农村物理实验课堂研究论文.doc

农村物理实验课堂研究论文 【摘要】农村物理实验课堂的发展与健全一直因为环境与条件的制约因素而受到限制如今现代信息技术平台的广泛运用给丰富农村物理实验课堂带来了新的契机对于农村物理实验课堂来说抓住这个契机将会帮助农村物理实验课堂产生质的变化与飞跃 【关键词】信息技术；农村；物理实验课堂 一、现代信息技术平台在农村物理实验课堂运用的重要性 （一）提高农村物理实验课堂效率在农村物理实验课堂上传统的教学方式更多是以老师教、学生听的方式进行教授的这种现象在农村的学校中显得尤其普遍不过每一件事物都是具有两面性的这种方式有它的优势性但也有它的缺陷优点在于这样的方式简单直接是很多农村老师习惯运用的教育方式之一但是这样的教学模式非常容易让学生的注意力快速降低他们甚至于可能并不能持续注意老师所教授的内容尤其是在物理实验课堂上就显得更为明显：物理实验是不同于语文、英语等文字科目它更加注重的是学生的动手能力所以用单纯的理论教授是完全不行的学生不能明白其中的原理也不能清楚地明白自己应该如何去做但是农村中的教学资源是有限的能够满足一项实验所需的器材要么非常有限要么非常缺乏不是任何实验都能给学生演示的更别说让他们自己动手操作了因此在这样较为困难的情况下现代信息技术的运用对于农村物理实验课堂学习来说就是一个很好的方式通过信息技术与互联网的关注在网络上学生可以看到各式各样的物理实验这些实验很多都是农村学习无法完成的但是学生通过观看他人做的实验视频有些实验还会有操作详解、结果分析等了解到更多的物理实验知识对于孩子的物理学习有很大的帮助从而可以提高农村物理实验的课堂效率 （二）让物理实验课堂更加多元化由于现代信息技术平台都是和网络相连接的在农村物理实验课堂上学生所能够接受的知识不再仅仅受限于课本教师可以通过网络也就是信息技术平台向学生展示更加丰富多彩的物理实验其次因为课本上的、教师讲的物理实验对于学生来说单一且呆板导致学生在物理实验课堂上很难提起兴趣但是通过现代信息技术平台学生在课堂上能够了解到更加丰富有趣的物理实验形式让学生愿意去、乐于去参与物理实验课堂之中例如：在光的折射这一章节中就涉及到三棱镜对于光的折射现象由于农村教学条件的缺乏导致很多学生只能通过书上的图片简单地了解到光的折射现象但对于初中学生来说通过图片的了解是很难理解其中道理的对三棱镜也不会有太深的印象但是若是能借助信息技术来进行演示的话通过视频的方式将三棱镜的现象与原理更加生动形象地展示给学生学生就可以多方位、多角度地去理解从而使得物理课堂更加多元化 （三）一定程度上可以增强学生对物理实验的兴趣由于农村地区的信息化程度普及率低所以很多学生把信息技术作为一种非常新颖的事物来看待通常来讲对于这种新型的事物学生都会具有强烈的好奇心所以在农村物理实验教学过程中通过采取信息技术平台的方式利用学生对信息技术的好奇心带动他们更加积极地参与到物理实验的学习中这样的方式也能有效地将学生对信息技术的兴趣转化到物理实验课堂中来从而增加他们对物理实验的兴趣兴趣是学生最好的老师只有让学生愿意、乐于去学习物理实验这样他们才能够在学习中真正地学到知识、取得进步 二、如何利用现代信息技术平台丰富农村物理实验课堂 （一）提高农村物理教师对信息技术的掌握程度在丰富农村物理实验课堂中现代信息技术平台起着不可替代的作用这就要求农村物理教师必须熟练掌握现代信息技术就目前而言现在的农村物理教师队伍信息技术知识都不够重视不愿意去学习和掌握信息技术从而使得他们教学方式方法处于落后的状态所教导出的学生和城市的学生相比也处于劣势由于现在对于教育公平越来越重视所以农村教师一定要提高自身对于信息技术的掌握程度帮助农村学生在于城市学生的竞争中即使不处于优势也不至于落后太多并且教师应该有责任心教师的责任是要如何更好地教好学生那么既然信息技术作为一种高效有用的教学手段教师就应该努力去熟练和掌握这种手段而不能够因为各种自己的原因而拒绝去学习要做到一切都是为了学生更好地发展 （二）利用信息技术平台丰富学生的物理知识由于农村学生的学习材料非常有限他们能够学习到的物理实验知识都是来自于教师和课本很难涉及到一些课本以外的知识这也就使得许多农村学生在物理知识竞赛中都很难取得较好的名次或成绩因为在那些竞赛中所涉及到的物理知识已经远远超出了课本的内容所以在农村物理实验课堂上教师一定要通过信息技术平台对学生的知识量进行扩充让他们了解到更多的知识现在都强调孩子要赢在起跑线上信息技术平台就是帮助农村孩子也能够和城市的孩子站在同一起跑线上的重要助推器 （三）通过信息技术平台带给农村学生多样化的物理实验教学由于农村物理教师师资不足并且教学能力也不是非常强所以很难满足每一个学生的学习需求但是在信息技术平台的帮助下教师可以通过网络向学生展示全国各地的名师课堂总有一款是最适合学生的教学教师就可以去模仿那些学生喜欢的老师的教学方式从而为学生提供多样化的物理实验教学农村教育在不断地发展与进步对于现代信息技术平台的运用也应该逐渐地深入在农村物理实验教学这一方面因为物理教学的的独特性要求物理实验教学必须要与时俱进而农村物理实验教学由于各种条件的