2020年调研会发言范文.doc

调研会发言范文 *是后发展地区，农业发展不平衡，特别是*山区，是扶贫的重点地区。近几年来扶贫工作在推动我市农业发展方面，影响极大，是促进我市农业产业调整不可低估的力量。借助这股强风，本人就农业产业扶贫方面提出几点建议，旨在促进扶贫与农业的和-谐共进，为解决*三农问题探索一条具有当地特色的发展途径。 一、农业产业化扶贫是贫困落后地区农民脱贫的关键 我市是贫困地区，农业生产水平比较低，但是农业资源不是最贫乏的，德保、那坡、田林、隆林都有不错的资源，可以种植大面积的耐旱粮食、饲草和耐旱的中草药，既保护土地植被又可以产生很大的经济收入。现在一些被认为贫困的地区其实并不完全是资源贫困，而是这些资源没有得到充分的利用，是生产水平低生产力水平低造成了这些地区的经济落后。所以产业扶贫是十分重要的。 目前国家的扶贫投资主要通过国家各级政府的扶贫机构，把扶贫资金投入到到贫困地区的家庭或企业中。从我们目前的情况看，分散使用国家扶贫资金的结果是贫困地区依然贫困，经济落后地区依然落后。许多具有市场潜力、具有市场效益的农业项目，没有得到规模化发展、推动农民增收所需要的资本金，没有得到国家产业化扶贫投资的有力扶持。 农业产业化扶贫投资是脱贫的关键。农业产业化扶贫投资就是要解决贫困地区农业产业链中缺口所需要的资本金问题，对现行农业扶贫投资模式进行调整，可以改变当前只有单一部门投入的劣势，可以整合农业、畜牧等部门的资源优势，让扶贫资金可以发挥更大优势，符合市场竞争规律，是在国家政策指导下的财政政策，是可以提高农业生产力的重要举措。 二、农业部门在农业产业化扶贫工作中做了有益的尝试阿 1、以农家课堂为主的人力资源开发，扶优扶贫。农家课堂是开展农村主体的精英培训，通过以一传 十、以十传百的培训，依靠科技进步和提高劳动者素质，通过宣传、培训交流和效益吸引等手段，促进集群技术模式的普及和推广，发挥规模效益，实现农业可持续发展。特别是通过各土专家演示与农艺师现场解说结合，并充分利用现场不同生长期作物资源及学员的现场培训操作，作为一个新型农民培训的亮点，体现在多、快、好、盛土、灵、特几个优势(一是多，师资多样，有效解决定点农家课堂的教学资源不足、教学面狭窄等问题;二是快，巡回教学快速便捷高效，同样的授课内容相对以往形式可大量减少授课时间;三是好，直接到农户家中、田间现场授课，减少环节，效果更好;四是省，有效降低了农民学习成本;五是土，授课老师主要是土专家、土洋结合教，授课语言主要是本地土话方言，群众感觉亲切易学，授课教材多是经过专家充实过的土经验、土教材，更适合当地生产生活实际;六是灵，可以根据不同地方、不同品种、不同生产时期和当地农民朋友的不同需求灵活安排授课，真正实现地头有问题地头解决;七是特，充分体现农业种植业培训在农村培训中的重要特殊地位，进一步转变农业干部作风，增强为三农服务责任感)。能在极短的时间内培养大批技术型农村人才，引导大批科技素质较高的人才到农村与农民群众相结合，实现传统农业基础与现代农业接轨，促进科技型、开发型高效农业的发展，有利于建基地、兴龙头、拓市场，全面推进农业产业化。 so-spacerun:yes;font-family