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文档简介

2、和睦相处教学目标： 知道邻里和睦对每一个社区成员都非常重要，知道社区居委会在这方面所起的作用。 学会正确处理邻里矛盾。 体会社区邻里和睦相处带来的快乐，愿意为之付出努力。教学重难点： 重点：知道社区成员间和睦相处的重要性。 难点：学会正确处理社区邻里之间的矛盾。教学时间：2课时第1课时课时目标： 了解邻里之间和睦相处的重要性，体会“远亲不如近邻”的意思。 当邻里之间发生矛盾时，要学会正确处理。 感受邻里之间互相帮助的快乐。教学过程：一、 导入 1. 故事引入 师：同学们，让我们先来听一个很久以前的故事。（教师点击录音故事“六尺巷的故事”） 谈谈感受 师：听了这个故事你有什么感受呢？ 学生自由发言。 小结揭题 师：同学们，社区是我们的家园，邻里和睦相处对社区的每一个成员都非常重要。今天我们一起来学习第二课和睦相处。齐读课题。 二、学习 1发现和睦 师：有一句话是这样说的：“远亲不如近邻”，你能看图说说你的理解吗？（教师点击图片“邻里之间”） 学生看图后自由发言。 邻居节 师：你们知道有个邻居节吗？(教师点击录像“邻居节”) 看了这则报道，你有什么感想？ 2真情体验 师： 每一个人在生活中都会遇到困难，需要别人的帮忙，热心帮助别人，不仅可以使有困难的人走出困境，也会给自己带来好心情，下面就让我们看看图中的邻里之间又是怎么做的？（教师点击录音图片“社区里的平常事”) 师：这些都是社区里的平常事，看了以后你有什么感受？ 交流感受。 师：你，或者你的家人和邻居之间有没有过互相帮助的事呢？能不能把你和邻居之间发生的真情故事讲给大家听呢？ 四人小组交流讨论、全班交流。 3辨析导行 师：邻居之间相处难免会有磕磕绊绊，你瞧（教师点击动画“邻居纠纷”） 讨论：你有什么金点子可以化解这场纠纷？分组写写你的想法，交流。 教师小结：为了和邻居友好相处，大家都要互相谦让，一言一行、一举一动，都要考虑邻居利益，这样才能你好、我好、大家好。 师：看来搞好邻里之间的关系很重要，我们每一家都离不开左邻右舍，有困难找邻居更容易、更方便，同学们搜集到所在社区的小新闻了吗？老师搜集了一些社区新闻。 教师读一些社区新闻的标题，让学生猜猜讲的内容。 学生交流新闻并评价。 4总结全课、提出希望 邻居有了困难要互相帮助，有了矛盾要互相谦让，还要关心社区，这样才有益于各家的生活，也有利于社会安定团结。让我们大家行动起来，共同为增进邻里之间的和睦相处做出我们应有的贡献
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