撰写论文提纲模板论文提纲模板范文.doc

撰写论文提纲模板论文提纲模板范文 论文提纲模板，以下的论文提纲模板相关文章，欢迎阅读借鉴。 管理学毕业论文提纲范文【1】 一、论文提纲的分类 论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。 简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。 这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。 没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。 上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。 如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。 总之，在动手撰写人力资源毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。 二、毕业论文提纲的拟定 (一)拟定毕业论文提纲的三个原则： (1)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。 看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。 比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。 从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。 (2)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。 有所失，才能有所得。 一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。 为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。 所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多么好的材料都必须舍得抛弃。 (3)要考虑各部分之间的逻辑关系。 初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。 为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。 (二)毕业论文提纲编写方法： 1.先拟标题; 2.写出总论点; 3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架; 4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨); 5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用; 6.全面检查，作必要的增删。 (三)编写毕业论文提纲注意事项： 第一，编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法。 即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。 这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。 毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。 二是句子式写法。 即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。 这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。 毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。 第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。 一是推敲题目是否恰当，是否合适;二是推敲提纲的结构。 先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。 然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行微调. 第三，毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。 序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。 本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。 本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。 三、论文原稿纸页数的分配 写好人力资源管理论文提纲后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。 如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1-2页。 本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3-4页，第二项用4-5页，第三项3-4页，第四项6-7页。 有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。 人力资源管理毕业论文的长短一般规定为5000-6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。 管理毕业论文通用大纲： 一、研究背景与意义 二、基础理论 三、存在的问题 四、问题成因 五、解决对策 软件工程毕业论文提纲【2】 摘要5-6 Abstract6 目录7-9 第一章绪论9-15 1.1研究背景与意义9-10 1.2国内外研究现状10-12 1.2.1数据仓库技术国内外应用情况10-11 1.2.2人口数据分析应用国内外现状11-12 1.3本文主要研究内容12-13 1.3.1研究目标12 1.3.2研究内容12-13 1.4本文组织结构13-15 第二章关键技术分析15-25 2.1人口数据分析15-16 2.1.1人口数据分析特点15-16 2.1.2人口数据分析内容16 2.2数据仓库技术16-20 2.2.1数据仓库概念16-18 2.2.2数据仓库设计18-20 2.3数据ETL技术20-22 2.3.1ETL概念20 2.3.2ETL设计20-21 2.3.3ETL实现21-22 2.4OLAP技术22-23 2.4.1OLAP概念22 2.4.2OLAP实现22-23 2.5小结23-25 第三章人口数据分析系统的设计与实现25-65 3.1系统概念设计25-29 3.1.1业务需求25-26 3.1.2数据描述26-27 3.1.3维度事实模型27-29 3.2系统逻辑设计29-40 3.2.1人口性别年龄民族分析主题29-32 3.2.2人口婚姻状况文化程度分析主题32-35 3.2.3人口姓氏分析主题35-37 3.2.4人口姓名分析主题37-38 3.2.5人口籍贯出生地分析主题38-40 3.3系统实现40-63 3.3.1物理设计40-42 3.3.2ETL准备及规则42-46 3.3.3ETL实现46-57 3.3.4多维数据模型构建57-63 3.4小结63-65 第四章实际应用及验证65-87 4.1应用背景65 4.2应用展示65-84 4.2.1OLAP操作65-75 4.2.2报表展现75-84 4.3效果分析84-85 4.4小结85-87 第五章结论与展望87-91 5.1论文工作总结87-88 5.2论文工作展望88-91 参考文献91-93 致谢93-95 个人简历、在学期间发表的论文与研究成果95 对外汉语毕业论文提纲【3】 摘要4-5 ABSTRACT5-6 第1章绪论9-13 1.1研究缘起9-10 1.2研究目的10 1.3研究意义10-11 1.4泰国中学汉字教学现状分析11-13 第2章合体字相关研究13-21 2.1合体字概述13-19 2.1.1合体字教学偏旁说14-16 2.1.2合体字教学部件说16-19 2.2小结19-21 第3章泰国中学生汉字习得与教学研究21-27 3.1泰国中学生汉字习得认知特点分析及教学策略21-25 3.1.1泰汉文字系统对比22-23 3.1.2泰国中学生对汉字的认知机制分析23-24 3.1.3泰国中学生对汉字的认知习得顺序24-25 3.2认写分流、多认少写、辨识为主的合理性25-27 第4章泰国中学生合体字辨识教学设计27-39 4.1教学情境和教学对象分析27-29 4.2教学目标29-30 4.3教学原则30 4.4教学课时30-31 4.5教学方法和教学策略31-32 4.6教学内容32-33 4.7教学测试和评价33-34 4.8合体字辨识教学设计方案示例34-39 第5章结语39-41 参考文献41-44 对外汉语毕业论文提纲范文【4】 摘要4-5 ABSTRACT5 第1章引言8-12 1.1选题意义8 1.2研究方案8-9 1.2.1研究目标8-9 1.2.2研究内容9 1.2.3研究方法9 1.3文献综述9-12 第2章泰国廊开府教师短期汉语培训项目12-19 2.1培训项目介绍12-13 2.1.1廊开府及该地区汉语学习概况12-13 2.1.2廊开府教师短期汉语培训班的开展情况13 2.2培训项目参数调查与分析13-19 2.2.1调查问卷的设计与实施13-14 2.2.2问卷结果分析14-19 第3章影响短期汉语培训教学方法选择的因素19-26 3.1影响教学方法选择的因素19-20 3.2廊开府短训班教学方法选择的具体情况分析20-26 3.2.1培训学员的特点20-21 3.2.2培训的教学内容21-22 3.2.3培训的教学目标22-23 3.2.4培训的教学环境23-24 3.2