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文档简介

5.2 解二元一次方程组（一） 一、学习目标：1会用代入消元法解二元一次方程组.2.让学生在自主探索和合作交流中，进一步理解二元一次方程组的“消元”思想，初步体会数学研究中“化未知为已知”的化归思想.3.通过对具体的二元一次方程组的观察、分析，培养学生的观察、分析能力.二、学导过程（一）创设核心问题情境，感受数学思考：活动一：如果学生与老师的年龄分别为和，若,你知道老师的年龄了吗？你是怎样算的？ 活动二: 如果学生与老师的年龄分别为和，若,你一样能算出老师的年龄吗?为什么? （二）经历新知形成过程，体验探究方法：活动三:1. 如果学生与老师的年龄分别为和， 一样能算出老师与学生的年龄吗?2、学生独立解二元一次方程组：（三）经历应用领悟构想，学会思考方法 活动四:,你还能求出的值吗?变式1：解方程组：（能直接代入吗？）（4） 反思知识方法思维，实现三维目标数学思想知识解二元一次方程组易错点解题策略（五）当堂检测及时矫正，实现新课高效 1.解方程组 ， 使得代入后化简比较容易的变形是 ）.A.由得， 再代入中；B.由得， 再代入中；C.由得， 再代入中；D.由得，再代入中.2.已知，若，则 . 3、用代入消元法解下列方程组：(1) （2） （六）变式拓展（可以作
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