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毕业设计提纲范文 毕业设计提纲如何写，这是大家要考虑的问题，下面带来毕业设计提纲范文，欢迎阅读借鉴。 毕业设计提纲范文【1】 摘要4-6 Abstract6-9 1导论14-24 1.1选题来源与研究意义14-16 1.1.1选题来源14-16 1.1.2研究意义16 1.2研究思路与内容安排16-20 1.2.1研究思路16-18 1.2.2内容安排18-20 1.3研究方法与相关概念界定20-23 1.3.1研究方法20-21 1.3.2相关概念界定21-23 1.4主要研究贡献23-24 2文献回顾24-46 2.1机构投资者的公司治理作用24-29 2.1.1机构投资者股东积极主义25-28 2.1.2机构投资者股东消极主义28-29 2.2机构投资者持股与公司治理29-36 2.2.1机构投资者持股与信息披露质量30-31 2.2.2机构投资者持股与盈余管理31-33 2.2.3机构投资者持股与管理层薪酬33-34 2.2.4机构投资者持股与公司价值34-36 2.3公司治理与资本成本36-44 2.3.1内部公司治理与资本成本36-41 2.3.2外部公司治理与资本成本41-44 2.4机构投资者持股与资本成本44 2.5文献评价与本章小结44-46 3我国资本市场和机构投资者的相关制度背景研究46-59 3.1我国上市公司治理现状与存在问题46-48 3.2中西方机构投资者的发展情况48-58 3.2.1国外机构投资者的发展情况48-49 3.2.2国内机构投资者的发展情况49-58 3.3本章小结58-59 4机构投资者持股影响资本成本的机理研究59-73 4.1理论基础59-62 4.1.1委托代理理论59-60 4.1.2信息不对称理论60-61 4.1.3公司治理理论61-62 4.2机理分析及研究假设62-72 4.2.1机构投资者持股对资本成本的直接影响63-64 4.2.2机构投资者持股、内部治理机制与资本成本64-69 4.2.3异质机构投资者持股对资本成本的差异影响69-72 4.3本章小结72-73 5资本成本的估算73-89 5.1资本成本的概念与性质73-76 5.1.1资本成本的概念73-74 5.1.2资本成本的性质74-76 5.2资本成本的估算技术76-83 5.2.1风险补偿技术76-79 5.2.2内含报酬率技术79-83 5.3估算模型设计及数据说明83-86 5.3.1Ohlson-Juettner模型84-85 5.3.2CAPM模型85-86 5.4我国上市公司的资本成本特征86-88 5.5本章小结88-89 6机构投资者持股影响资本成本的模型构建89-99 6.1变量设计89-90 6.1.1被解释变量89 6.1.2解释变量89-90 6.1.3控制变量90 6.2模型构建90-94 6.2.1基本模型90-93 6.2.2扩展模型93-94 6.3样本选择94-95 6.4检验方法95-97 6.4.1中介效应95-97 6.4.2交互效应97 6.5本章小结97-99 7机构投资者持股影响资本成本的直接效应99-113 7.1机构投资者持股与否与资本成本99-102 7.1.1样本分析99-100 7.1.2实证分析与结果讨论100-102 7.2机构投资者持股高低与资本成本102-105 7.2.1样本分析102-103 7.2.2实证分析与结果讨论103-105 7.3机构投资者持股期限与资本成本105-109 7.3.1单变量分析107-108 7.3.2多变量回归分析108-109 7.4机构投资者持股比例与资本成本109-110 7.5稳健性检验110-112 7.6本章小结112-113 8机构投资者持股影响资本成本的间接效应113-149 8.1变量分析113-117 8.1.1内部治理机制的度量指标113-114 8.1.2相关性分析114 8.1.3描述性统计114-117 8.2机构投资者持股、股权结构与资本成本117-124 8.2.1股权结构治理机制中介效应检验118-121 8.2.2股权结构治理机制交互效应检验121-124 8.3机构投资者持股、董事会治理与资本成本124-129 8.3.1董事会治理机制中介效应检验124-127 8.3.2董事会治理机制交互效应检验127-129 8.4机构投资者持股、管理层治理与资本成本129-134 8.4.1管理层治理机制中介效应检验130-132 8.4.2管理层治理机制交互效应检验132-134 8.5稳健性检验134-148 8.5.1内部治理机制的中介效应134-136 8.5.2内部治理机制的交互效应136-148 8.6本章小结148-149 9异质机构投资者持股对资本成本的影响研究149-156 9.1样本选取149 9.2实证模型构建149-150 9.3相关性分析150 9.4描述性统计150-152 9.5回归结果分析152 9.6稳健性检验152-155 9.7本章小结155-156 10结论与建议156-159 10.1研究结论156-157 10.2政策建议157-158 10.3研究局限与未来展望158-159 参考文献159-178 在学期间发表的学术论文和研究成果178-179 后记179-180 最新教育学毕业论文写作提纲【2】 标题：论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略 (井冈山大学化学化工学院，江西吉安3xx9) 指导老师： 摘要基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。 在这种背景下的新课程改革，给中小学教师带来了很大的不适，主要有教师的角色转换、教师的视角转换、教师的教学方式、学生的学习方式等方面所引起的心里不适，针对新课程改革中教师这些心理不适,给出教师的自身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。 关键词基础教育;新课程改革;教师;心里不适;应对策略 引言：随着新课程改革的进行，也有很多的专家、教师意识到了这个问题，并对它展开了研究。但由于传统教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改变是非常难，研究也没有太深入的进行。 因为课程的改革是势在必行的，教师只有去适应它的变化，适应社会的发展，才能让自己更好的发展。那么，跟着这个趋势，我们的研究将会越来越来剥出真相，更能掌握住新课程改革的真是目的，提高我国的教育质量和水平。 本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析，并提出一些相应的应对策略，总结其经验教训，以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。 正文 一引言 1.1基础教育新课程改革时代背景 1.1.1社会发展与课程功能滞后 1.1.2素质教育与课程运作流弊 1.1.3价值转型与课程旨趣单向 二教师对新课程改革的不适应性 2.1教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适 2.2教师对视角的转换的不适应 2.3教师对新的教学方式的心里不适 2.4教师对学生的新学习方式的心里不适应 2.5教师对自我的心里不适 三应对新课程改革中教师心理不适的策略 3.1教师的自身努力层面 3.1.1教师要关注自身在新课改中的教师转换 3.1.2提高教学监控能力 3.1.3正视自己，提高自信，完善自我 3.2学校策略层面 3.2.1学校管理策略 3.2.2学校的培训策略 3.2.3学校的交流策略 3.3社会支持层面 3.1.1加快教师专业化进程 3.3.2建立科学的教师评价体系 3.3.3要理解和尊重教师 四结束语 致谢 参考文献 简述工程领域电子技术的运用【3】 1电子技术在工程领域中应用的意义 进行工程领域中电子技术的应用研究是具有一定意义的。 虽然我国电子技术应用范围比较广泛，但是很多应用技术都是从国外引进的，国内技术力量还是相对比较薄弱的，这样就会严重影响我国电子技术的可持续发展，失去自我技术核心的发展是无法稳固立足的。 同时，我国经济发展中电子商务的实现完全依靠于电子技术相关技术，并在发展中对其产生了一定的依赖性，很多工程都认识到了电子商务对工程工作效率和质量提高的重要意义，都在积极建立自己的电子商务平台，这就导致了电子商务的实现能力和先进能力成为了工程的竞争方式之一，这样就能够很大程度上促进工程的发展。 在我国很多传统工程的发展一度遇到瓶颈，与现代工程相比其竞争力严重不足，但是，电子商务的出现就缓解了传统工程发展中所遇到的窘境，逐渐实现了信息的公开化发展，并根据工程发展实际状况建立了“数字化、网络化、智能化管理平台”。 随着市场经济发展程度的加深，我国工程在发展中对电子技术提出了更高的要求，适应这种要求，我国也出现了电子信息产业，该产业正在实现工业发展与电子信息的完美结合，大大推动了我国经济发展的转型。 从中我们看到，电子工程信息技术的发展能够“提升工程产业升级”“、工程产业战略性发展”。 2电子技术在工程领域中应用措施研究 电子技术在工程领域中应用有着巨大的潜力与价值，因此，我们要寻找有效措施来推动电子技术工程领域中的运用与发展，具体的措施可以从以下几个方面着手：(1)大力培养人才，优化人才结构人才是强国之本也是推动工程建设技术发展的重要因素，因此，要想更好的推动电子技术发展，就要从人才培养开始着手。 而人才的成长与培养环境密切相关，因此，电子技术在工程领域中应用过程中需要创造良好的人才发展环境，树立“以人为本”的价值观，增强技术团队创新意识，建立一个“公平、公正、公开”的工程人才竞争机制，并在人才评价中逐渐根据工程的能力建立和完善人才奖惩机制，最大限度地激发人才自我创新、自我发展的积极性，为相关工程的发展做出贡献。 在信息技术飞速发展的时代，优秀人才得培养在自我创新和发展的同时，也要积极借鉴和学习国外先进电子应用技术，因地制宜，结合自身实际情况灵活地这些先进的经验应用到研究工作中，以推动我国电子技术在工程领域中应用的发展，积极总结形成具有自我特色的方法与理论，并大力引进留学归来的高素质技术人员，优化工程人才结构。 这样才能保证电子技术在工程领域中运用持续、健康地发展。