浙江省富阳市新登镇中学八年级语文1月单元问卷试题.doc

浙江省富阳市新登镇中学2014-2015学年八年级语文1月单元问卷试题（本卷满分120分）一、（30分）1下列注音全部正确的一项是（3分）a绥靖（su） 阻遏（） 寒噤（jng） 荒谬（mi ）b鞠躬（j） 瓦砾（1） 击溃（ku） 纳粹（cu）c憧憬（zhung）血腥（xu） 沉寂（j） 河干（gn）d洗劫（qi） 惊骇（hi）地窖（jio） 提防（d） 2下列书写全部正确的一项是（3分）a锐不可挡 月明风清 转弯抹角 央告b张慌失措 荡然无存 永垂不朽 懊丧c高屋建瓴 丰功伟绩 响彻云霄 杀戮d丢人现眼 眼花撩乱 名副其实 健忘3下列各句加点词语使用恰当的一项是（3分）a为了备战空前绝后的十运会，全省上下都在同心协力争创佳绩。b用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。c在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。d防止埃博拉疫情流行，是非洲一些国家的重灾区刻不容缓的头等大事。4下列关于文学常识的说法，正确的一项是（3分）a雨果是英国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。b我国现代著名文学家鲁迅先生写的阿长与山海经和我们以前学过的从百草园到三味书屋社戏都选自他的散文集朝花夕拾。c归园田居（其三）和桃花源记都选自陶渊明集，作者陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生，东晋著名诗人。文学史上称他为“田园诗人”。d孙犁的芦花荡和朱自清的背影两篇文章分别在刻画老头子和父亲时都用到了“先抑后扬”的写作手法，这一点与鲁迅在刻画阿长时有异曲同工之妙。5下列句子中没有语病的一项是（3分）a在昨天的治理城市交通拥堵工作动员大会上，杭州市出台了一系列“治堵”新招，严处8类严重影响交通的违法行为。b2013年，杭州市确保拆除城乡违法建筑大约300万平方米左右，力争完成拆除城乡违法建筑375万平方米的任务。c各地住房城乡建设部门、通信行业主管部门要加大对既有住宅区和住宅建筑通信配套设施资源共享的监管力度，切实解决光纤到户改造入场难。d事实充分证明，中俄两国深化交往与合作是互利共赢之举。两国继续发展并保持各种互惠关系，谋求共同发展和繁荣昌盛，符合两国人民的根本利益。八年级语文问卷（第1页，共6页）6补写出下列名句的上句或下句（只选做4小题） （4分 ） ， 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（陶渊明桃花源记） 一男附书至，二男新战死。 ， ！（杜甫石壕吏） ， 。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至塞上） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ， 。（刘禹锡秋词） 雾凇沆砀， ，上下一白。湖上影子，惟 、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱湖心亭看雪）7按要求完成（1）（2）小题。（5分）（1）下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）绍兴是一个与鲁迅、蔡元培、秋瑾等人物密不可分的地方。独特的台门建筑、绍兴黄酒的悠久、精致的乌篷船、可爱的小毡帽，构成了独具特色的景致。另外，关于大禹、王羲之、陆游与唐婉的故事，让这个城市充斥了传统文化的风韵和浪漫的气息。（2）在绍兴大禹陵游览时，你看见有人在建筑上乱涂乱画，这时你会上去和他说什么？（2分）8阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。（6分）（1）为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。（2分）中学生课外阅读情况调查表读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划lo.1每读必做o有时有计划31.3凭兴趣做24.6没有计划58.6从不做75.4从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是 ；二是 。（2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。（2分）（3）为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。（2分）八年级语文问卷（第2页，共6页）二（30分）阅读下面的文章，完成916题（一）（16分）快递现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有些重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我也很像成功人士，因为我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，六七个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。这一天我在三楼书房看着书不幸睡着。如果没有睡着，那么下面的故事不会发生，可是我不幸睡着了。在我睡着的时候发生了什么？没听到门铃声！没听到快递打我的手机！都没听到！他是因为按门铃我没有听见，所以就打手机，可是我的手机设置为会议状态。不过当手机再次打来时，我却又听见了，醒了。“你在家吗？”声音很怒火。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你！我打到现在没有停过！”很怒火的声音喊。“你是谁啊？”“快递！”他都是喊的。“对不起，对不起，我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的！”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来！”他大喊着。他大喊的声音非常响，已经无理得“不成体统”，任何一个被送快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火终于“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么？他这是在送快递吗？是不是准备拼命？二楼，一楼，我飞快地走，可是我也立刻就极力地阻扰自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。我怒火万丈，可是我对自己说，不要吵架，没什么意思。二楼，一楼，我走得快，结果火竟然也被我阻扰得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思。歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵。他站在门口，他的脸上只有火！“你好。”我说。“很对不起，我睡着了，没有听见。”我说。“如果听见我怎么会不接？”我说。我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫地对我说“你签名”的时候，我的锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来！“我不会签的！”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话！”我大叫。我也歇斯底里了。锤炼的成果很容易被扔弃。我歇斯底里的时候哪里像个教授，只要歇斯底里，那么人人就都是一个“面貌”！他说他不要签收单了。他跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。八年级语文问卷（第3页，共6页）我站在门口大口喘气，整个上午的日子，乃至整个的下午，仿佛都已毁坏。故事是可以到此为止的。我回到房里，生着闷气，想着这个莫名其妙、歇斯底里的过程。我也可以看看快递单子的联系电话，打个投诉电话，不管有没有用，肚子里的气一定可以减少。可是我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他。我自以为是地要让他必须向我道歉。我心里的怒火就像是脚底的轮子。可笑极了。我们的小区很大。可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口。他的助动车停在樟树下。他正在和这一家的女主人吵架！女主人说：“你什么态度！”我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架！”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。这时，我才看见，他的头上有好多的汗！他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当着知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗。我说:“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫我女儿姐姐的。我的女儿正在法国读文学博士，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的！”这么说着，我也流泪了。觉得温暖，心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个“样子”。这个上午没有被毁掉。我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来送过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊？你好吗？”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递。我会说：“是你啊？你好吗？”9文章第3自然段“如果没有睡着，那么下面的故事不会发生，可是我不幸睡着了。”结合全文简要回答下文发生了什么故事？（4分）10下列句子富有表现力，请加以赏析（4分）（1）他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。（2）我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的！”11文中第2自然段有什么作用？（4分）12结合全文，联系生活实际，谈谈你对“觉得温暖，心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。”这句话的认识和感悟。（4分）八年级语文问卷（第4页，共6页）（二）（14分）软体动物的硬建筑物“老鹤高飞，一枝投宿，长笔蜗牛戴屋行”。这是宋代著名诗人辛弃疾对软体动物小蜗牛生活习性的真实写照。说起来也奇怪，除蜗牛外，自然界许多软体动物，如蚌、鲍鱼、海螺等等，都有自己构造的硬建筑物。随身背负着如此坚硬的居室行动，不仅休息、躲避敌害方便，而且又给现代高新材料的研究以启迪与借鉴。现代科学家对软体动物的硬建筑居室之所以赞叹不己，是因为蜗牛、鲍鱼等软体动物都是就地取材，用自然界最普通的石灰质原料，也就是碳酸钙，并遵循最经济节约高效的原则，设计砌造出坚硬实用、五彩缤纷、千资百态的贝壳式建筑物。有圆形的、锥形的、球形的、塔形的、烟斗形的等等。古人有“青，取之于蓝而胜于蓝”的说法。我们用这句话形容软体动物的硬建筑与原材料碳酸钙的关系，再恰当不过了。仅硬度而言，像鲍鱼、海螺外壳就超出其原料10倍以上。即便在崇尚科学技术的今天，人们要造出贝壳这样优异的复合材料，仍然需要把大量能量消耗在原料混合、成型和烘焙过程上，而且在韧性上还大打折扣。其中的奥秘在哪里呢？仿生学家不得不在显微镜下，切开鲍鱼的外壳仔细观察，结果令人鼓舞。鲍鱼居室的建筑法和我们祖先砌墙方法有异曲同工之妙。鲍鱼用一层层厚度约0.2毫米的碳酸钙“砖块”，在自身分泌的有机糖蛋白胶粘合下构造而成。当科学家提高显微镜的放大倍数后，效果更精彩。原来在0.2毫米厚的碳酸钙砖块内，还有层层叠叠、厚度约0.0005毫米的更薄、更小的砖层结构。和我们祖先的砌墙法一样，这里的小砖块也是相互交错开的，即每一小块碳酸钙砖，都粘贴在另外两块首尾相连的砖块上面。这种结构是鲍鱼等软体动物能造出硬建筑物的技术保证，谁说不是呢？大家知道，20世纪最伟大的成就之一是人类登上了月球，使我们旅居月球的梦幻能成真。在未来的月球建筑中，就有一种蜗牛居室蓝图，那是软体动物给我们的启迪，因为优美的螺旋线还恰到好处地起着加固其建筑的作用，使其牢固、耐冲击。而没有大气庇护的月球正需要这样的建筑物。在漫长的进化历程中，软体动物按照自己的方式，实现了变简单为神奇的最优方法。这也是今天的科学家仍然对它们感兴趣的原因所在。13第一自然段引用宋代著名诗人辛弃疾的诗句有什么作用？（3分）14第自然段加点的成语“异曲同工”中，“异曲”、“同工”各指什么?（4分）15下面两句话中加点的词能否去掉？为什么？（4分）（1）除蜗牛外，自然界许多软体动物，如蚌、鲍鱼、海螺等等，都有自己构造的硬建筑物。（2）20世纪最伟大的成就之一是人类登上了月球，使我们旅居月球的梦幻能成真。16软体动物建筑有哪些特征？请分点概括。（3分）三（20分）阅读下面的文言文，完成1720题。（甲）田子为相，三年归休，得金百镒奉其母，母曰：“子安得此金?”对曰：“受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不可不孝也。子其去之。”田子愧惭，走出，八年级语文问卷（第5页，共6页）造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。（乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 （选自渑水燕谈录卷四）【注释】镒（y）:二十两。馆:这里指家。诗：此指诗经。 缣（jin）：细绢。仅：将近。令：善，美好。17下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）a造朝还金（到） b孝子之事亲也（做事）c说其义 （通“悦”） d岁衣缣一匹 （每年）18下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分） a为相三年，不食乎？ 仅有“敌船”为火所焚b孝子之事亲也 予独爱莲之出淤泥而不染 c不入于馆 相与步于中庭d以养群从之贫者 能以径寸之木，为宫室19用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分） （1）王贤其母，说其义，即舍田子罪。（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。20两篇短文都写长辈对晚辈的影响，但所采用的教育方式不同，请就此分别作具体分析。（4分）21阅读下面的古诗，完成（1）（2）两个小题。（5分）丹阳送韦参军唐严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。（1）诗歌三、四两句描绘了一幅什么样的景象？（2分）（2）全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）四（40分）22阅读下面这则材料，按要求作文。（40分）有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个