福建省厦门市内厝中学八年级语文下册 第六单元 校本作业（答案不全） 新人教版.doc

校本作业第25课 诗五首 班级： 座号： 姓名： （完成本作业用时：30分钟）一、基础优梳理1.饮酒作者 ， 人。诗中体现“心静境自静”的句子： ， 。表达诗人闲适、恬淡的心境的句子： ， 。与“得意而忘言”“此时无声胜有声”意思相似的句子： ， 。2.李白行路难中抒发自己内心苦闷的句子： ， 。用比喻的手法写道路艰险的句子： ， 。诗中运用典故来表示自己相信希望的句子： ， 。展示自强不息的奋斗精神，相信未来是光明的句子： ， 。3.己亥杂诗作者 ， 人。诗中描写诗人愿像护花的春泥一样始终关注民众、心系国家的句子： ， 。4.杜甫的茅屋为秋风所破歌中体现诗人忧国忧民的博大胸襟和舍身利人、为民济世伟大品格的著名诗句： ， ！5.白雪歌送武判官归京作者 。诗中有“妙手回春”之誉的诗句是： ， 。在诗中起承上启下作用的诗句子： ， 。以景作结却不离送别，景中融情耐人寻味的句子是： ， 。 二、探究新视点：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 a ， b 。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1默写填空：a忽如一夜春风来，b千树万树梨花开。2找出一句对偶句。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 或 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。3这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写 送别 。（填2字）4本诗抒发了作者怎样的感情？抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅 。 5你最喜欢诗中的哪一句，请摘录并就任一角度稍作赏析。（略三、延伸提能力熟读下面这首诗，并回答诗后问题。十五夜望月 （唐）王 建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。语文学科校本作业学习小组长评价和签字完成订正签字第26课 小石潭记 班级： 座号： 姓名： （完成本作业用时：40分钟）一、 基础优梳理1.小石潭记中有写游鱼静态语句,如_影布石上_，_佁然不动_；也有写游鱼动态语句，如_俶尔远逝，往来翕忽。；此外还写鱼似乎通人性，这句是 _似与游者相乐_ 。2.一词多义：为全石以为底 （作为） 环如鸣佩环（玉质装饰物） 而潭西南而望（ 表修饰 ）为坻，为屿 （ 成为 ） 四面竹树环合（ 环形 ） 乃记之而去（ 表承接 ）可潭中鱼可百许头（ 大约 ） 隶隶而从者（跟着） 清水尤清冽（ 清澈 ）明灭可见 （ 可以 ） 世隶耕 （ 隶属） 以其境过清（ 冷清 ）以卷石底以出（而） 差参差披拂（ 长短不一） 乐心乐之（ 以为乐 ）以其境过清（ 因为）犬牙差互（交错，动词）似与游者相乐（ 取乐 ）二、探究新视点（一）课内阅读：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1.解释加点词的含义。(略)尤： 可： 佁然： 翕忽： 邃： 俶尔： 2翻译句子。(略) （1）潭中鱼可百许头： （2）凄神寒骨，悄怆幽邃： （3）蒙络摇缀，参差披拂： （4）斗折蛇行，明灭可见： 3第一段从哪几个方面写小石潭的特点？四个方面：（1）水特别清澈；（2）以整块的石头为底；（3）潭岸岩石形状各异；（4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。 4第二段作者写潭水的什么特点？用了什么方法？写出了潭水清澈的特点。由鱼若“空游无所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水中的活动衬托出来。5潭西南的小溪有什么特点？曲曲折折，被两岸的地势和草木遮挡掩映，时隐时现。6从听水声“心之乐”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的感情变化？听到悦耳的水声，看到美丽的小石潭，欣赏着美丽的鱼儿，作者感到快乐，暂时忘掉了烦恼失意，然而眼前景物的幽深寂静又使他感到凄凉难耐。这说明游山玩水并不能真正冲淡作者因仕途坎坷，屡遭贬適而造成的抑郁忧伤之情。7对第二话分析有误的一项是（ b ）a这段话虽然没有一个字写到水，可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体东西的描绘，真正写出了水的清澈。b作者写鱼先描绘出生动的画面，再加上拟人化的手法，虽只写动态，但描绘精细，呈现出一幅幅特写镜头。c末句把自己的喜悦心情跟鱼儿结合起来写，情景交融，意趣盎然。d这段话只用了40个字，就活灵活现地描绘出了潭水和游鱼的美景。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（二）拓展阅读山中与裴秀才书近腊月下，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂（舂：舂米），复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩者，携手赋诗，步仄迳，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈出水，白鸥矫翼；露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。注：辋水：车轮状的湖水。曩：从前。仄迳：狭窄的小路。鯈（）：一种条状的鱼。皋：水边的高地。雊（）：雉鸡叫。傥：同“倘”，假使，如果。1. 解释句中加点的词。白鸥矫翼（ 强壮的羽翼 ） 从我游乎（ 跟随 ）2. 翻译下列句子。寒山远火，明灭林外。寒冷的山间那远处的火光，在山林外忽现忽隐。村墟夜舂，复与疏钟相间。村落里传来夜间舂米的声音，与稀疏的钟声相间。3. 文中描绘了冬日华子冈众多的景物（声音），请至少列出四种。湖水、明月、远山，林木、灯火、村落，还有吠声、舂米声和寺钟声。（译文）现在正是农历十二月的末尾，夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨呜叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗?如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！三、延伸提能力阅读孙犁的菜花，回答问题。 每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做菜怀胎。慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。 菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它没有香味，因此也就没什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。 今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春，它竞一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。 这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。 今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出。而是从横放的莱根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水孟里。 我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。 家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩两亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。 1946年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这副对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。 现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以威为文章的题目。1 给下列词语中加点的字注音。茎子( jng ) 花蕾( li ) 撰写( zhun ) 贮存( zh )2菜花作为一种特殊的景观具有哪些特色?亭亭玉立、明丽自然、淡雅清净 3第段中作者说菜花“色彩单调”，其中“单调”一词的意思是颜色单一 ，文中与“单调”相对应的一词是“_斑驳_”，它的意思是 一种颜色中杂有别的颜色(或杂色)_。4从第段作者想把一个大旱萝卜“雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂”，这一生活细节，可以看出作者有什么特点?充满童心，充满生活情趣，热爱生活。 5第段，写“家乡有句歌谣：十里菜花香。”有什么作用?引出另一种菜花油菜花，以引起对往事的回忆，抒发对父亲及家乡的思念之情。6第段，作者说：“这是天赐之物。”表达了作者怎样的感情?对这株“意外”得到的菜花的喜爱、珍视。7第段，作者写道：“面对一株菜花，忽然想起许多往事”表达了作者怎样的思想感情?对故乡和亲人的思念之情，淡淡的惆怅。 8结尾一段的主要表达方式是什么?它在文中的作用是什么? 议论；收束全文，点明主旨。 9本文的主旨是什么?珍视像菜花一样的生命，竭尽全力，写好人生。10从本文可以看出孙犁作品的风格是（ c ）a幽默 风趣 b含蓄 隽永 c清新 淡雅 d深沉 凝重 11本文向我们介绍了菜花作为一种特殊景观的特色，流露了作者对菜花的喜爱之情，同时也表达了作者的一种人生追求。请写出你喜爱的一种花，并用简洁的语言描写这种花的外形特点，并写出喜爱它的理由。（1）喜爱的花名： (2)花的外形特点： (3)喜爱的理由： 语文学科校本作业学习小组长评价和签字完成订正签字第27课 岳阳楼记 班级： 座号： 姓名： （完成本作业用时：40分钟）一、 基础优梳理1.岳阳楼记写作者与古仁人宽大胸襟的句子是 _,_；写诗人政治抱负的句子是_,_。2岳阳楼记语言优美,骈散结合,请写出三组骈句:_,_；_,_；_,_。3.通假字：百废具兴通 属予作文以记之 通 4.一词多义：夫予观夫巴陵胜状（ 那 ） 开连月不开（ 放晴 ）若夫淫雨霏霏（像那 ） 旁开小窗（ 开设 ）未几，夫齁声起（丈夫） 开我东阁门（ 打开 ）则然则北通巫峡(那么) 胜 予观夫巴陵胜状（ 好 ）居庙堂之高则忧其民(就) 环而攻之而不胜（ 取胜 ）观予观夫巴陵胜状 (看) 极南极潇湘(尽)此则岳阳楼之大观也(景色 ) 此乐何极( 极点)和政通人和(和乐) 或而或长烟一空(有时)春和景明(和煦) 或异二者之为(或许)一长烟一空(全) 空浊浪排空(天空)一碧万顷(一片) 长烟一空( 消散)二、探究新视点（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？1.解释下列词语(略)增（ ） 制( ) 属( ) 胜( )际涯( )晖( ) 大观( ) 骚人( )2翻译下列句子。(略)(1）政通人和，百废具兴。 (2）属予作文以记之。 (3）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 (4）览物之情，得无异乎？ 3重修岳阳楼的缘由是（原文句子回答）政通人和，百废具兴 。4“前人之述备矣”一句的“前人之述”具体指的是 唐贤今人诗赋 5作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是（用原文的话回答）前人之述备矣 6“览物之情，得无异乎？”一句在文中起什么作用？领起下文，由景入情 （二）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣1解释下列词语(略)若夫( ) 开( ) 排空( ) 薄( )景( ) 惊( ) 何极( ) 把( )2翻译以下句子(略)(1）日星隐曜，山岳潜行。 (2）去国怀乡，忧谗畏讥。 (3）浮光跃金，静影沉璧。 (4）心旷神怡，宠辱偕忘。 3这两段文字描写了“迁客骚人”的“览物之情”，请用自己的话概括、简要回答：(1）第一段所览之物的特征是 阴暗凄凉，抒发的感情是 悲；(2）第二段所览之物的特征是晴朗美丽，抒发的感情是喜。4这两段文字构成了鲜明的对比，其作用是引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。5这两段文字写“迁客搔人”在岳阳楼上 “览物之情”因景而异的原因是：以物喜，以己悲。（三）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1.解释下列字词的意思。(略)求 （ ） 为 （ ） 居（ ） 是（ ）然则（ ） 先（ ） 微（ ） 归（ ）2.翻译文中下列句子。(略)（1）不以物喜，不以己悲。 （2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （3）微斯人，吾谁与归？ 3概括文段的主要内容，并指出文段主要运用了什么表达方式。抒发作者的阔大胸襟和政治抱负； 议论、抒情4文段中的“进”和“退”分别指居庙堂之高和处江湖之远5作者认为一个人应当有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？（用原文的话回答）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6文段所用的修辞方法有设问、对偶、引用、反问三、延伸提能力 范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘(zhn)粥不充，日昃（z）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【注释】孤：幼年丧父谓之孤。再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。世家：身世。南都：地名。昏怠：昏沉困倦。沃：浇，这里指洗。饘粥不充：饘，稠粥。充，充足。日昃：太阳偏西。六经：指诗书礼乐易春秋六部经书。慨然：形容慷慨激昂。1解释下面加点词的意思，并依据(3)句中加点词语在句中的意义，写出一个成语。(1)去之南都入学舍 到、往 (2)或夜昏怠 有时 (3)辄以水沃面就，浅尝辄止 2用现代汉语翻译下面的句子。(1)或夜昏怠，辄以水沃面。有时夜里疲惫困倦，常用冷水洗脸。 (2)遂大通六经之旨，慨然有志于天下。于是（他）通晓了六经的精髓，慷慨激昂有治理天下的雄心壮志。 3“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作 岳阳楼记 中的名句，与该文一样的一句在本文中起了 揭示主题 的作用。4你从范仲淹成才成名的过程中悟出了什么道理（请用一名言名句概括）。 例：“天才出于勤奋”“逆境出人才”【译文】范仲淹两岁就失去了父亲，母亲因贫穷无所依靠，改嫁长山姓朱的。范仲淹长大后，知道自己的家世，感慨悲伤，流着泪辞别了母亲，到南都，进入学舍学习。他昼夜苦读，五年中都没有脱衣睡觉。有时夜里疲倦了，就用冷水洗脸。常常连粥也难以为继，等到日头偏西才吃一顿，就这样，他终于精通了“六经”的要义，具有慷慨地担负起国家兴亡责任的大志。他常常自我吟诵：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”【美文赏读】 绿的歌 冰 心 我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。 那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大、深远、庄严我很少注意到或想到其他颜色。 离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。 我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。 我到西山去寻找枫林的红叶，但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被朔风吹落了。 在怅惘迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来！ “落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它新的一代。 这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树；苍绿的是松伯，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来，我从惊喜而汇入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。 我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望 绿，是人生中的青年时代。 个人、社会、国家、民族、人类都有其生命的青年时代。 我愿以这支“绿的歌”献给生活在青年的社会主义祖国的青年们!语文学科校本作业学习小组长评价和签字完成订正签字第28课 醉翁亭记 班级： 座号： 姓名： （完成本作业用时：30分钟）一、基础优梳理1.醉翁亭记文中写朝暮之景的句子是 _,_ 写四季之景的句子是_,_,_ 最能揭示文章主旨的句子是_。 总领山水自然环境描写的一句是： _ 。2.一词多义：临 有亭翼然临于泉上者 （ 靠近 ） 归 云归而岩穴暝（ 聚拢 ） 临溪而渔 （ 到 ） 太守归而宾客从也（ 归回 ）名 卷卷有爷名 （ 名字 ） 乐 山水之乐（ 乐趣 ） 名之者谁 （ 命名 ） 游人去而禽鸟乐也（ 快乐 ） 不能名其一处也 （ 指明 ） 而不知太守之乐其乐也（ 以为乐 ）绝 往来而不绝者 （ 停 ） 秀 蔚然而深秀者（ 秀丽 ） 率妻子邑人来此绝境（与人隔绝 ） 佳木秀而繁阴（ 滋长 ） 以为妙绝 （ 极 ） 意 醉翁之意不在酒（ 情趣 ） 佛印绝类弥勒（ 极 ） 意将隧入以攻其后也（ 企图 ） 目似瞑，意暇甚（ 神情 ）二、探究新视点环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而_，_；_，_。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1. 把文中空缺的语句填写在文中的横线上。( 略 ）2. 加点词的意义相同的一项是（ a ）a. 环滁皆山也四面竹树环合b. 名之者谁有仙则名c. 有亭翼然临于泉上者临溪而渔d. 得之心而寓之酒也寓逆旅主人3. 加点词的意义相同的一项是（ d ）a. 往来而不绝者绝巘多生怪柏b. 人知从太守游而乐不知太守之乐其乐c. 太守与客来饮于此问其姓氏，是金陵人，客此d. 峰回路转山回路转不见君4. 加点词的意义相同的一项是（ d ）a. 太守自谓也太守谓谁b. 望之蔚然而深秀者佳木秀而繁阴c. 野芳发而幽香朝发白帝，暮到江陵d. 饮少辄醉造饮辄尽5. 解释下列句子中加点词语的意义。望之蔚然而深秀者，琅琊也。蔚然：茂盛的样子有翼然临于泉上者，醉翁亭也。 翼然：像鸟张开翅膀那样杂然而前陈者，太守宴也。杂然：错杂的样子苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。颓然：醉醺醺的样子6. 把下列句子译成现代汉语。山水之乐，得之心而寓之酒也。醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色之中。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。人们知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐而快乐7. 阅读理解。（1）第一段写醉翁亭的地理环境，引出人和事。其中描写琅琊山的是望之蔚然而深秀，描写酿泉的是渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间，描写醉翁亭的是有亭翼然临于泉上。点明主要人物、事件和“醉翁”由来的句子是太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又高，故自号醉翁也。交代全文核心命意的句子是醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。将“醉”与“乐”融为一体的句子是_山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）第四段日暮醉归，从禽鸟之乐写到游人之乐，进而写到太守之乐，并用太守之乐其乐点明全文主旨。8. “醉”字和“乐”字在文问森中多次出现。“醉”是表象，“乐”是实质。请概括说出本文中的三种“乐”，并作简要分析。一是“山水之乐”，“四时之景不同，而乐亦无穷”；二是“宴酣之乐”，就地取材，非丝非竹，起坐喧哗，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，以游人之乐为乐。三乐归一，都是“与民同乐”9. 本文表现了作者怎样的思想情怀？表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀10. 写出出自本文的两个成语，解释其现代常用义。醉翁之意不在酒 水落石出解释略三、延伸提能力拓展阅读黄州快哉亭记盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开合。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔父樵父之舍，皆可指数，此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋鹜，其流风遗迹，亦足以称快世俗。注：盖：大概。有提示缘由的作用。亭之所见：在亭上能看到的。一舍：三十里。鱼龙：泛指水中动物。动心骇目：使心振动，使视觉惊奇。乃：竟然。称快世俗：使世间普通人称为快事。1. 比较解释下列各组加点词的意义。舍：东西一舍 距离单位（三十里为“一舍” ） 渔父樵父之舍（ 舍 ）举：举目而足（ 抬 ） 举国欢庆 （ 全 ）2. 把文中描写“快哉亭”下江中景物变化的句子抄写在下面。2%涛澜汹涌，风云开合。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。 3. 用简短的语句概括文中写“快哉亭”命名的两方面缘由。2% 在此亭上可以欣赏远近、昼夜变化倏忽的景物；可以凭吊往古流风遗迹。 （译文）站在亭子上大概可以看到南北百里、东西三十里（的景观）。长江波涛汹涌，风云时开时合。白天有来往的船舶在它的前面时隐时现，晚上有鱼类在它的下面悲壮地呼啸，江面景象变化迅速，令人触目惊心，游客不能在这里久看。现在可以坐在亭子里的茶几旁坐位上欣赏这些景色，抬起眼来就看个够。向西眺望武昌一带山脉，岗峦起伏，草木成行成列，每当烟雾消失，太阳出来，渔翁和樵夫的房屋，都可以一一指着数出来：这就是取名“快哉”的缘故啊，至于长江中的沙州岸边，古城的遗址，那是当年曹操、孙权想争夺的地方，周瑜、陆逊纵横驰骋的战场，他们的风采和遗迹迹，也足以让世人称快。【美文赏读】 海上的日出 巴 金 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。 这不是很伟大的奇观么?海上生明月 巴 金 四围都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。 这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。 与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。语文学科校本作业学习小组长评价和签字完成订正签字第29课 满井游记 班级： 座号： 姓名： （完成本作业用时：30分钟）一、 基础优梳理1给下列加点字注音： 飞沙走砾（ ）廿二日（ ）靧面（ ）曝沙（ ）呷浪（ ）罍（ ）浅鬣（ ）蹇者（ ）髻鬟（ ） 2解释下列加点的词语： 飞沙走砾 （ ） 冻风时作（ ） 土膏微润 （ ） 于时冰皮始解（ ） 波色乍明 （ ） 娟然如拭（ ） 泉而茗者 （ ）（ ） 罍而歌者（ ） 红装而蹇者（ ） 恶能( )二、探究新视点（一）课内阅读燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅li鬣寸许,游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡p沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。1.第段中体现“燕地寒”特征的语句是哪些？冻风时作，飞沙走砾。 2.从全文看，第段采用了什么手法？ 欲扬先抑 3第段从哪些方面写满井春色？美好的景物和欣喜的人们。( 春水、春山、柳梢、麦苗、游人及鱼鸟等 )4.揭示文章主旨的句子是始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 5翻译下列句子。2% 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。这才知道郊野以外何尝没有春天，然而居住在城里的人却不知道。二、 延伸提能力 阅读(唐)元结的右溪记，回答问题。道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹(q)嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注，修木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜选民退士之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。1.给文中加点字注音。 抵（ d） 嵌（ qin ） 洄（ hu ） 秽（ hu ） 裨（ b） 铭（ mng ） 2解释下列词语在文中的意思。悉皆：全是 名状： 说出样子 怅然：心情不愉快 徘徊：_来回地走 3翻译句子(1)修木异竹，垂阴相荫。高大的树木，奇特的翠竹，枝影下垂，互相遮蔽。 (2)可为都邑之胜境。 可以成为都市中的名胜区域。(3)为溪在州右，遂命之日右溪。因为溪水在道州的右边，就命名为右溪。 (4)刻铭石上，彰示来者。把文字刻在石头上，明白地告诉后来的人。4本文尽管着墨不多，却抓住