社会存在。上述题目属于漫画题,解答上述题目的关键是要分析漫画中的文字。漫画常配有语言文字,言简意赅,起画龙点睛的作用。仔细品味漫画中的语言文字,会成为我们弄清漫画寓意的“金钥匙”。漫画中的“有房者”和“无房者”表明的是两个群体的房产所有状况,属于社会存在,“不能跌”、“不许涨”,反映的是两个群体的价值判断,属于社会意识的范畴,把握了这些语言文字中所隐含的信息,该题会迎刃而解。4.(2011年天津文综,9,4分)幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验,它以一定的物质财富为基础,但在现实生活中,幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明()社会存在决定社会意识社会意识具有相对独立性社会意识对社会存在具有促进作用社会意识的变化独立于社会存在的变化a.b.c.d.解析:a本题考查社会存在与社会意识的关系。题干中幸福感“以一定的物质财富为基础”,体现了社会存在决定社会意识,入选,错误。“但在现实生活中,幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步”,体现了社会意识的相对独立性,入选。社会意识有正确、错误之分,只有正确的社会意识才对社会存在具有促进作用,错误。5.(2011年江苏单科,31,2分)国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布后,人们认识到,观念变革是改革的先导,教育改革的第一步应该是转变观念。这一认识的依据是()a.社会意识具有相对独立性b.社会意识是对社会存在的反映c.社会意识对社会发展起推动作用d.社会历史是由社会发展规律决定的解析:a本题考查社会存在与社会意识的辩证关系。题干强调观念变革是改革的先导,说明了社会意识会先于社会存在而变化发展,体现了社会意识具有相对独立性,a项正确;b项与题意无关;先进的社会意识对社会发展才能起推动作用,c项表述错误;d项表述错误,物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。6.(2010年江苏单科,32,2分)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设,是因为()a.社会意识具有相对独立性b.社会生活在本质上是实践的c.社会历史是由人们的思想意识决定的d.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用解析:d本题为因果选择题,考查社会存在与社会意识的辩证关系知识,解答时注意判断因果关系能否成立。社会主义核心价值体系是先进的社会意识,加强其建设就是为了发挥其对社会发展的推动作用。a、b说法正确,但不符合材料,与题干不构成因果关系,c项错误。7.(2010年浙江文综,28,4分)“城市,让生活更美好”2010年上海世博会主题,反映了当今世界各国对城市化进程中遇到的共同问题的关切,引领人们更多地去思考“什么是美好城市和美好生活”。上海世博会以“城市,让生活更美好”为主题表明()意识活动具有自觉选择性社会意识具有相对独立性社会意识总是与时俱进的社会意识变化推动社会发展a.b.c.d.解析:a本题考查意识的特点和社会意识的相对独立性。上海世博会引领人们思考,提出“城市,让生活更美好”的主题,体现了意识活动的自觉选择性,“引领人们”则体现了社会意识具有相对独立性,表述不准确,排除。8.(2012年全国大纲文综,38(2),10分,节选)阅读材料,回答下列各题:改革开放以来,越来越多的农民从土地上转移出来,到城市务工,目前,全国农民工总数超过2亿,其中进城务工的农民工达1.2亿左右,农民工对推动我国经济社会发展作出了巨大贡献。材料一据调查,2004年我国东部沿海地区一些企业出现了“招工难”问题,2009年以来,大范围的“民工荒”再次在这些地区出现,不仅缺工人群由技术工人扩展到普通工人,而且缺工的时间分布由“季节性”、“阶段性”向“常态化”、“全年性”转变,从农民工找不到工作的“民工慌”,到目前企业招工难的“民工荒”,东部沿海地区的劳动力市场经历了一次大的转变。材料二在农村外出务工群体中,“80后”、“90后”出生的“新生代农民工”约占60%。他们希望通过进城务工来改变自己的生活,但客观存在的城乡差距让他们遇到许多实际生活问题,一些不平等现象也让他们产生了较大的心理落差。这引起了社会的广泛关注。党和政府深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,统筹城乡发展,将解决“三农问题”视为各项工作的重中之重,不断研究新生代农民工面临的新情况新问题。2010年中央一号文件提出要“采取有针对性的措施,着力解决新生代农民工问题”。(2)党和政府高度关注并着力解决新生代农民工问题,运用社会存在与社会意识辩证关系原理对此加以说明。审设问:本题属于分析说明题,知识范围是社会存在与社会意识的辩证关系。审材料:党和政府坚持以人为本,统筹城乡发展,解决“三农问题”。知识链接:社会存在与社会意识的辩证关系。思维过程:回答本问要紧紧围绕社会存在与社会意识的辩证关系,分析党和政府对待农民工问题思路的正确性,运用社会存在决定社会意识,说明新生代农民工出现的新问题,促使党和政府思路转变;正确的思路有利于问题解决,体现了社会意识反作用于社会存在。答案:(2)社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动作用,先进的社会意识对社会存在的发展起促进作用。党和政府高度重视新生代农民工进城务工面临的新情况,形成了着力解决新问题、促进社会和谐的认识;以科学发展观为指导,制定政策措施,促进了新生代农民工问题的解决。9.(2011年全国新课标文综,39(2),12分,节选)阅读材料,回答下列问题。妈祖被誉为“海上女神”。传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。她一生救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业不断发展,船工渔夫越来越多,妈祖信仰越传越广,妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计,目前世界上有妈祖庙5 000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多座),遍布20多个国家和地区,信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日,福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德,促进文化交流。近年来,到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。(2)运用社会意识具有相对独立性原理,说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝、不断发展。审设问:本题限定的知识范围是生活与哲学中社会意识具有相对独立性相关知识,题型为原因类。审材料:妈祖文化在世代相传中保留其基本特征;妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。知识链接:社会存在决定社会意识;社会意识具有相对独立性;社会意识的反作用。思维过程:明确题干中限定的知识范围,联系社会存在与社会意识的关系原理等相关知识,再结合材料分析作答。答案:(2)社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化而变化发展,但具有相对独立性。妈祖文化随着社会变化而发展,同时又在世代相传中保留着基本特征,具有相对稳定性。社会意识对社会发展具有重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。遇到要求运用“社会意识具有相对独立性”原理分析的主观题时,一定要从社会意识与社会存在具有不同步性、社会意识对社会存在具有反作用两个角度来分析回答。10.(2010年全国大纲文综,38(3),10分,节选)阅读材料,回答下列问题。我国非常重视并积极推进节能减排工作,先后颁布实施节约能源法、可再生能源法、循环经济促进法等法律法规。“十一五”规划纲要提出,20062010年单位gdp能耗要降低20%左右。为落实规划纲要,国务院制定节能减排综合性工作方案,由中央财政支持十大重点节能工程和重点工业污染治理项目;通过财政补贴方式实施节能产品惠民工程;国家发改委等部门联合举办2009年中国国际节能减排和新能源科技博览会。作为十大重点节能工程之一的绿色照明工程,将逐步使用节能灯取代白炽灯和其他低效照明产品。通过对消费者的财政补贴,国家在2009年推广节能灯1亿只,直接拉动社会消费10多亿元。与此同时,我国绿色照明产业也得到长足发展。截至2009年5月,我国绿色照明企业总数已经突破3 000家,年产值近700亿元。(3)实施节能工程是建设资源节约型社会的重要举措。建设资源节约型社会,需要每个人牢固树立节能理念。请运用社会意识相关知识,说明为什么要树立节能理念。审设问:抓住社会意识的相关知识回答。审材料:我国采取了一系列措施促进节能减排工作;国家推广节能灯。知识链接:社会存在与社会意识的辩证关系。思维过程:突出社会意识的反作用。答案:(3)节能理念是一种先进的社会意识,是科学发展观的体现。树立节能理念符合社会发展的客观要求;符合人类长远利益。节能理念可以化为人们的自觉行动,促进资源节约型社会的发展。现实生活中,存在节能意识淡薄、浪费现象严重等问题,树立节能理念尤为紧迫。生产力和生产关系本考点是历史唯物主义的主干知识,但属低频考点,一般以选择题形式呈现。从考查内容看,“物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础”“生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动”等均属低频考点。2013年高考复习中,从基础知识角度讲,以上两个特别是后一个考点应加以关注,特别要理解“人类社会发展规律”的名称及其具体内容;从时政热点角度看,要关注我国的所有制结构、分配制度、转变经济发展方式、社会保障、关注社会公平、税收及利率调整、提高最低工资标准、提高劳动报酬在gdp中的比重等领域的改革。(2010年上海单科,18,2分)人类社会发展的决定力量是()a.地理环境b.人口因素c.人的观念d.生产方式解析:d本题考查物质资料生产方式的重要性。把握好关键信息“人类社会”和“决定力量”,直接选出d项。经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动本考点是历史唯物主义的主干知识,在近三年高考中较多考到。2013年高考复习中,从基础知识角度讲,要适当关注“人类社会发展的基本规律”“经济基础与上层建筑的辩证关系”两个考点;要明确“人类社会发展规律”(之二)的名称及内容,区分经济基础与上层建筑内容的不同;从时政热点角度讲,要关注我国各级政府机构改革、政治体制改革、政治法律制度的完善、文化体制改革、反腐倡廉、建设权威政府、发展社会主义文化、社会主义核心价值体系等意识形态领域的社会热点现象。1.(2011年山东文综,24,4分)在广泛听取群众意见的基础上,2011年2月25日,十一届全国人大常委会表决通过刑法修正案(八),该修正案首次将飙车、醉驾、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益的行为规定为犯罪。这次刑法修改反映的哲学道理是()a.生产关系应适应生产力的要求b.政治制度决定立法实践的变化c.上层建筑应适应经济基础的要求d.社会意识能脱离社会存在而发展解析:c本题考查经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。全国人大常委会的立法属于上层建筑的内容,它随经济社会的发展变化而变化,排除a项;刑法修改是适应经济社会发展的需要,c项正确;b项不属于哲学道理且说法错误,排除;d项说法错误,社会意识是社会存在的反映,不能脱离社会存在而发展。明确经济基础与上层建筑各自内涵是准确选择的前提。经济基础包括所有制、分配制度等方面内容,而上层建筑则包括政治法律制度和设施、意识形态等。2.(2011年浙江文综,29,4分)2011年初以来,社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国家,一些国家甚至出现政权更迭和内战。其原因有失业率居高不下、财富分配不公和西方意识形态的影响等。这表明()经济状况影响社会的政治制度和设施意识形态对社会变化起重要作用适合上层建筑的经济基础推动生产力发展生产关系是社会进步的决定性因素a.b.c.d.解析:a本题考查社会存在与社会意识及社会基本矛盾运动知识。题干信息“失业率”及“财富分配”影响政权更迭体现;“西方意识形态”体现;经济基础决定上层建筑,错误;生产力是社会进步的决定性因素,错误。3.(2011年江苏单科,32,2分)国际经验表明,人均gdp从3 000美元向10 000美元提升的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。这就要求在该阶段尤其要注重()a.解决社会的主要矛盾b.解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾c.推动社会形态的更替d.变革上层建筑中不适应经济基础的环节解析:d本题考查上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。本题题干中强调“社会结构平衡难度加大”,因此应注重改革,从而使上层建筑适应经济基础的要求,故选d项,其他三项均不符合题目主旨。社会历史发展的总趋势本考点是历史唯物主义的主干知识,但在近三年高考中没有考到。2013年高考复习中,从基础知识角度讲,要适度关注“社会发展的实现方式”“社会主义社会的基本矛盾的特点”两个考点,特别注意社会主义改革的性质、目的、作用;从时政热点角度讲,要关注我国政治、经济、社会等领域的各项改革措施。(2012年广东文综,35,4分)改革开放以来,农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来,随着农村土地综合效益的提高,城镇户口的吸引力逐渐下降,有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看,这一现象的原因是()a.时代精神的精华发生了变化b.主体的认识能力发生了变化c.社会存在发生了变化d.社会生活的本质发生了变化解析:c本题考查社会存在与社会意识的关系。办理“农转非”的学生有了“非转农”的念头,说明社会意识发生了变化,正是因为农村土地综合效益的提高这个社会存在的变化,才使他们的想法发生了变化,说明社会意识是由社会存在决定的,c项正确;社会意识的变化是由社会存在的变化决定的,而不是由时代精神的精华、主体的认识能力和社会生活的本质的变化决定的,排除a、b、d三项。人民群众是历史的创造者本考点属于历史唯物主义的主干知识,也是高考的高频考点,既以选择题,也以主观题形式呈现。从考查内容看,“人民群众创造历史的作用”和“群众观点和群众路线”属于高频考点,“人民群众的概念”在近三年高考中没有涉及。2013年高考复习中,从基础知识角度讲,对上述前两个考点要高度关注;从时政热点角度讲,要关注党和政府提高最低工资标准、提高劳动报酬在gdp中的比重、完善社会保障制度、教育公平、调控房价物价等关注民生的重大方针政策及具体措施、人民群众在生产生活及社会发展中的伟大贡献。1.(2011年全国大纲文综,29,4分)某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧,不仅没有改变经济落后的面貌,反而导致自然环境的严重破坏,草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来,农牧民改变以往的经济发展方式,根据当地自然条件种植沙柳资源林,大力发展沙柳加工业,不仅促进了经济发展,也保护了生态环境。该地农牧民种植沙柳资源林,发展沙柳产业,改变落后面貌的事例表明()人民群众是物质生产的主力军,是社会存在和发展的基础人民群众是物质财富的创造者,是推动物质生产发展的决定力量人民群众具有无限的创造力,是创造物质财富和精神财富的源泉人民群众是历史发展的动力,在经济社会发展中起主体的作用a.b.c.d.解析:c本题考查人民群众的历史作用。人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者,正确,符合题意;物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础,叙述错误;社会实践是物质财富与精神财富创造的源泉,错误。2.(2010年广东文综a,35,4分)温家宝指出,2010年我们要努力工作,切实解决好民生问题,千方百计创造更多的就业机会,持续提高城乡居民的收入水平,使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是()a.坚持群众观点和群众路线b.实践是检验真理的标准c.在劳动和奉献中实现人生的价值d.真理与谬误相互转化解析:a本题考查人民群众是实践的主体、历史的创造者,坚持群众观点、群众路线。“切实解决好民生问题”体现坚持群众观点和群众路线,选a。b、c、d三项不合题意。3.(2010年安徽文综,7,4分)为制定一个符合中国国情和时代特点的国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)(简称纲要),政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。纲要的制定体现的历史唯物主义观点有()坚持群众观点和群众路线意识是客观存在的主观映象认识具有反复性和无限性社会意识是社会存在的反映a.b.c.d.解析:c本题考查历史唯物主义的知识。题干中政府制定纲要通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智,体现民主科学决策,坚持了群众观点和群众路线,故正确;不属于历史唯物主义观点,故不选;中社会意识对应题干中纲要,社会存在对应题干中“中国国情和时代特点”,即纲要这一社会意识是中国国情和时代特点这一社会存在的反映,故入选。4.(2010年上海单科,不定项,30,3分)建国60余年来,我们所取得的辉煌成就凝结着人民群众的奉献和创造性劳动。这说明()a.要相信人民群众,依靠人民群众b.尊重实践与尊重人民群众不可分离c.人民群众对社会历史发展起推动作用d.人民群众创造历史不受历史条件制约解析:abc本题考查人民群众的地位、作用及群众观点、群众路线。人民群众的劳动创造了各种成就,说明人民群众是历史的创造者,党和政府应该坚持以人为本,尊重人民群众的主体地位。与此意相符合的有a、b、c三项。d项中的“不受”历史条件制约是一种唯心史观,不选。5.(2012年浙江文综,40(2),10分,节选)近年来,w村在村民收入不断提高的同时,开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”,即树立一座精神丰碑,主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹;“两谱”,即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱,主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型;“五星”,即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动,讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐,精神面貌焕然一新。(2)上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者?审设问:分析人民群众对社会精神财富创造所起的作用,根据设问可以断定,考查人民群众是历史的创造者。审材料:根据设问中的要求,材料中可以提取以下信息:w村在村民收入不断提高的同时,开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动,收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹,村民们以极大热情参与了这一活动,精神面貌焕然一新。知识链接:精神财富形成和发展的源泉;精神财富创造需要的物质条件;人民群众直接创造精神财富。思维过程:根据材料分别从精神财富形成和发展的源泉,精神财富创造需要的物质条件,人民群众直接创造精神财富三个角度分析。答案:(2)w村群众在革命战争时期的英雄壮举,在新时期的生活、求学和创业经历是“一碑两谱五星”文化活动的源泉;他们发展经济为新时期精神文明建设提供了必要的物质条件;他们通过收集、整理、评荐等方式直接创造了思想道德建设方面的精神财富。人生价值本考点在近三年高考中考查频率较低,考查题型多为选择题,有时也作为主观题的诸多要点之一来考查,一般不会单独考查。2013年高考复习时,要特别注意人生价值与物的价值的不同、人的价值的内涵,价值观的导向作用应重点关注;时政热点方面,关注社会主义核心价值体系、科学生态价值观、转变经济发展方式、调低经济发展速度、关注民生等问题。1.(2011年重庆文综,31,4分)2010中国年度公益人物l说:“公益不应该仅仅是出现灾难时候的援手,更应该成为我们的生活态度。用公益的思维去生活,你会惊喜地发现生活处处皆公益。”这表明()a.个人素质越高,人生价值越大b.人生价值的实现取决于人的心态c.拥有高尚思想才能实现人生价值d.正确的价值观可以转化为服务于社会的现实解析:d本题主要考查价值观的导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择具有重要的导向作用。“用公益的思维去生活”即用正确的价值观为指导,才能“服务于社会的现实”,d项正确。人生价值的大小,取决于对社会的贡献大小,因此a项、b项说法错误。拥有高尚思想是实现人生价值的充分条件而不是必要条件,不选c项。2.(2010年安徽文综,11,4分)求真、向善、塑美,既是人类追求的精神理念,也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是()路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子)各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。(费孝通)天下之至柔,驰骋天下之至坚。(老子)a.b.c.d.解析:a本题考查价值观的相关知识。解答本题首先明确题干强调的哲理是价值观的重要性;其次明确每句名言警句的内涵及哲理。合题意,是强调矛盾双方的对立统一,舍去。3.(2010年全国新课标文综,22,4分)在创建美好城市的过程中,人们以前对老旧基础设施一律拆除,今天却有了新的处理方式。如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆,英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆,美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园,荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种处理方式变化的哲学依据在于()观念创新可以促进事物价值的转换与创造观念创新为事物价值转换提供了根本途径事物价值的转换取决于认识的发展性事物价值的转换依赖于事物属性的多样性a.b.c.d.解析:c本题考查对事物价值的理解。材料中事物价值的转换与创造是因为人们思维方式转变,符合题意;材料中事物价值的转换与创造的另外一个原因是人们根据事物属性的多样性而进行的,符合题意。错在“根本途径”,错在“取决于”。4.(2010年全国大纲文综,30,4分)一片秋叶随风飘落,宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想,用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上,叶子获得了第二次生命,陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐,取得了“1+12”的良好效果。这一事例说明()秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要a.b.c.d.解析:c本题考查价值。新价值的创造并未改变秋叶和陶罐的属性,故不选;观念属于意识范畴,而意识并不能直接作用于客观事物,所以观念创新本身并不会直接实现秋叶和陶罐价值的增加,故不选;均正确且符合题意。价值判断与价值选择本考点属于教材主干知识,也是高考中的高频考点,既以选择题,也以主观题方式呈现。从考查内容看,“价值判断与价值选择的客观依据”“价值判断与价值选择的社会历史性”“价值的评价标准”等属高频考点,“价值判断与价值选择的阶级性”“价值冲突”则在近三年高考中极少涉及。2013年高考复习中,从基础知识角度讲,上述前三个考点要高度重视,注意区分价值判断与价值选择的两个特点,会用价值判断与价值选择的客观依据、评价标准分析具体问题;从时政热点角度讲,民生问题、宏观调控、第四届全国道德模范、央视“感动中国”年度人物事迹等都值得关注。1.(2012年广东文综,34,4分)对漫画以大为荣所示的文艺创作倾向,评价正确的是()创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定创作目的和动机违背了创作规律的客观性错误的价值观对人的行为也具有导向作用该作品的创作无法体现方法论的指导意义a.b.c.d.解析:c本题考查价值观。漫画主旨强调创作者受错误的审美价值观的影响,创作艺术作品以追求大为美,创作的目的违背了创作规律的客观性,正确;漫画中的行为不属于创新,错误;该作品的创作也体现了方法论的指导,只不过是错误的方法论的指导,错误。漫画题以漫画为材料载体创设问题情景,画面是作者运用夸张、比喻和象征等手法,表现政治事件或社会生活现象的情景。解答漫画类题目一般采取以下几个步骤:品读文字信息,语言文字是我们把握漫画核心的关键信息;观察表达内容,抓住漫画夸张的根本意图;对应教材知识,把漫画的主题寓意与教材知识对接。2.(2011年江苏单科,33,2分)舒婷在人心的法则中写道:“为一个诺言而信守终身?/为一次奉献而忍受寂寞?/是的,生命不应当随意挥霍/但人心,有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是()a.价值实现取决于人们的选择b.人的价值是永恒的c.价值判断是价值选择的基础d.价值选择有正确和错误之分解析:c本题考查价值判断与价值选择的相关知识。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的,而“人心的法则”即人们进行价值判断的依据,故选c项,a项表述错误,因为价值的实现受主客观多种因素的制约,b、d两项与题意无关。3.(2011年广东文综,35,4分)幸福,在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中,也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点,分析这些幸福观,正确的理论出发点是()价值判断和价值选择必然具有社会历史性价值判断和价值选择必然具有阶级性社会价值观的主导者历来属于人民群众正确的幸福观才是美好生活的航标a.b.c.d.解析:b本题主要考查价值判断和价值选择的相关知识。题干中比较了西方文化传统中和现实生活中对幸福观的理解,体现了价值判断和价值选择是与时俱进的,具有社会历史性,同时从现实生活中的幸福观可以看出“幸福是奉献的喜悦”属于正确的幸福观,入选。价值判断和价值选择只有在阶级社会里才具有阶级性,排除。本身正确但题干主旨没体现。价值判断和价值选择具有社会历史性、主体性(包含阶级性),社会历史性强调时代不同、社会制度不同,价值判断和价值选择不同;而主体性则是指因人而异、因阶级而异、因阶层需要而异、因立场而异。注意区分这两个特征。4.(2011年天津文综,5,4分)最近,河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际,有人提议“宝元的父母咱们得管”,一个算不上约定的“约定”,让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明()a.传统道德准则完全适应现代生活b.中华文化的具体内涵是亘古不变的c.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响d.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带解析:c本题主要考查价值判断与价值选择的相关知识。题干中河北农业大学的毕业生,用实际行动把传统美德的延续进行了正确的价值选择,c项正确。传统道德准则有好坏之分,a项错误。中华文化的具体内涵是与时俱进的,b项错误。中华民族精神是维系民族生存和发展的精神纽带,d项错误。5.(2010年浙江文综,30,4分)下面的漫画超常发挥(作者:盖桂保)给我们的哲学启示是()a.要坚持在实践中锻炼和提高认识能力b.要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验c.要善于通过量的积累去实现事物质的变化d.要树立正确的价值观并作出正确的价值选择解析:d本题为漫画型选择题,考查树立正确的价值观和价值选择,解答时注意题干要求“哲学启示”。解读漫画不能仅停留在画面上,要提炼漫画反映的本质,由图1到图4,不仅是箭靶的大小变化,更重要的是图4反映的是拜金主义倾向,因此,只有d项符合题意。a、b、c三项不符合材料主旨。6.(2012年安徽文综,39(2),8分,节选)为推进社会主义核心价值体系建设,某网站开设“思想道德论坛”,引起网友关注。论坛中呈现的以下话题引发了同学们热议,请你参与探究。网友议题直面道德困惑引领价值选择在急剧变化的社会生活中,人们难免会遭遇思想道德上的“两难选择”。“好人”能不能做?在大力建设社会主义核心价值体系的今天,“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍等道德典范给出了回答。(2)请运用价值观的知识,谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择的启示。审设问:此设问主要是运用价值观的知识,谈“直面道德困惑引领价值选择”对考生作出正确价值选择的启示。审材料:本题主要以现实生活中人们面临的思想道德上的“两难选择”为背景。根据设问,不难从材料中获取以下关键信息:社会生活急剧变化,人们面对思想道德上的“两难选择”,以社会主义核心价值体系为指导,郭明义、吴菊萍等道德模范用行动给出了回答。知识链接:价值观的导向作用;价值判断与价值选择。思维过程:在急剧变化的社会生活中,人们的思想受到多方面的冲击,难免遭遇思想道德上的“两难选择”,到底该怎么办?社会主义核心价值体系作为正确的价值观,给我们指明方向,必须要站在最广大人民群众的立场上进行价值判断和价值选择,道德模范们就是最好的证明。答案:(2)价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。用社会主义核心价值体系引领价值选择,树立正确的价值观。自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,作出正确的价值判断和价值选择。(考生若从“在个人与社会的统一中实现正确价值选择”角度回答,可酌情给分)7.(2010年山东文综,29(4),7分,节选)我国西南地区自古就与内地联系密切。如今,这一地区经济发展迅速,为祖国的繁荣富强作出了重要贡献。阅读材料,回答问题。材料四青年学生素有光荣的爱国传统,历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上,当代青年具有新的时代特点,他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。(4)结合材料四,运用“认识社会与价值选择”的相关知识,分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。审设问:要求用“认识社会与价值选择”知识,分析当代青年的爱国情感具有新的时代特点的哲学依据。审材料:以青年学生的爱国情感在不同时期具有不同的时代特点作背景材料。知识链接:社会存在与社会意识关系、价值选择的社会历史性等知识点。思维过程:抓住“认识社会与价值选择”相关知识,“具有新的时代特点”“哲学依据”这些关键信息,可分别结合社会存在决定社会意识、价值判断和价值选择的社会历史性分析。答案:(4)社会存在决定社会意识,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展,当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。价值选择具有社会历史性,随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择,当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。8.(2010年四川文综,39(5),10分,节选)城市是社会发展的产物,也对社会产生了多方面影响。阅读材料,回答问题。材料六新中国成立以来,我国城市建设取得了巨大成就。随着城市化进程加快,如何选择一条适合我国国情的城市化道路,倍受社会各界关注。某市从2003年开始,立足于大城市带大农村实际,围绕“统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化”的价值取向,逐步形成了“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念,进行了中国特色城市化道路的积极探索:以城乡一体化为总揽,推进经济、政治、文化、社会“四位一体”科学发展;实施“三个集中”:工业向集中发展区集中,农民向城镇和新型社区集中,土地向适度规模经营集中;通过推进城乡规划、城乡产业发展、城乡市场体制、城乡基础设施、城乡公共服务、城乡管理体制等“六个一体化”,形成了城乡群众共创共享改革发展成果的机制 在7年的探索中,该市城乡经济社会连年保持又好又快的发展,2009年社会生产总值达4 502.6亿元,比上年增长14.7%,城乡收入差距从2002年的2.661缩小至2009年的2.621,而万元社会生产总值能耗和主要污染物排放总量均下降20%以上。一幅“青山绿水抱林盘、大城小镇嵌田园”的画卷正徐徐展开。(5)运用价值观的知识,分析该市城市化实践中的价值观及其作用。审设问:要求用价值观的知识,即从哲学角度分析,不能一看“城市化”就答成经济生活角度。审材料:分清材料层次,据“价值观”这个要求找材料中的关键词句,如“围绕价值取向,逐步形成价值理念”“共享改革发展成果”“保持又好又快发展”。知识链接:价值观与社会存在的关系、正确价值观的判断标准、价值观的导向作用。思维过程:据设问选择答题角度,找材料关键词句,联系课本原理,分别把材料与观点有机结合。答案:(5)价值观是一种社会意识,是社会存在的反映,并随之变化而变化。该市在城市化实践中,立足于大城市带大农村实际,形成了“统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化”的价值取向和“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念,并在实践中不断深化。正确的价值观要符合事物发展的规律,符合人类的根本利益。该市在城市化实践中坚持的价值观符合中国特色城市发展规律,符合最广大人民的根本利益,是正确的价值观。价值观具有导向作用。该市在城市化实践中,坚持正确的价值取向,促进了经济社会又好又快发展。价值的创造与实现本考点是生活与哲学的主干知识,也是高考的高频考点,既以选择题,也以主观题方式呈现。从考查内容看,“价值的实现方式”“个人价值与社会价值的统一”都属高频考点。2013年高考复习中,从基础知识角度讲,以上两个考点都应高度重视;从时政热点角度讲,第四届全国道德模范、央视“感动中国”年度人物、就业问题等均应充分关注。1.(2012年北京文综,28,4分)如图漫画中人的困境启示我们,实现人生目标要()a.有坚定的理想信念b.以客观条件为基础c.百折不挠反复实践d.努力发展自身才能解析:b本题考查人生价值的实现。社会提供的客观条件是实现人生价值的客观基础。漫画中的人只看到了主观条件的作用,而忽视了客观条件的存在,a、c、d三项强调的是主观条件的作用,与题干不符。 对于漫画类选择题,首先,要读懂题干,明确指向。其次,要读懂漫画的内涵或寓意,要弄清漫画中的人物(或其他事物)所要表达的思想,看清漫画中的文字、符号,有的还要注意画中人物的表情及动作。要综合漫画中的各个要素进行思考,把握其褒扬或讽刺的思想或行为及其实质。最后,联系所学相关知识,对选项进行逐一分析,决定取舍。2.(2012年全国新课标文综,20,4分)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛,就凿壁偷光,勤奋苦读。有一户人家有很多书,匡衡在这户人家当雇工却不要报酬,只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动,就把书都借给他。后来,匡衡成了大学问家。这表明()社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导人生价值总是在个人与社会的统一中实现的a.b.c.d.解析:c本题考查实现人生价值的条件。汉代的匡衡通过凿壁偷光和在别人家当雇工读书的行为,为自己后来成为大学问家提供了条件,这说明社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础,人生价值是在个人与社会的统一中实现的,正确;中的决定性说法错误,主观能动性不能起决定作用;中的取决于说法错误,正确价值观只能起导向作用。3.(2012年山东文综,25,4分)“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,光未然、冼星海创作的黄河大合唱表达了抗日战争时期中国人民的心声,激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是()a.人生价值的实现取决于人们的价值选择b.优秀艺术作品可以主导社会关系的变革c.要在个人与社会的统一中实现人生价值d.任何事物的发展都是量变和质变的统一解析:c本题考查人生价值的创造和实现。光未然、冼星海把自己的命运和国家的兴衰联系起来,以拯救中华民族为己任进行艺术创造,获得了成功,在个人与社会的统一中实现了人生价值,c项符合题意。a项观点错误,人生价值的实现取决于个人对社会的贡献。b项夸大了优秀艺术作品的作用。d项说法正确,但不符合题意。4.(2011年四川文综,28,4分)王国维在人间词话中说:“古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路,此第一境界也;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此第二境界也;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,此第三境界也。”这给我们的人生启示是()树立正确的人生目标和理想,对人生有着重大的指导作用实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神个人的人生理想源于现实、高于现实,可自然转化为现实社会性是人的本质属性,实现人生价值需一定的社会条件a.b.c.d.解析:a本题考查价值的创造与实现。题干中三种境界的实现,需要人充分发挥主观能动性,在砥砺自我中实现人生价值,既需要正确的理想目标,又需要顽强奋斗精神,故正确;表述错误,理想转化为现实需要一定的主客观条件的具备;不符合材料主旨,题干强调主观条件。5.(2010年北京文综,28,4分)北京某地铁站旁,有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”,这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时,感受到了自己的价值,获得了快乐。这表明()劳动是人的存在方式实现人生价值取决于客观条件索取和奉献是统一的实现人生价值要发挥主观能动性a.b.c.d.解析:b本题主要考查价值的实现方式。志愿服务站的老人在为行人提供服务的同时获得了快乐,说明劳动是人的存在方式,同时也说明人生价值的实现离不开主观能动性的发挥,正确。说法错误,实现人生价值需要客观条件,但不能“取决于”客观条件,否认人的主观能动性。不合题意。6.(2010年上海单科,19,2分)温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时,与学生挥毫相和:仰望星空、脚踏实地。这寄托了总理对青年一代的殷切希望。对这八个字的正确理解是()a.既要实现社会价值,又要实现自我价值b.既要树立崇高理想,又要投身社会实践c.既要学习间接经验,又要积累直接经验d.既要改造客观世界,又要改造主观世界解析:b本题考查实现人生价值的途径。解答本题注意解读题干“仰望星空”与“脚踏实地”的内涵,然后迁移知识,“仰望星空”是指人要有崇高的理想追求,“脚踏实地”是指要兢兢业业、立足实践,a、c、d三项均不符合题意。7.(2010年江苏单科,33,2分)“权为民用,纵