高峪中心幼儿园常规制度(超全).doc

领导班子工作制度1、领导班子除开好各种例会外，要针对随时发现的问题及时研究解决。2、领导班子成员各负一个部门的工作，按岗位责任制要求，每月末对自己管辖的工作进行总结汇报，制定下月工作计划。3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定，按程序办理。4、上级机关安排的重要工作和幼儿的大事要齐抓共管，统一协调好各方面力量，形成步调一致的局面。5、各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想，推进保教质量的提高。6、领导成员要牢固树立公仆意识，关心员工，服务员工，热情为员工排忧解难。园长工作职责1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行幼儿园工作规程、幼儿园纲要、托儿所、幼儿园卫生保健制度）。主持幼儿园日常工作，团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。2、负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍。3、坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理安排经费开支，积极加强设施建设，改善办园条件。4、订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色。5、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，发现问题即时解决，切实帮助改进工作。6、积极支持工会、共青团等群众组织开展工作，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，逐步改善教职工的生活，创设良好的工作、学习环境。7、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。副园长工作职责1、协助园长抓好园务工作的管理，园长外出时，由副园长主持日常工作。2、协助园长提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动。3、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划，指导各班级制定工作计划，指导帮助教师进行活动主题的制定和实施。4、管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交流活动。深入班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平和教育能力。5、协助园长指导全园的日常保教工作，做好各类常规工作的督促和检查。6、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青年教师的培训工作。7、协助园长开展好家长工作，办好家长学校。8、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作。9、优质高效地完成教育局下达的教研任务，做好对外公开教学和外出参观教学研究活动的安排。10、领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、看活动，协调好幼儿园一日活动的各个环节。保教主任职责 一、认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结； 二、认真贯彻幼儿园工作规程，有计划地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况； 三、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新； 四、经常与保健室和后勤部门联系，互相支持、配合，共同搞好 幼儿的保健工作和饮食营养工作；五、做好教材教具的计划、购买和分配，并负责或指导资料员保管好教材、教具、服装等，有目的地收集和分析本市、区和外省市幼教改革信息，促进本园教改工作。 后勤主任职责一、在园长领导下，认真做好幼儿园的后勤管理工作，关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设，为幼儿创造一个良好生活、游戏环境。二、接受园长的委托，抓好幼儿每天营养搭配，制订食谱，养育好幼儿。定期向家长报告伙食收支情况。 三、督促医务人员，执行“预防为主”的方针，认真做好卫生保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒关。 四、负责抓好后勤人员的思想和业务工作，提高烹调技术，协助园长，合理地安排好后勤人员工作，不断改善服务质量。 五、协助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作。六、园长因公外出，脱产学习或因病休息时协同保教主任共同全面负责幼儿园的各项工作。教研组长岗位职责1、 组织教师贯彻落实幼儿园工作规章和幼儿园管理条例及全园教学工作计划，结合本园特点，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿一是生活并组织实施。2、 定期对幼儿教育、教学工作进行检查考核，根据学校要求组织对教员的考证工作，出具考评鉴定。3、 制订和组织好各年级组的教研活动计划并组织教师进行教学研究，探讨教育方法，总结教学经验，每学年进行一次教学工作总结（书面）上报园务委员会。4、 组织对教师的考核，保证按时完成保教、语训计划，记好教养笔记，及时进行分析总结和推广。检查教师观察幼儿身心发展和教育教学工作进展的记录，并给于指导。5、 经常检查教师职责的落实情况，负责向园务委员报告工作。6、 组织教职人员进行政治和业务学习，开展保教语训的科研活动，摸索教育幼儿的规律，提高教学质量。7、 与家长保持联系，保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。认真组织好对外（家长等）开放观摩活动。8、 指导生活教师配合带班教师完成保教任务。协助行政组长指导生活教师认真做好卫生、保健、消毒工作及幼儿一日生活常规。教师岗位职责1、 落实幼儿园工作规程和幼儿园管理条例及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。2、 积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。3、 指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。4、 按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。5、 定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查和指导。6、 保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。7、 与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。保育员岗位职责1、 认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍消毒。2、 在教师指导下，管理照顾好幼儿生活，并协助教师组织好各种教育、语训、体育等活动。3、 组织和管理好幼儿盥洗、进餐、饭后漱口、散步。4、 配合保健人员做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作，确保幼儿的生命安全。5、 管理好本部公用设施，教、玩具的管理和消毒工作。6、 及时做好幼儿衣物清洗保管工作，经常整理衣柜。保健医生职责一、根据卫生部门的要求与规程、纲要的有关规定，制定幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫生保健制度。协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并监督执行。二、执行“预防为主”的方针，认真做好每天的晨间检查，做到“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”，发现病情，及时隔离，做好消毒、传报、登记工作，并和家长取得联系。三、密切与当地卫生保健机构的关系，及时做好免疫和疾病防治等工作，填好预防接种卡，避免漏种或复种。四、研究调配和改善 幼儿膳食，开展膳食调查和营养计算，检查饮食、饮水和环境卫生抓好厨房的营养卫生监督，做好食物检验，制订每周食谱，办好伙食，保证幼儿有足够的营养。五、负责督促各班搞好卫生保健、消毒隔离及环境卫生工作，落实“四定”制度，定期进行全园的卫生保健、消毒、环境卫生的检查，做好分析评比工作。六、定期测量幼儿的身高、体重、胸围、头围、坐高等，并及时做好记载、统计、分析，要注意保护幼儿的视力、牙齿，做好病牙的矫治工作。幼儿烧至38须到隔离室休息待查。七、负责登记各项保健资料，每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况，每月统计各班幼儿的发病率。八、采取多种形式向全园工作人员，幼儿和家长宣传卫生保健等常识，配合园长做好工作人员的计划生育和晚婚工作。九、妥善管理医疗器械，消毒用具的药品，（尤其是有毒药物），以防发生事故。幼儿园家园联系制度一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作；二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿；三、成立家长学校，园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；每学期召开一次家庭教育经验交流会。四、各班定期向家长开放半日（每学期1次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作。每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等，并根据活动进展安排亲子活动，欢迎家长根据需要选择参加。五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求；月末为院长接待日。六、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见；七、园内设立征求家长意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议；八、幼儿园设立网站，通过网络及时与家长进行联系、沟通。九、各班为每个幼儿建立个人档案，让家长了解教育动态并及时互相反馈幼儿的发展情况。十、开设家校路路通与家长互相随时联系。幼儿园会议制度为了保证园内的会议能按时召开，确保会议质量，使全体教职工都能及时了解园里一切情况及各级政策的传达。特订以一下会议制度：1.各种会议的召开必须提前通知各班。2.各班接到通知后要按时参加会议，如有迟到或无故不参加者，按奖罚制度执行。3.凡参加会议的主任、班长必须做好会议记录。4.做好会议传达，照实传达、照实执行，如有传达失误而造成不良影响者，后果自负。 华电幼儿园保教人员工作制度1.严格执行园内幼儿作息时间，有目的、有计划的进行各种活动。2.教养员上课前必须做好课前准备工作（教案、教具）。3.教养员按时完成教学周计划、日计划并上交保教主任批阅。4.教养员要把全部精力放到教育、教学工作上和幼儿打成一片。上班时间不做与工作无关的事，不无故离开教师，不串班，不说闲话。5.按时完成课时及教学内容，并将教育教学属游戏之中。6.严格执行文明教学，循序渐进的将教学内容传授给幼儿。7.遵守常规要求，严格执行常规，认真完成常规任务。8.上班时间不许长时间打电话和接待亲友。9.保育员认真配合教养员完成教学任务，并且了解教育教学内容。10.当教养员不在班时，保育员应负有教养员的责任，为幼儿上好课。11.在户外活动时，保育员应参加游戏之中，有幼儿一起进行游戏，并做好安全保护工作。12.当班时间幼儿发生事故，应有当班人负责处理并向领导汇报，同时填写事故报告单。13.担任早晚班的保教人员要组织幼儿进行室内外活动，不得自流放任。14.上班时间要穿好工作服，不穿奇装异服。15.下班时间认真做好交接班工作，检查教室安全后才能离园。幼儿园交接班制度一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。 二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题（如意外事故、摔伤、病儿等），应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。 三、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。 四、交接班记录本每学期末应上交给园领导，平时要随时抽查。教研工作制度1、园长每学期开学时要负责制定好活动计划，并认真安排。2、各教师要切实负起责任，搞好平时的备课、研究等工作。3、每学期要进行两轮评教评学活动，对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议。4、每位教师每学期至少要写一篇教研论文，在县级以上刊物发表论文或经验材料的教师要给予奖励。5、每学期都要评选教学能手，连续两学期被评为教学能手的教师，除在本园张榜公布，给予奖励外，要向县局推荐。6、园长要定期检查各班教研活动开展情况，并给予指导。7、要组织教师轮流到先进幼儿园参观，观摩教学活动。8、园长每月至少要召开一次例会，研究部署全园的教研活动。9、园长要做好每学期教研活动的总结工作。 幼儿园听课制度1. 园长、保教主任要深入班级听课，了解情况。业务园长每周至少听课12节；保教主任每周保证有12节的时间深入班级听课。2. 各班主题结束后，以年级为单位，由年级级长组织听取班级教师做主题小结汇报。3. 听课时要做好记录，课后及时与班上老师、保育员交换意见，指导和帮助保教人员提高业务水平。听课也可以采取录像分析的方法，将教师教学活动自然状态随机拍摄下来，利用集体备课时间共同分析、评价。4. 每周五前要制订并张贴下周的周计划，安排好下周教学活动。活动教案由年级级长检查，每周末由园长或教务副园长随机抽查1-2人的周教育活动计划，每日活动后要及时做好教育活动效果分析。5. 提倡教师间互相观摩、听课，年级组长、教研组长每月要到本年级、本教研级各班听课一次，教师间每学期听课不得少于5次（大型活动及观摩课除外），园长、教务副园长经常下班听课，所有人员均做好听课记录，及时交流。6. 每月业务学习时间，业务园长或保教主任要将听课和下班的情况作小结，对有显著成绩或有进步的班和个人给予表扬，对存在问题给予指正、解决。幼儿园备课制度1. 每学期结束后主任集中备课（编写下学期的课程、计划）。2. 每周集中备课一次。各年级组每周二下午集中备课，讨论、研究及交流前一教学阶段的问题，下一主题开始前两周研究制定下一教学阶段的计划，由教务副园长及教研组长负责。各班再根据本班孩子发展情况实际制定详细教学活动推行计划，由班主任负责。3. 每天下午1：302：30为主任、教务副园长备课时间。4. 每周五交备课本，（级长收）由保教主任批阅。5. 备课要认真、根据幼儿年龄、特点、学习水平及接受能力进行。深刻领会教材，掌握教材中的难点、重点，明确教养目的、内容、形式、方式、书写整洁。6. 要根据教养计划，认真准备教具。7. 教师每人每月上交一篇教育笔记，一篇观察日记，并撰写教师成长日记，由年级级长审阅，园长或教务副园长随机在电脑中抽查。8. 每学期进行备课本展评，成绩记录在个人业务档案。幼儿园教职工学习、培训、进修制度1、努力学习政治理论，提高教师的政治思想素质。2、组织教师学习教育理论和专业知识，认真钻研业务、鼓励和安排教师参加各种培训、进修活动，不断提高他们的业务水平。3、每学期有计划地组织教职工政治学习，学期初、学期末集中学习。4、每周一次业务学习，以提高教职工的素质。5、每学期有计划地组织教师到加盟总部安排的幼儿园学习、观摩。6、因工作需要参加短期培训者，由园长委派或本人提出经园长同意方可参加。7、派往人员的学费、住宿费由幼儿园报销。8、鼓励教职工积极参加国家承认毕业学历的学习深造。考勤制度1、全体教师都要按时上班签到，主班教师要提前五分钟上岗签到，不签到者按迟到处理。2、全体教师都不得早退，主班教师要等幼儿全部被家长接走后方可离岗。3、请病假、事假需经领导批准。上午9时前不请假者计旷工半天，下午3时前不请假者计旷工一天。4、未经领导批准，集体活动未结束提前退出者计早退，活动刚开始即自行退出者计旷工。5、工作时间不得随意外出，因工外出必须向领导请示，否则计旷工。6、连续休假、请假，连续计算，不除周六、日。7、婚、丧、产假按国家有关规定执行，超过者须经领导批准。8、因工作需要安排加班而无故不到者，按旷工计算。教师考核标准细则一、 教育教学：(20分)1、 活动设计：（6分）（1） 能按时提前备课，熟悉教育目标及内容；（2） 符合幼儿年龄特点及兴趣爱好；（3） 活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展；（4） 教案能突出重点难点；（5） 备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念；（6） 活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。2、 活动实施：（6分）（1） 面向全体，幼儿参与性强、参与面广；（2） 教具准备充分、适宜；（3） 随机教育把握好；（4） 能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区；（5） 教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价；（6） 教态亲切自然，语言简练准确；（7） 教师提问具有引导性、针对性、实效性；（8） 计划与执行相符，目标与贯彻相符；（9） 能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份；（10） 幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；（11） 活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动；（12） 活动过程体现游戏化的基本原则；（13） 调整部分。3、 教育笔记：（5分）（1） 语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字；（2） 能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断；（3） 能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力；（4） 能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施；（5） 按时按量完成，态度认真；（6） 内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。4、 教育计划与总结：（3分）（1） 能按时（在规定时间内上交）按质（符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性）地完成各项工作计划总结（有效于组长、班长、教师）。二、 保教工作：（10分）1、 入园：（1） 晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿；（2） 晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡；（3） 积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。2、 洗：（1） 入园时能指导幼儿泡手、漱口；（2） 能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；（3） 教育幼儿不玩水，节约用水。3、 进餐：（1） 正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；（2） 能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐；（3） 餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。4、 入厕：（1） 做到集中、个别相结合（中、大班男女分开）；（2） 托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；（3） 入厕时有教师跟随。5、 午睡：（1） 餐后安静活动1015分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；（2） 提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；（3） 午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉；（4） 按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。6、 喝水：保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。7、 生长发育：学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。三、 户外活动：（8分）1、 能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量；2、 教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满；3、 合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉；4、 自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导；5、 幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。6、 幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。四、 游戏活动：（8分）1、 保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行（或平台）；2、 游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理，有机结合，交替进行；3、 游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料；4、 游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展；5、 区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用；6、 区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导（每日应有重点指导区域）。五、 班级教研：（10分）1、 班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上；2、 班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展；3、 定时召开班务会议并有记载（打表：每月不少于4次），班长能指导、协调本班班级工作；4、 计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结；5、 教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动；6、 班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行；学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失（部分借领物品按时归还）。7、 班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。8、 教研组长及班组长应起骨干带头作用。六、 家长工作：（15分）1、 专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有促进作用；2、 联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用；3、 交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识；4、 利用家长资源：（家长上交的东西、记载）能积极、有效地利用各种家长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动；5、 家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思；6、 能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。七、 安全卫生：（15分）1、 在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线；2、 活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全；3、 姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康；4、 做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害；5、 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得一些粗浅的环保常识（如垃圾分类等）；6、 培养幼儿初步的自保意识及能力；7、 接送车幼儿每日需有详细记录，包括入、离园记载和乘车车次记载，确保幼儿乘车无遗漏无错乘；8、 班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除（扣分卫生检查）；9、 班级若有安全事故发生（无论大小），应及时向园领导汇报，及时处理，不得隐瞒（包括家长）；10、 出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。八、 师德休养：（10分）1、 能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流；2、 能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导分配；3、 教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享；4、 教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与带班教师聊天，影响正常工作；5、 教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民；6、 教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相体罚等行为；7、 对于师德休养具体内容参照教师行为规范及十不要求。九、 他评成绩：（4分）1、 主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。2、 他评依据：（1） 全体教师各尽其责，认真完成各项工作。（2） 班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作；团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题（无法解决问题可寻求领导出面）（3） 全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。（如有问题和建议可享园领导反映）幼儿园安全制度1、成立安全委员会，定期向家长，教职工和幼儿进行安全知识教育，定期检查幼儿园园内设施，发现不安全因素应立刻排除。2、认真执行卫生系统的有关食品卫生的有关规定、严防食物中毒。3、要注意房屋、场地、玩具柜、玩具、用具及运动器械使用的安全，定期检修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。4、药物必须妥善保管，放在幼儿拿不到的地方，吃药要仔细核对（幼儿姓名、药名、药量）有毒药品必须专人保管，放置在幼儿不易接触的地方，药品保管和服用要有医务人员或班级保教人员专人负责。5、开水等沸品应放在安全地方。幼儿饮用开水凉后再倒入保温桶。6、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚和变相体罚幼儿，杜绝上述情况造成事故。7、骑自行车出入大门要下车，自行车停放在指定位置。8、现金、收费后及时送银行，每月发工资时坚持两人以上领取。9、消防器材，定期检查、更换、确保使用。10、保育人员不准带幼儿进入伙房、锅炉房等不安全的地方，避免事故发生。11、传达室门卫人员要加强责任心，工作时不离岗，交班后要有交班记录。12、园内出现各种事故要追究责任，根据情节轻重，责任大小给予不同的处分。幼儿园奖惩制度一、全园职工一学期无旷工、无迟到、无早退、无不安全事故的，园内授予出勤安全奖50元；因请假不上班扣10元岗位责任奖。二、考勤部分：1、早晨非接车教师7：30到校，7：40以前做完所有私人事情，准备接待学生，下午等学生全接完教师离园；接车教师随车接送，但早晨不能迟于8：30进园，下午不得早离园。2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处。3、迟到一次（15分钟以内），扣5元；早退一次，扣5元，矿工1小时（迟到15分钟以上视为旷工）扣10元。4、因事请假一天扣当天的工资，因病请假一天扣当天的工资。因旷工或未办理请假的人员扣发三日工资。三、积极参加教研活动，提高自身业务素质，每一位教师每一月必须讲一次公开课；积极撰写教育论文，凡被选用登载的，县级奖50元，市级奖80元，省级奖100元，国家级奖150元。四、教师上课，必须结合班级实际情况先备课，教师备课一月一检查，没有备课或没有达到进度的，一次扣20元。周计划