心理班会策划书.doc

心理主题班会策划书一、 活动主题：团体凝聚力，团体和谐二、 活动的目及意义： 让同学们正确的认识到人与人之间相处的重要性，跟学会如何正确的与人交往 三、 活动时间：待定四、 活动地点：待定五、 活动主办方：12年级艺术设计视觉传达1班主持人：李其彬；助手：莫卓霖六、 活动参与成员：艺术设计视觉传达1班全体同学 七、 总体活动方案：活动流程活动内容时间（分钟）备注介绍团体凝聚力通过一个视频和文字介绍引出主题10如何提高团队凝聚力根据PPT的内容介绍10通过游戏活跃同学们的团体气氛让同学们适当做游戏提高团体精神15讲述有关团体凝聚力的故事由主持人讲述，体现出团体凝聚力的重要性15通过游戏来更加深入体验团体凝聚力的和谐和感受通过游戏来让同学了解团体凝聚力20为班提建议叫同学们用纸写出对班集体的意见和班的不足5班会总结怎样正视团体凝聚力通过文字让同学们了解，抽同学总结班会感受15微笑握手相互握手作结尾增加和谐气氛，增强班的亲切感，达到对团体的认可，5八、 具体活动流程： (1).同学进场时间：离活动开始的前15分钟，点名。(2).主持人开场白时间：10分钟操作要点：开场由主持人介绍班会主题，搞下开场气氛，由一个视频片段来介绍说明团体凝聚力，带动大家的气氛视频：一个有关团体凝聚力的广告小短片(3).通过视频引出班会主题时间：10分钟内容：1.团队凝聚力的概念团队凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引，团队凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有很重要的作用。一个团队如果失去了凝聚力，就不可能完成组织赋予的任务，本身也就失去了存在的条件。美国社会心理学家L 费期汀格认为这种凝聚力是使团体成员停留在团体内的合力，也就是一种人际吸引力，这种吸引力它就有力学的一些相同之处，如一个人在玩“流星球”时，流星球就是围绕手这个中心转，不会丢失，手就是中心点，凝聚力的中心点是什么?就是一团队对所有成员的吸引力。2.团体凝聚力作用有多大？熟话说蚂蚁集体力量无极限，一个集体如果一条心，目标一致，必然有不可思议的结局(4) 如何提高团队凝聚力群体成员凝聚力的来源在于群体成员的整体配合效能与归属心理对立统一。凝聚力的反面为影响群体协同配合的散漫性，散漫性具体表现为对权威的抵触、妄自尊大、甚至在群体行动中自行其是，但有时也具体表现为对权威或群体的盲从等这类行为上。凝聚力散漫性的原因可归之于过于自我、自大和自私三个方面。首先，过于自我是指群体成员实施群体责任目标的责任心自觉性虽然很强，但却只是一味地追求干好自己任务工作，而不能与他人很好地协同配合，这属于自觉性向凝聚力过渡的问题；其次，自大是指过于夸大自己的单位的作用而轻视群体的力量，这也就是凝聚力层次的骄傲心态；最后，自私是指群体成员只考虑自己的单位的愿望和近期要求，而不为整体和长远的目标着想，这也就是凝聚力层次的焦躁心态。(5).比手划脚（时间为15分钟）规则： 1.每6人一组 2.排在第一位的人负责看题目，然后做动作给下一位同学看，以此类推 3.传到最后一位同学的时候，最后那位同学就说出动作的答案 4.谁先说出答案的小组为胜利者。 (6).讲述故事通天塔缘何半途而废？ 圣经旧约上说，人类的祖先最初讲的是同一种语言。他们在底格里斯河和幼发拉底河之间，发现了一块异常肥沃的土地，于是就在那里定居下来，修起城池，建造起了繁华的巴比伦城。后来，他们的日子越过越好，人们为自己的业绩感到骄傲，他们决定在巴比伦修一座通天的高塔，来传颂自己的赫赫威名，并作为集合全天下弟兄的标记，以免分散。因为大家语言相通，同心协力，阶梯式的通天塔修建得非常顺利，很快就高耸入云。上帝耶和华得知此事，立即从天国下凡视察。上帝一看，又惊又怒，因为上帝是不允许凡人达到自己的高度的。他看到人们这样统一强大，心想，人们讲同样的语言，就能建起这样的巨塔，日后还有什么办不成的事情呢？于是，上帝决定让人世间的语言发生混乱，使人们互相言语不通。 人们各自操起不同的语言，感情无法交流，思想很难统一，就难免出现互相猜疑，各执己见，争吵斗殴。这就是人类之间误解的开始。 启示： 修造工程因语言纷争而停止，人类的力量消失了，通天塔终于半途而废。 团队没有默契，不能发挥团队绩效，而团队没有交流沟通，也不可能达成共识。身为领导者，要能善用任何沟通的机会，甚至创造出更多的沟通途径，与成员充分交流。惟有领导者从自身做起，秉持对话的精神，有方法、有层次地激发员工发表意见与讨论，汇集经验与知识，才能凝聚团队共识。团队有共识，才能激发成员的力量，让成员心甘情愿地倾力打造企业的通天塔。 一个人在生命的路途上前进时，若不随时与同伴交流沟通，便会很快落伍。(7).小游戏（时间为20分钟）：合力吹气球： 人数为限每组6人，道具不限；藉着分工合作来完成任务；准备每组各六张签（签上写嘴巴一张、手两张、脚两张、屁股一张），每组气球一个 规则：1、分组，每组必须要有有6个人 2、请每组的人员抽签 3、首先，抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮忙来把气球吹起（抽到嘴巴的人不能用自己的手自己吹起气球），然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破，谁先坐破气球的组就为胜利。内容： (8).为班提意见（时间：5分钟） 叫同学们写出对班集体的意见和不足，提高我们的集体精神（9）1.最后主持人总结：1.我们这次的班会主要就是要让大家知道团体凝聚力的重要性（通过一个小故事）；通过学习团队精神，使我深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展，我们在工作的分工与合作离不开团队精神的支撑，没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展，总之，团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。 2.希望这次班会可以让我们这个班以后更加团结. 一、我们珍惜集体的荣誉，珍视集体的利益，以单位为家的忘我的学习作风就是团队精神的再现，我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现，没有一个共同的学习目标一切都很难实现，集体主义的具体表现就是团队精神，在我们学习中离不开团队精神的指引，团队离不开一个统一的领导和统一的指挥，才能保证我们学习的顺利开展和成绩的取得，这就是团队精神的巨大的作用。在我们不同的历史时期，团队精神发挥了不同的作用，有一点值得大家重视的就是，在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。总结了一下，团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝聚力的所在。团队精神要想学习中产生积极的影响，离不开一个团队价值趋向的定义，一个团队的前进方向和努力的方向。 二、团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力，实质就是团队提高团队成员的综合素质。 三、团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的