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文档简介
starter unit 1 good morning period 4学习目标1.学会一首英语歌曲。2.巩固本单元所学字母,单词及句型。3.学习将相同元音音素的字母和单词归类(a/ei/, /, e/i:/, /e/)。学习重点1.学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。2.掌握元音字母a和e在单词中的发音。3. 熟练掌握8个字母和基本的问候用语。学习策略教师复备栏及学生笔记【教师寄语】【自主学习方案】:1.听录音并跟读4b2.小组合作完成课本p4上4c.读一读4c表格内的单词,找出字母发音规律。教师巡回指导。3. 听录音读一读4c中字母、单词,将相同元音音素的字母和单词归类(a/ei/, /, e/i:/, /e/)。4.听录音学唱英语歌曲【课堂导学方案】:学习任务一: 1.学好这首英语歌曲。学习任务二:1.将相同音素字母和单词归类(a/ei/, /, e/i:/, /e/)。2.掌握元音字母a和e在单词中的发音。【合作交流】group work:请同学们观察两组单词和字母a h dale grace frank thanks _b c d e g evening f helen小组合作归纳总结元音字母a和e在单词中的发音。 【课堂评价方案】:i、精挑细选一、比较下列每组字母或单词的读音,相同的用(s), 不同的用(d)表示。1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6. dale, alice ( ) 7. frank, thanks ( ) 8. evening, helen ( ) 9. a, h ( ) 10. e, f ( ) 四、选择题。 ( )1.现在是下午2点,如果你见到朋友时,应该怎么说_ a.good morning! b.hi ! c. good afternoon !d. im fine. ( ) 2. 你出席一个晚会,应该怎样与别人打招呼? ahow are you? bim kimcgood eveningdgood morning.( )3. 下午你见到老师时,你应该说:“ _ ” agood afternoon,teacher、 bgood morning,teacher cteacher dgood evening,teacher( ) 4.- _ - im ok,thanks agood morning bhow are you? chello!nice to meet youd.hi( ) 5.在英语中单个字母代表一个单词的是 。 a d bh
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