福建省福清西山学校高中生物 第三章《DNA是主要的遗传物质》导学案 （一课时） 新人教版必修2.doc

dna是主要的遗传物质导学案 （一课时）审核 包科领导_ 编号_01_ 班级_ 姓名_ 小组_ 使用时间_ 学习目标：知识：1简述人类对遗传物质的探索过程。2分析证明dna是主要的遗传物质的设计思路。能力：探讨实验技术在证明dna是主要遗传物质中的作用。情感：1认同人类对遗传物质的认识是不断深化不断完善的过程。2认同与他人合作在科学研究中的重要性，讨论技术的进步在探索遗传物质本质中的作用。预 习 案previewing case学习重点：肺炎双球菌转化实验的原理和过程。学习难点：肺炎双球菌转化实验的原理和过程。学法指导：1、依据预习案通读教材，描写出两位科学家的实验思路。 教材助读 预习自测 1）写出格里菲思的实验过程：2）写出艾弗里的实验过程：探究案 exploring case 学始于疑 我思考，我收获！1、 格里菲思和艾弗里的实验是否完全准确？建议 采用比较归纳的学习方法 质疑探究 质疑解疑、合作探究探究点一1格里菲斯和艾弗里的转化实验能否完全证明遗传物质就是dna，为什么？2格里菲斯的转化实验中，加热杀死的是什么？因此能够说明dna和蛋白质的稳定性谁更强？3艾弗里的实验关键的设计思路是什么？ 4.艾弗里的体外转化实验还可以证明什么结论？有 错 必 改-知识网络科学家实验思路实验结论肺炎双球菌的转化实验训练案 training case1若用dna酶处理s型细菌，使之与活的r型细菌一起感染小鼠，结果或结论错误的是（）a小鼠死亡 b多糖不是遗传物质c能证明dna是否为遗传物质 d能证明蛋白质不是遗传物质2.肺炎双球菌转化实验的关键一步是 （ ）a区别出肺炎双球菌的类型 b灭活的有荚膜菌可使无荚膜菌的后代长出荚膜 c无荚膜菌不会使小白兔得病 d有荚膜菌的dna可使无荚膜菌的后代长出荚膜3.肺炎双球菌转化实验中，在培养有r型细菌的a、b、c、d四个试管，依次分别放人从s型活细菌中提取的dna 、dna和dna酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有r型细菌转化的是 （ ）a b c d 4格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（ ） a.证明了dna是遗传物质 b.证明了rna是遗传物质 c.证明了蛋白质是遗传物质 d.没有具体证明哪一种物质是遗传物质5. 肺炎双球菌的转化实验不能证实的是 蛋白质不是遗传物质 dna是遗传物质 染色体是遗传物质的重要载体在不含dna的生物体中内，rna就是该生物的遗传物质a b c d6.1944年，美国科学家艾弗里和他的同事从s型活细菌中提取了dna、蛋白质和多糖等物质，然后分别加入到培养r型的培养基中，结果发现加入了dna的培养基中，r型细菌转化成了s型细菌，而加入蛋白质和多糖的培养基中，r型细菌不能发生这种变化。这一现象说明 s型细菌的性状是由dna决定的在转化过程中，s型细菌的dna可能加入到r型细菌中 dna是遗传物质 s型细菌的dna是遗传物质，r型细菌的dna不是遗传物质 蛋白质和多糖不是遗传物质 蛋白质和多糖在转化实验中起对照作用a b c d （ ）7.根据下列有关实验回答问题：（1）科学家于1928年完成了肺炎双球菌的转化实验，将r型活细菌和加热杀死的s型细菌（含sdna）混合注入小鼠体内，小鼠死亡，且细菌的后代中出现少量的s型细菌，且这些s型细菌的后代均为s型。这一实验证明了 。（2）为研究上述转化的物质基础，科学家将s型细菌的dna、荚膜多糖、蛋白质、rna等分别与r型细菌混合培养，结果只有dna使r型细菌完成了转化。这一事实证明了 。加入的srna之所以不